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白玥能夠理解太傅老大人這么多年教導(dǎo)太子這個(gè)熊孩子十分不容易，特別是直到原著故事結(jié)束她們大益朝根本就沒(méi)有更換其他皇位繼承人的可能性，所以說(shuō)作為太子老師的太傅大人壓力更是與日俱增。

看起來(lái)最近這位太傅老大人終于已經(jīng)臨近崩潰的邊緣，才會(huì)想出這么一個(gè)昏招來(lái)。

若是稍微有點(diǎn)兒腦子的君王肯定不會(huì)采納這種建議的。

不過(guò)，架不住她那位皇帝舅舅一遇到寶貝兒子的事情就腦殼不清醒，居然還真的想答應(yīng)。

皇帝金口玉言，一旦他若是答應(yīng)了，白玥他們家還好說(shuō)，好歹是實(shí)在親戚，便有什么得罪之處，太后跟萱城公主從中周旋一番，也不太打緊。

但是賀家那邊兒不一樣，雖然也是皇家親戚，但到底關(guān)系淡，一個(gè)不小心那可就真是徹底把賀家人都給得罪了。

畢竟，賀家人都記仇。不要說(shuō)賀楨這個(gè)腹黑大反派了，就是他的爺爺，那位賀老丞相，也不是一般的難纏。

果然，太傅老大人話(huà)音方落，賀老丞相的臉色就變了，白玥她爹白閣老的臉色也不甚好看——因?yàn)樗揪蜆O為欣賞白瑾的才華，想要花大氣力培養(yǎng)這個(gè)新收的嗣子的，怎么可能會(huì)讓他進(jìn)宮做太子伴讀。

這完全就是在耽誤人家上進(jìn)嘛——不是說(shuō)做太子伴讀不好，若是白瑾現(xiàn)在也是不滿(mǎn)十歲，那還可以考慮一下，好歹是跟下一任的皇帝搞好關(guān)系，伴讀幾年再出來(lái)科舉就是。

但是白瑾這都已經(jīng)十五六歲了，還去給個(gè)七八歲的娃娃太子做什么伴讀。

去國(guó)子監(jiān)讀書(shū)不香嗎？再不濟(jì)在家里由他這個(gè)大學(xué)士帶著讀也不錯(cuò)啊。

至于讓他閨女白玥去做太子的伴讀，那更是滑天下之大稽。

且不說(shuō)男女授受不親，就說(shuō)從古至今，也沒(méi)有個(gè)女子能如男子一般入宮陪太子讀書(shū)的。

賀老丞相和白閣老都是這副準(zhǔn)備沖上去跟皇帝舌戰(zhàn)拼命的表情，甚至連旁邊兒的御史大夫也是一副躍躍欲試的模樣，只等皇帝陛下說(shuō)出同意的話(huà)來(lái)就立刻來(lái)一個(gè)犯言直諫……

見(jiàn)到這種陣仗，生性懦弱的恒盈帝不由自主地就有些氣短，本能地想要尋求幫助。

他左右一看，恰好看到白玥一臉平靜地看著他，立刻就如同見(jiàn)到了救星一般，對(duì)著白玥和藹地一笑，柔聲問(wèn)道：

“此事，玥兒怎么看？”

行啊，到了關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)甩鍋對(duì)吧？

能不能像個(gè)男子漢一樣，有點(diǎn)兒擔(dān)當(dāng)？

白玥再次對(duì)她這個(gè)便宜皇帝舅舅感到無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)原本這事兒，她也另有個(gè)想法，只是沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)說(shuō)。

正好皇帝舅舅開(kāi)了這個(gè)口，那她當(dāng)然就順?biāo)浦哿恕?

恒盈帝話(huà)音方落，白玥就立刻對(duì)著她這位皇帝舅舅露出了一個(gè)甜美的微笑：“既然陛下垂問(wèn)，那玥兒便有話(huà)直說(shuō)了……辦法倒是有一個(gè)，但是，這是另外的價(jià)錢(qián)?！?

她這話(huà)一說(shuō)，全場(chǎng)目瞪口呆。

眾人紛紛表示：

??？

這什么亂七八糟的？

怎么還說(shuō)起價(jià)錢(qián)來(lái)了？

恒盈帝愣怔之后，卻忽然笑了起來(lái)。他抬手阻止了白閣老后知后覺(jué)的氣急敗壞，笑著對(duì)白玥道：“哦？那朕倒是要看看玥兒到底是有什么好主意，可以值得加價(jià)？”

這還差不多。

求人辦事就得拿出應(yīng)有的態(tài)度來(lái)，這樣才能獲得好的結(jié)果。

看起來(lái)她這位皇帝舅舅雖然沒(méi)有什么擔(dān)當(dāng)，但也不算太過(guò)無(wú)可救藥嘛。

得到了恒盈帝的肯定，白玥也不啰嗦，直接笑著給出了她的建議——那就是給大家都換個(gè)職位。

要是做太子伴讀太過(guò)大材小用的話(huà)，還可以做助教嘛。

反正太傅只是想要找人分擔(dān)一下他的教學(xué)重?fù)?dān)，那么當(dāng)然助教比伴讀更有用啊。

而且效果也更好。

白玥在現(xiàn)世就干過(guò)這個(gè)活計(jì)。作為學(xué)姐幫著老師打打雜，布置布置作業(yè)，批改批改試卷，偶爾狐假虎威一番什么的，也挺有意思的。

正好適合他們幾個(gè)這種各有所長(zhǎng)，年紀(jì)稍長(zhǎng)，又礙于面子不好直接拒絕的情況。

當(dāng)然，教學(xué)相長(zhǎng)也是有道理的，只不過(guò)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這并不是主要目的。

白玥的新任大哥白瑾主要還是可以通過(guò)這件事鍛煉鍛煉為人處世，特別是跟皇室打交道，有助于他融入上流社會(huì)的圈子。

少年人別總躲在角落，很容易因?yàn)槿狈嘏?、沒(méi)有社交被什么流氓癟三給騙走的。

白玥自己當(dāng)然是會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)教太子這個(gè)熊孩子，嘗試讓他成為一個(gè)沒(méi)有那么熊的孩子。

至于賀楨，他那么聰明，想來(lái)肯定能夠知道怎樣全身而退。

白玥這個(gè)方案清晰明了，既能夠滿(mǎn)足皇帝和太傅對(duì)于吸納優(yōu)秀人才促進(jìn)太子學(xué)業(yè)的目的，又給白家和賀家留足了面子。

可以說(shuō)是進(jìn)可攻退可守，十分完美。

果然，賀老丞相和白閣老都沒(méi)有反對(duì)，只是說(shuō)了幾句怕自家孩子才疏學(xué)淺不敢從命、不能耽擱了太子學(xué)業(yè)云云。

反正一聽(tīng)就是客氣話(huà)那種。

白閣老還專(zhuān)門(mén)征求了白瑾的意見(jiàn)，畢竟這主意是白玥提的，他若是不想去，也可以拒絕。

白瑾當(dāng)然選擇跟白玥站在一起，自從白玥把他跟他老祖母從外門(mén)那個(gè)偏僻的破房子撈出來(lái)，又帶他們?nèi)缤嬲挠H人一樣之后，他就堅(jiān)定地站在了白玥這邊兒。

而且白玥這主意本來(lái)就很好，他也沒(méi)有什么好擔(dān)心的。