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但蕭然也沒有在意，他慢慢接過了韓世奇的筆記本，朝他指的那道題看去。

這一看，蕭然頓時有點(diǎn)樂了，這不是巧了嗎，來前剛做完。

這道題正是蕭然下午專門查找的那道大題。

不過，雖然蕭然知道這道題就在那本《培元課程》上，但他也不好明說。

因?yàn)椋绻@個大爺就是連答案都看不懂才問他的，那直接讓別人看書本，那多尷尬啊。

反正他只是要學(xué)會怎么做，自己直接給他講一遍不就完事了。

想到這里，蕭然笑著找韓世奇借了一下紙筆，開始幫他分析起來。

“大爺，你看，這題的題干條件是……”

“所以，我們首先要列出……”

“然后……”

“最后，我們就得出結(jié)論了。”

為了確保韓世奇能聽懂，蕭然盡可能詳細(xì)地給他解釋了這道題的含義、所涉及到知識點(diǎn)以及解題思路。

并且，他還邊說邊寫，一步步寫出了這道題的解題步驟和結(jié)論。

為了確保大爺聽懂，他還特意仔細(xì)講了一下其中的數(shù)學(xué)公式和理論，可以說是非常全面了。

但是，當(dāng)他講完，他卻發(fā)現(xiàn)旁邊的這個大爺完全愣在了那。

難道是聽不懂？

蕭然心中暗道。

也是，畢竟年紀(jì)這么大了，有些知識點(diǎn)忘了也情有可原。

想到這里，蕭然輕聲說道：

“大爺別著急，其實(shí)這道題確實(shí)非常難，解題思路和上午考試的壓軸題也比較像，我再來給你捋一遍。”

“這個公式呢……”

韓世奇有些驚呆了。

他沒想到蕭然竟然對這道題這么熟悉，寫起答案來信手拈來。

關(guān)鍵的是，蕭然竟然還知道這道題和上午奧數(shù)壓軸題的關(guān)聯(lián)。

這怎么可能？

要知道，自己也是解完這道題后才偶然發(fā)現(xiàn)它的解法和某道一試題有些像的。

由于關(guān)聯(lián)太過隱秘，連那些受過專業(yè)奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生都沒有察覺到。

而蕭然呢？

他上星期好像還是一個什么奧數(shù)輔導(dǎo)書都沒看過的小萌新呀。

韓世奇剛才故意拿這道題出來，本意就是為了委婉地提醒蕭然。

在他看來，蕭然是絕沒有可能把這道題做出來的。

到那時，他就順勢把那本《培元課程》找來翻到這道題，然后兩人一起研究答案，同時自己旁敲側(cè)擊地提示。

到那個時候，蕭然應(yīng)該會想起這道題的解法和上午的那道壓軸題有點(diǎn)像。

那樣的話，蕭然也該知道自己上午這道題能拿幾分了，也就有個心理準(zhǔn)備了。

可是，誰能想到！

還沒等自己有所動作，更別提暗示了，對方已經(jīng)替自己把話說完了。

這……

劇本好像有點(diǎn)不對啊！

“大爺，大爺！”

韓世奇正在一旁默默走神，直到聽到喊聲，他才回過神來。

此時，他才發(fā)現(xiàn)蕭然已經(jīng)講完第二遍了，而自己因?yàn)橐恢睕]有反應(yīng)被抓包了。

見此，韓世奇有些不好意思，他連忙點(diǎn)了幾下頭，口中直呼“懂了懂了，原來是這樣。”

但韓世奇說完后，他發(fā)現(xiàn)林羽的眼神似乎有點(diǎn)不一樣了，嘴角還露出了一絲莫名的笑意。

【誒，這副表情怎么有點(diǎn)熟悉呢？】

【等等，他該不會是以為我愛面子不懂裝懂吧！】