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那個(gè)時(shí)候她還叫木依淑。

在幼兒園的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在活動(dòng)課上問(wèn)她，“我的媽媽是工程師，你媽媽是干什么的。”

小依淑不知道怎么回答，但姥姥總說(shuō)媽媽是天使，于是她天真地告訴她的同學(xué)，“我媽媽是天使。”似乎帶了還不懂事的驕傲。

“哇，真的嗎，我可以見(jiàn)見(jiàn)你的天使媽媽嗎。”那個(gè)小同學(xué)一臉期待和羨慕。

但小依淑卻什么都說(shuō)不出來(lái)了，她從記事起就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。當(dāng)她第一次問(wèn)爸爸她的媽媽呢，爸爸什么都沒(méi)有說(shuō)，只是抱著她去了公園。

在記憶里，媽媽似乎只是一個(gè)形象，一個(gè)不存在于她現(xiàn)實(shí)生活里的形象，一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的形象。可即便如此她依舊想要這個(gè)媽媽。

那一天的上午是繪畫(huà)課，那節(jié)課老師出的題目是“我和我的家人”。

跟小依淑同桌的一個(gè)同學(xué)很快就畫(huà)完了，她本想把自己的畫(huà)給小依淑“炫耀”一下，但是卻意外的看見(jiàn)小依淑畫(huà)上的三個(gè)人，中間是扎著高馬尾的自己，左邊是穿著藍(lán)襯衫的一個(gè)成年男子，而右邊十一個(gè)頭發(fā)花白長(zhǎng)眼角長(zhǎng)著皺紋的老人，她不禁好奇，“木依淑，為什么你的畫(huà)上沒(méi)有媽媽，你的媽媽呢。”

“對(duì)啊，木依淑，你的天使媽媽呢？”是那個(gè)問(wèn)她媽媽職業(yè)的同學(xué)，她也湊了過(guò)來(lái)。

“為什么她從來(lái)不來(lái)接你放學(xué)？”又一個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。

……

圍過(guò)來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多，小依淑不知所措了，她也開(kāi)始想，媽媽呢，媽媽為什么從來(lái)不來(lái)接我放學(xué)。

放學(xué)的時(shí)候，她總能看見(jiàn)其他小朋友一個(gè)一個(gè)被媽媽接走，有的一到門(mén)口就看見(jiàn)了媽媽，然后邁著很小的步伐卻很努力地加速，最后撞進(jìn)媽媽的懷里；有的在校門(mén)口轉(zhuǎn)了很久都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，直到快哭了，媽媽才出現(xiàn)在身后，叫他（她）寶貝，然后在這個(gè)“寶貝”回頭的時(shí)候一把把他（她）抱起來(lái)；她總是要在保安室看著這一切，然后等老師都走得差不多的時(shí)候奶奶或者爸爸會(huì)出現(xiàn)。

可是媽媽呢，媽媽去哪了。

媽媽，我要媽媽。

那天睡覺(jué)前，小依淑被姥姥抱在懷里，低著頭，眨巴著酸痛的眼睛，苦悶的眼睛周圍是一圈淡粉色的紅暈，“姥姥，媽媽呢。”

“媽媽是不是天使，姥姥是不是在騙我？”

“姥姥，姥姥，你睡著了嗎。”

小依淑輕輕地從姥姥身上下來(lái)，又反復(fù)地叫著姥姥，但姥姥始終沒(méi)有回應(yīng)。

繪畫(huà)課上，一陣哄亂的時(shí)候，有一個(gè)男孩子圍在她身后輕輕地說(shuō)，“你媽媽是不是不要你了。”她當(dāng)時(shí)覺(jué)得很恍惚，也沒(méi)太聽(tīng)清楚這句話，可現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)的話卻清晰地在她耳邊重復(fù)。

是啊，媽媽是不是真的不要她了，他們都說(shuō)，自己的媽媽很愛(ài)他們，經(jīng)常陪他們一起看電視，寫(xiě)作業(yè)，帶他們?nèi)ビ螛?lè)園的……