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難道自己有什么東西沒給木兔嗎？她下意識(shí)地摸了摸自己的兜。

只見木兔在人群之中抬起了手，沖自己豎起了大拇指，在伊賀凜逐漸疑惑的眼神下，木兔大聲提議。

“我們做好朋友吧！”

伊賀凜愣住了。

……難道男生之間交朋友，都是要這么說(shuō)出來(lái)的嗎？

可能是今天自己作為“校外經(jīng)理”的舉動(dòng)打動(dòng)了木兔吧，剛才吃飯的時(shí)候也是木兔請(qǐng)的客。

伊賀凜倒是沒有反感對(duì)方的這個(gè)提議，跟木兔做好朋友也不是什么壞事。而且她還挺喜歡木兔的性格的，他雖然外表看著開朗活潑，有的時(shí)候比較大條，但實(shí)則是個(gè)心思細(xì)膩的人。

雖然現(xiàn)在車站附近的人不多，但是…她也有點(diǎn)不好意思地在大門口…做這個(gè)動(dòng)作。

但伊賀凜也不想讓木兔覺得尷尬，她雖然覺得有點(diǎn)羞恥，但也像木兔一樣沖對(duì)方豎起了大拇指。

“嗯，好”

看到對(duì)方也學(xué)著自己的樣子回應(yīng)自己，木兔笑地更開心了。

在木兔爽朗的笑容下他們兩個(gè)人再次揮手道別。

伊賀凜在等車的時(shí)候，又回想到了剛才的場(chǎng)景，她不想在車站里莫名地就笑起來(lái)，但是她一想到剛才木兔的行為，她的嘴角就會(huì)不自覺地泛起微笑。

她不知道是不是因?yàn)槟就霉馓蛇@個(gè)人還帶有一絲稚氣，他的很多行為和舉動(dòng)都跟小孩子一樣，他有的時(shí)候會(huì)做一些令你無(wú)奈的事情，但你也生不起氣來(lái)。而且到了需要他的時(shí)候，他又很能察言觀色，照顧你的情緒。

不過不管怎么說(shuō)，伊賀凜的高中生活今天有了新的成就，那就是和木兔光太郎成為好朋友了！

希望他們兩個(gè)人的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，共創(chuàng)輝煌！

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周末的時(shí)間一向過得飛速，很快又到了周一回到校園的日子。

伊賀凜因?yàn)槭桥徘虿康慕?jīng)理，所以她也跟部員們一樣，早早地到了學(xué)校，換好體育服之后，她去了排球部所在的體育館。

“伊賀”

伊賀凜在體育館前面的走廊碰到了自己的同桌，黑尾鐵朗。

他看到對(duì)方小跑到自己面前，手里還拿著一個(gè)…東西？

“黑尾同學(xué)，怎么了？”伊賀凜問他。

“這個(gè)，上周說(shuō)的禮物”黑尾把手里帶有蝴蝶結(jié)包裝的小袋子遞給了對(duì)方。

伊賀凜想到上周他們確實(shí)說(shuō)過這個(gè)事情來(lái)的，為了報(bào)答她成為排球部經(jīng)理的禮物。

伊賀凜欣喜地收下了黑尾的禮物，說(shuō)了聲謝謝，然后滿懷期待地拆開包裝。

黑尾送她的是一個(gè)水藍(lán)色的發(fā)帶和一個(gè)發(fā)圈，發(fā)圈的主體是被柔軟材質(zhì)的絲帶包裹，據(jù)說(shuō)用十年都不會(huì)斷掉，然后黑尾告訴她另一條發(fā)帶可以跟發(fā)圈一起做各種造型，比如可以把它系成蝴蝶結(jié)或者簡(jiǎn)單地系上就那樣自然垂落地搭在頭發(fā)上也很好看。

據(jù)說(shuō)這叫法式風(fēng)格，黑尾說(shuō)明。

伊賀凜還蠻意外黑尾給她挑了一個(gè)這么好看又多功能的發(fā)帶，她以為對(duì)方會(huì)給自己買一個(gè)掛著那種奇怪生物款式發(fā)帶，畢竟他們是因排球食蟻獸結(jié)緣，黑尾可能對(duì)她的審美有一些誤區(qū)。

結(jié)果在伊賀凜問他這點(diǎn)的時(shí)候，黑尾還挺不好意思地?fù)狭藫夏橆a。

“其實(shí)…是有這個(gè)想法的，但是被我朋友回絕了”

他想到當(dāng)時(shí)自己拿著一個(gè)不知道是豬還是雞的那么一個(gè)生物展示給研磨看的時(shí)候，對(duì)方那醞釀著無(wú)數(shù)種消極情緒的貓眼讓黑尾默默地放了回去。

伊賀凜雖然不知道黑尾的那位朋友是誰(shuí)，但是她在內(nèi)心默默地感謝了對(duì)方。

“謝謝，我很喜歡”伊賀凜說(shuō)完之后便把發(fā)圈用上了，她簡(jiǎn)單地扎了個(gè)馬尾，然后把發(fā)帶系在了手上，她打算等一會(huì)兒去洗手間的時(shí)候，看著鏡子再系起來(lái)。