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交往帶來的占據(jù)是雙向的，不僅要分出自己的時(shí)間，同時(shí)也要去融入另一方的生活里。

他沒有辦法保證在這樣的情況之下可以交付出自己一半以上的精力去維持兩人的相處，輕率地對待是不負(fù)責(zé)任的行為。

至少現(xiàn)在任憑感情沖動行事，絕對不是明確之舉。

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國中最后的海原祭，3a以執(zhí)事模擬店吸引了無數(shù)游客前去參觀。

畢竟被兩位學(xué)校風(fēng)云人物兼風(fēng)紀(jì)委員身穿西裝鞠躬，并說“歡迎回來”的機(jī)會大概是此生僅有一次的體驗(yàn)了。

令柳蓮二驚訝的是“絡(luò)繹不絕的顧客”里面也包括了宮崎亞希。

因切原赤也過分期待于體驗(yàn)被前輩畢恭畢敬對待侍奉的感覺，而被強(qiáng)行拉來的柳蓮二也有幸感受到了好友無微不至的點(diǎn)單服務(wù)。

這位“前輩對我百依百順”連0.5%實(shí)現(xiàn)可能性都沒有的想法的后輩因過于得意忘形，裝模作樣在點(diǎn)單時(shí)過分挑三揀四了一點(diǎn)，點(diǎn)燃了真田弦一郎一天以來緊繃的神經(jīng)和積壓的怒火。結(jié)果是他已經(jīng)被副部長怒斥了一頓，趕回去排練網(wǎng)球部的表演了。

柳蓮二因和真田弦一郎都要去后段彩排，對方正巧在忙著接客暫時(shí)無法抽身，便坐著多等了一會。

他的位置在教室的角落，從別人的視角來看難以注意到，而他卻可以輕松地把整個(gè)空間納入視野——這時(shí)門口出現(xiàn)了宮崎亞希。

坦白說，他的心情可以說不止驚訝，甚至是有點(diǎn)驚愕的。

柳蓮二自己也很難說清那一刻他在想什么。在猜測她或許對這方面感興趣時(shí)，絲毫沒有感覺到收集到新數(shù)據(jù)的正面情緒反饋。或者他其實(shí)根本什么都沒有想，只是大腦反射地指令身體作出動作，要求自己的注意力也集中在她目光投向的地方。

而宮崎亞?？吹氖菕煸诮淌覊Ρ谏系牟藛巍?

......柳蓮二的心情迅速地平復(fù)了。他果然應(yīng)該對宮崎亞希在這方面的安全性有100%的信心。

她在門口沒站多久就走了進(jìn)來，然而迎接的人剛好是真田弦一郎，他一如既往繃著一張神情嚴(yán)肅，實(shí)則只是日常運(yùn)轉(zhuǎn)的普通狀態(tài)的臉字正腔圓、擲地有聲地和她說：

“歡迎回來，主人?！?

沉默的不止宮崎亞希，還有整個(gè)人聲沸騰的教室。短暫的一秒鐘安靜后，大家又一切如常地恢復(fù)了吵鬧，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

事實(shí)上這句話大部分人都因?yàn)橛X得不好意思，很少把后面的稱謂加上，而剛巧真田弦一郎此時(shí)只有單獨(dú)一人，無人帶著他說話點(diǎn)到停下，秉承著做事盡責(zé)圓滿的原則，他完整地把話講完了。

“那個(gè)女生被真田同學(xué)說了‘主人’吧！是‘主人’哦？”

“嗚哇——好羨慕！我也好想這么幸運(yùn)！被真田同學(xué)這么稱呼到底是什么感覺??！”

“就是反差萌吧？一直很冷酷嚴(yán)肅的人用這樣的稱呼！”

連他都能聽見有人在抑制不住地興奮交談，沒道理宮崎亞希會錯(cuò)過。