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而在踩著點(diǎn)把男孩送到學(xué)校后，克萊爾也乖乖去上她的學(xué)了。

課程結(jié)束后，她直接跑去找到了琴，任由紅頭發(fā)的變種人姑娘上下打量著她，接著又好奇問她：“效果如何？”

克萊爾誠實(shí)回答：“效果拔群。”

琴：“？”

克萊爾想了想，稍微凝練了一下重點(diǎn)：“我被噩夢嚇到了，然后現(xiàn)在差不多能聽見整個(gè)美洲的聲音了?！?

琴：“？？”

這會(huì)兒輪到琴開始懷疑了。她看了看面前和昨天好像沒什么區(qū)別的女孩，又低頭盯著自己的雙手陷入沉思：認(rèn)真的嗎？效果能有這么好？那她是不是可以在學(xué)校開一個(gè)噩夢班了？或者直接向教授申請這個(gè)？

在她想出個(gè)所以然之前，克萊爾再次開口請求：“但我還想再試試看，好嗎？”

琴從恍惚中回過神：“啊，好的，當(dāng)然可以。”

就像昨天那般，她給女孩設(shè)下了心理暗示。而在這個(gè)過程中，她不可避免地會(huì)接觸到女孩的精神領(lǐng)域。

琴?zèng)]有刻意去探查那些屬于個(gè)人隱私的東西，但她仍然有所感知……克萊爾并不如她表現(xiàn)得那般完全不受影響，她的情緒變得比昨天更壓抑了。

琴想了想，稍微減輕了一點(diǎn)噩夢的暗示力度，又添加了一些情緒上的疏導(dǎo)。就比如讓這個(gè)女孩在做完噩夢后，可以暢快地哭出來。

但等克萊爾跟她道謝離開后，琴還在想：噩夢居然真的能使人潛力爆發(fā)？

她越想越糾結(jié)，決定還是要實(shí)踐出真知，于是抓住了一般路過的斯科特：“你想不想試試看晚上做個(gè)噩夢，斯科特？”

斯科特誠惶誠恐。

等等？他最近做錯(cuò)了什么嗎？這算是威脅嗎？

皮特羅在這時(shí)突然出現(xiàn)，手臂搭在斯科特的肩膀，好奇問道：“你們在聊什么？試什么呢？”

琴耐心重復(fù)：“試試做噩夢?！?

皮特羅：“噩夢？”

這是什么全新的試膽比賽嗎？

銀發(fā)的青年稍加思索，忽然扯出一個(gè)狡黠的笑來，抬起手拽下護(hù)目鏡消失在了原地，再出現(xiàn)時(shí)左右手分別拽著波比和沃倫。

皮特羅躍躍欲試：“那就一起來試試吧！”

波比和沃倫：“？”

……

當(dāng)天夜里，x學(xué)院間接性響起了各種慘絕人寰的鬼哭狼嚎，也多出了一段學(xué)院傳說。

而遠(yuǎn)在堪薩斯農(nóng)場的克萊爾安詳?shù)靥稍诖采?，做完心理建設(shè)后平靜入睡。

與超人交流過后，她確實(shí)冷靜了許多，但這并不代表她就遺忘了昨晚的噩夢，也不代表她就徹底不困惑迷茫了。

因?yàn)檫@真的很奇怪。夢境里的畫面只是一個(gè)片段，可她卻能想象出完整的前因后果?？巳R爾想不通為什么，但她本能地覺得這很關(guān)鍵，所以才會(huì)想要再多試試。