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這讓人怎么穿呢。

陌玉把掉出來(lái)的東西都塞了回去。這包里還直接放了攝像頭，假發(fā)，裙子，化妝品，可謂應(yīng)有盡有。甚至還有一個(gè)藤條？

仔細(xì)揣摩一下原主的心思，應(yīng)該是平常被校霸顧今之霸凌了太久，所以現(xiàn)在急切的想要報(bào)復(fù)吧，

哪怕在公布所有視頻之前，也不能讓顧今之好受。

陌玉有些愁。

顧今之還給他發(fā)短信。

【你快到了嗎。】

陌玉：“……”

他發(fā)現(xiàn)他好像能發(fā)消息了，就挽起了袖子，把剛才跌倒擦破皮的地方發(fā)給他看，本來(lái)想說(shuō)，“去不了了，因?yàn)橛衧b推他出來(lái)”！

但是到這一句，又發(fā)不出去了。

只發(fā)出去一個(gè)白皙的手腕被擦傷的圖片。

校霸顧今之一看到就感到非常心疼。【怎么弄的，誰(shuí)欺負(fù)你？】

【告訴我是誰(shuí)。我給你報(bào)仇。】

對(duì)方卻不回復(fù)他。

他腦子里已經(jīng)腦補(bǔ)出了他喜歡的女生被人欺負(fù)又怕他擔(dān)心，不告訴他的畫(huà)面。心中越發(fā)著急。

【你在哪呢，我能去接你嗎？】

不行了，陌玉編輯了半天，什么都發(fā)不出去！

真氣人。就讓他等著吧。

放學(xué)后學(xué)校里人少了很多，但是還是有一些住校的同學(xué)，三三兩兩的結(jié)伴而行。

陌玉另找了一個(gè)沒(méi)人的音樂(lè)教室，鎖上了門(mén)。深吸了一口氣，在做了很多的心理建設(shè)之后，再次打開(kāi)了他的包。

這種專(zhuān)業(yè)“裝備”，陌玉是第一次接觸，等好不容易研究明白。

時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)到了六點(diǎn)。

任務(wù)再次變成了紅色的。

完了，只剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。

校霸顧今之在花房那里一直等著，一直到太陽(yáng)都落山了，陌玉才終于回復(fù)他的短信。

【三樓的音樂(lè)教室二。直接過(guò)來(lái)，快點(diǎn)。】

顧今之立刻站了起來(lái)。

一旦真的要見(jiàn)面，他卻又有些緊張。

想要和他在一起的女生明明很多，但是他卻又偏偏對(duì)這個(gè)人的照片有些一見(jiàn)鐘情。

對(duì)方屢次推脫不愿意見(jiàn)面，甚至冷暴力他直接消失的時(shí)候，他其實(shí)就有所猜測(cè)，那些發(fā)過(guò)來(lái)的照片可能不是她本人。

但是他還是心里存著一些幻想。

現(xiàn)在既然她終于愿意見(jiàn)面了。他還是想給自己的心動(dòng)一個(gè)交代，如果對(duì)方真的和照片不一樣的話，是騙他的，他就能放下了。

校霸顧今之看了一眼他辛苦布置的花房。到底還是沒(méi)說(shuō)什么，只是挑了一束仍舊開(kāi)著最好的花，拿在手里，然后就快步的向著教學(xué)樓跑了過(guò)去。

顧今之跑上來(lái)之后氣息微喘。

他看見(jiàn)了音樂(lè)教室半掩的房門(mén)，又停下了腳步，捏緊了手里的花。