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因此蘇知檐打算一人包攬全部，這樣不僅速度最快而且效率高。

其實(shí)他不是沒(méi)有想過(guò)和他們分工合作，這樣自己也能多抽出時(shí)間用來(lái)跟項(xiàng)目。

但一點(diǎn)一點(diǎn)教他們?nèi)绾稳プ龊妥约邯?dú)自做比起來(lái)，顯然是后者更輕松些。

蘇知檐看著制作完的時(shí)間表，簡(jiǎn)直將這七天的時(shí)間完美分劃開(kāi)來(lái)，再加上他保持每天都去教室碰一碰沈年璟來(lái)保證睡眠質(zhì)量……

一切盡在掌握之中。

下午，蘇知檐和周舟一起去b座302上課。

g大新校區(qū)的教學(xué)樓很明亮寬敞，教室即便人坐滿了也不顯擠。和沈年璟一樣，蘇知檐也習(xí)慣坐在后面幾排，連進(jìn)門(mén)都喜歡從后門(mén)進(jìn)。

因此他一踏進(jìn)來(lái)就看到沈年璟正坐在倒數(shù)第一排朝他熱情揮手，還指了指身邊的位置，好像在說(shuō)“我給你占了位”。

蘇知檐一下警覺(jué)。

往常來(lái)到教室，沈年璟都恨不得把頭低進(jìn)桌板里或者干脆鉆到桌子底下。

現(xiàn)在怎么這么熱情？

事出反常必有妖。

蘇知檐裝作沒(méi)看見(jiàn)，直接路過(guò)沈年璟和周舟一起坐到了教室前排。

“你今天怎么不和沈年璟坐一起了，我以為你很喜歡上課和他交流？”周舟問(wèn)。

“上午已經(jīng)坐一起過(guò)了?！?

“？”周舟面露疑惑，顯然沒(méi)懂這段話的邏輯。

臨近下課時(shí)，蘇知檐手機(jī)振動(dòng)了下。

他看過(guò)去，推送顯示來(lái)信人“夢(mèng)境強(qiáng)盜”。

“……”這家伙到底怎么了？

用前面人作掩護(hù)，蘇知檐低頭劃拉開(kāi)手機(jī)屏幕。

一堆消息涌了上來(lái)。

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：你怎么不和我坐一塊兒了？/傷心.jpg】

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不坐一起我們也都能好好學(xué)習(xí)/大拇指】

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：一會(huì)兒要一起去機(jī)房嗎？】

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：我下午來(lái)教室之前就已經(jīng)在機(jī)房占好位了，到時(shí)候根本不用搶】

緊接著發(fā)來(lái)一張狗頭賊笑的表情包。

“…………”

蘇知檐深呼吸，抬起手指想回些什么，又不知該從何說(shuō)起，猶豫了半天才開(kāi)始打字。

【蘇：你突然抽什么瘋？】

那邊秒回。

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：西北十級(jí)大風(fēng)】

【夢(mèng)境強(qiáng)盜：最近極端天氣挺多的，你也小心點(diǎn)】

蘇知檐不懂這狗東西到底受什么刺激了，干脆關(guān)了靜音放下手機(jī)，眼不見(jiàn)心不煩。

安靜倒是安靜了，但手機(jī)屏幕還是不斷亮起，推送一條接一條。<script>chapter1();</script>