虛空人形提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

老董很靠譜，很快就給他發(fā)來幾個候選老師的資料。賀長榮對比了一下，選定了其中一位，先上課感受一下再說。

他與老師聯(lián)系，約定好時間在某座大廈的獨立教室里見面。

約見當(dāng)晚，賀長榮按時來到教室，里面卻空無一人。他正打算聯(lián)系老師，此時有腳步聲從后傳來，他轉(zhuǎn)身，卻看見了——秦詩遠。

賀長榮驚訝，“你怎么在這里？”

秦詩遠手里拿著參考書和一個文件夾，“來給你上課。”

“……我約好的那位張老師呢？”

“我請他去忙別的了。”秦詩看著賀長榮，“今晚不是試聽課嗎？你先感受一下，看我能不能勝任。”

賀長榮眉頭緊鎖，“你在耍什么花招？這關(guān)系到我的學(xué)業(yè)，是很重要的事情。”

“我知道。”秦詩遠沒在開玩笑，他甚至沒有笑，“就是知道這對你很重要，我才親自來幫忙，你選的那位張老師并不是最適合你的。”

在他精通的領(lǐng)域里，他當(dāng)領(lǐng)航員，帶著賀長榮走好一段路。

“上完今晚的課，如果你不滿意，我再請別的老師來。這兩個小時，你不妨把我當(dāng)做工具人，盡情使用。”

“……”賀長榮動搖了。如果秦詩遠正兒八經(jīng)地輔導(dǎo)他，那確實是最理想的。

秦詩遠看得出來他內(nèi)心在掙扎，認真地說，“長榮，你想做到的，我一定盡全力幫助你，讓你成功。”

并非直接給予，而是賦能。

他抬手看手表，“我們已經(jīng)浪費七分鐘了，”他的視線再次回到賀長榮身上，“你覺得，我們還得這樣耗多久？”

賀長榮緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓加铋g的遲疑被抹去，他走到座位上坐好，擺出書和文具，而后對上秦詩遠的目光，示意他準(zhǔn)備好了。

秦詩遠不廢話，坐下后打開文件夾，“這是入學(xué)考試前三年的真題，我分析后認為今年題目的難點會在‘閱讀理解與商業(yè)案例分析’這一部分，我們就從這一部分入手。”

秦詩遠先給賀長榮梳理核心考點，“閱讀理解考察考生對商業(yè)邏輯、數(shù)據(jù)解讀、市場策略等方面的理解；而商業(yè)案例分析，則更側(cè)重考生對經(jīng)營決策的基本認知，比如成本控制、定價策略、消費者行為分析。”

他拿起筆，在試卷上一筆勾勒出幾個關(guān)鍵詞，“你要重點關(guān)注文章的核心論點，而不是被冗長的背景信息牽著走。判斷一家公司為什么做出某個決策，往往只需要找準(zhǔn)市場環(huán)境、財務(wù)狀況、消費者需求這三點。”

秦詩遠頓了一下，翻到一張整理好的表格，推到賀長榮面前，“這是我歸納的常見商業(yè)案例考點，比如企業(yè)如何制定市場策略、如何調(diào)整定價、如何評估產(chǎn)品競爭力。先看一下，把思路帶入進去。”

賀長榮低頭看向表格，目光逐漸聚焦，心中的混沌似乎被一點點撥開。秦詩遠用最直接精準(zhǔn)的方式，讓他快速抓住考試的核心邏輯。

“我們來看一個例子。”等賀長榮做好筆記后，秦詩遠遞給賀長榮一篇商業(yè)案例，然后帶著他仔細地從頭分析，時不時問他問題，給他思考時間，點評他的回答。

逐漸地，賀長榮意識到，自己單純站在數(shù)字層面思考問題，而秦詩遠已經(jīng)把商業(yè)邏輯嵌入其中。

注意到賀長榮盯著他看的目光，秦詩遠瞇了瞇眼，似乎能讀懂他的想法，“等你學(xué)得多了、有實戰(zhàn)經(jīng)驗后，你也會有這樣的思路。”

秦詩遠看了看時間，從“老師”的角色中脫離出來，看向賀長榮，“你該休息一下了，十分鐘，可以嗎？”

賀長榮這才察覺時間早已過半。

他點頭同意。又忍不住問出口，“……要花多長時間，才能像你現(xiàn)在這樣？”

秦詩遠挑眉。可能賀長榮只是單純好奇，但他珍惜這個讓他了解自己的機會。秦詩遠沒有花言巧語，他坦誠，“我是大家口中‘buff疊滿’的‘天龍人’——站在父輩的肩膀上，比大部分人起點都高。但是你知道的，我擁有那么多，卻并不是同輩中最有能力的。我只有加十倍、百倍地付出，才能獲得比一般標(biāo)準(zhǔn)苛刻得多的‘成功’。所以，如果你問我要花多長時間，我會回答，很長很長。”

秦詩遠的話沒有炫耀成分，正因如此，這些話才有分量，像一塊沉穩(wěn)的石頭，落入湖面，泛起層層漣漪。

賀長榮本以為自己已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，知道秦詩遠的成功絕非表面看上去那樣輕而易舉，可當(dāng)對方用這樣直白的方式說出來，他還是感受到了一種說不清的震動，甚至有一絲說不出口的難受。

他的喉結(jié)輕輕滾動了一下，心里升起一種復(fù)雜的情緒——秦詩遠也奔跑了很長的路。<script>chapter1();</script>