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怎么回事！方洛沖進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)鏡子自己還留有嬰兒肥稚嫩的臉龐，徹底震驚了。

難道自己……重生了！

那么說(shuō)以前那些錯(cuò)事還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，韓易……還沒(méi)有死！

捂住自己的臉，笑聲從指縫間溢出來(lái)。

“收拾好了嗎？”廚房里的媽媽又吼了一次。

“馬上就好。”懷著愉悅的心情吃完早飯。

走在學(xué)校的路上，想著快要見(jiàn)到韓易了，方洛就控制不住嘴角的笑意。

韓易是一直是學(xué)校里的優(yōu)等生，只是看著高冷，不可接近。平時(shí)跟別人說(shuō)話也是簡(jiǎn)短的回答，仿佛跟你說(shuō)話就是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，一遍聽(tīng)不懂，就用你這愚蠢的凡人這種目光看著他。

只有方洛知道韓易是多么呆。因?yàn)楦鷦e人說(shuō)話緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)話，所以說(shuō)話簡(jiǎn)短。因?yàn)楦呃涞耐獗聿艜?huì)讓別人對(duì)他的眼神產(chǎn)生誤解。

這些還是有一次方洛回家發(fā)現(xiàn)有東西忘在學(xué)校，又再一次返回。發(fā)現(xiàn)他在教室念念有詞。

方洛躲在窗戶底下，看他在干什么。

“與人相處要面帶微笑，讓笑容融化人與人之間的堅(jiān)冰。”韓易放下書，疑惑的說(shuō)著“面帶微笑？為什么我對(duì)別人笑的的時(shí)候他們不是生氣就是嚇得離開(kāi)？”

然后對(duì)著空氣認(rèn)真的微笑，可是在方洛看來(lái)那不是嘲笑就是冷笑。

終于忍不住笑出聲來(lái)，原來(lái)韓易是這么個(gè)人！

“是誰(shuí)！”韓易叫出來(lái)，把桌上的偷偷塞進(jìn)課桌。

可是這時(shí)方洛已經(jīng)知道他的真面目，自然不害怕，站起來(lái)說(shuō)“是我。”

“這個(gè)時(shí)候你怎么還在？”韓易扶扶眼鏡，眼神中發(fā)出銳利的光。

平時(shí)方洛可能害怕，可是這個(gè)時(shí)候方洛只感到好笑。“這個(gè)時(shí)候不在怎么可能看到班長(zhǎng)的這一面。”

“微笑有什么難的？我教你啊。”方洛扯出一個(gè)大大的笑容，笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。

從那以后兩個(gè)人就成為了好朋友，別人都說(shuō)，能和班長(zhǎng)那種人成為好朋友，方洛你太牛了。

他們都不知道韓易心中的柔軟。

進(jìn)入班級(jí)，從記憶中搜索從前同學(xué)的面容，努力對(duì)號(hào)入座。

自己的位置倒是很好找，永遠(yuǎn)是最后一排靠窗的位置。

坐在自己位置上，卻沒(méi)有看到坐在第一排，背部永遠(yuǎn)直直挺立的韓易。

于是便問(wèn)旁邊的同學(xué)“韓易怎么還沒(méi)來(lái)？”按理說(shuō)韓易永遠(yuǎn)是第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)的人。

“韓易？韓易是誰(shuí)啊？我們班沒(méi)這個(gè)人啊？”旁邊的同學(xué)一臉疑惑。

“沒(méi)這個(gè)人！怎么會(huì)呢！”方洛焦急的詢問(wèn)“我們的班長(zhǎng)啊！”

“班長(zhǎng)？前面那個(gè)穿黃衣服的不就是。”

方洛扭頭，那人卻不是韓易。

怎么回事？這難道不是我原