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她低聲講話時真的像紀錄片里的旁白，叫人不由自主地想沉浸進去。

“……沒有人天生貴賤，不是所有的苦難都來自于這個人本身。我們人是社會動物，我們每個人的成功都離不開社會的支持，一個文學家的出現離不開他受到的教育以及社會對文化的喜愛，一個科學家的出現也離不開他所處環境對他科研的支持。能開出花的種子必然長在良好的土壤，不同地方的光熱土質會也讓同一種樹高低不均。我們生而平等，卻因環境而分化，苦難不應該被嘲笑，弱者不應該被踐踏，我批評一切以優績主義為中心的規則，是因為成果不能推導過程，人生的成功也并不是由分數決定。如果我們只靠結果去評判別人，最終只會讓弱者更弱，而強者也非恒強。”

臺下幾個借讀生班的貧困生開始偷偷抹眼淚。全場鴉雀無聲，就連剛開始漠不關心的普通班師生都全神貫注地聽。

“從小母親就告訴我，要做一個善良的人，要永遠保持憤怒。我很慶幸我有一個這樣偉大的母親，她的教導是支撐我行為的動機，使我面對一切不公時不會放棄。我知道，在這個學校畢業出來的人以后大部分都會是社會的精英，當你站在高處時，也請看看下面還在忙碌的人們，社會的大廈是由千千萬萬的普通人建設的，我們的成功離不開每一個人，不要傲慢，不要冷漠，真誠地去幫助每一個需要幫助的人，任何的傲慢與偏見只會分裂社會的大廈。我的演講完畢，謝謝大家。”

臺下的掌聲如雷貫耳，許多人用力地為這段點燃人心的演講鼓掌。

張楚涵眼含淚花地拼命鼓掌；許幼蜜整個人都冒著崇拜的小星星；柴肅榮激動地一邊大叫“好，好好好！”一邊鼓掌；莊湄儀默默地流著眼淚；姬蔚時欣慰地笑著。

新高一借讀生班中，一個曬得黑黑的男生抬起頭，他呆呆地望著周天姿的方向，然后一抹眼里的淚花，用力地鼓掌。

第34章

“我看到小周同學的那個演講稿了。”蘇鈺笑著給姬蔚時夾菜：“你們老師也是真的有心,還把她的演講稿拿過來給你們做范文。”

姬蔚時的語文老師是個追求極致浪漫主義的中年女人，她反復念著周天姿的演講稿，幾乎發瘋。

姬蔚時道：“寫得確實好啊。”

一個高中生就會思考這些事了,她筆下的文字如此振聾發聵，里面的思想卻又溫柔善良，怎么能不叫人感動呢？

姬蔚時在學業方面算得上是六邊形戰士,也就語文沒有其他科目那么突出。而在姬蔚時的語文里，他最不擅長的是作文。

他苦惱過為什么自己的作文為什么不能像他的數學最后一道大題那樣優秀,他去請教語文老師,語文老師道：“因為你沒有融入自己的思想,你寫的只是按照高分模板寫的八股文罷了，只能保底，但絕不會高分。”

姬蔚時一直不能理解老師拿出來的那些高分作文到底有什么好的，那里面風花雪月的遣詞造句只會讓姬蔚時覺得他們在無病呻吟。

可直到看到周天姿的演講稿, 他才終于理解了語文老師的那句話。

擁有思想的文字有著不亞于堅船利炮的力量，它會激蕩心靈。

當時姬蔚時站在主席臺下，看著主席臺上演講的少女,她在陽光下熠熠生輝，即使外形并不好看，但也不影響那一刻她在少年的心里發光。

蘇鈺感嘆：“這女孩不簡單,我也挺想拜會一下她的母親的，到底是什么樣的家長,才能帶出這樣的孩子。”

姬蔚時低笑：“你不是見過嗎, 當時就在閩州的酒店。”

蘇鈺點頭：“我當然記得，我當時就覺得那個阿姨氣勢不凡，見到我們不卑不亢，禮貌鎮定,我立刻就注意到她了。”

姬蔚然拿了一只雞腿：“那個女孩我也覺得不一般，我猜她以后肯定是大佬。”

姬蔚時垂眸：“爸爸想要的孩子，也應該是周天姿這樣吧。”

大方，開朗，善良，敢愛敢恨，敢做敢當，勇于反抗，不屈不饒——完美符合姬蔚時父親對孩子的理想型。

三個人沉默了。

“小時。”姬蔚然嚴肅道：“不要再想了！”

蘇鈺：“爸爸還是愛你的——”蘇鈺頓了一下，卻想起丈夫的工作性質，卻又不得不把另外半句話咽下去：“他之前想駐地就是為了你。”

姬蔚時的父親姬成旭已經快一年沒回家了，不過對于軍屬來說這也正常，姬蔚時感覺有爸沒爸一個樣。

姬蔚時不關心父母的工作，雖然父親嚴厲，但他的生活本質上還是很幸福的，他不喜歡去思考太過沉重的事情，所以老師說他的作文沒有思想是有理由的。

他喜歡天文地理，探索是他的愛好，他骨子里是和他爺爺一樣的科學家。

姬蔚時吃完飯就回去寫作業，競賽班課業緊壓力大，姬蔚時下學期就要參加全國物理競賽，然后還要準備去上大的夏令營。

他的行程太滿，讓他擠不出時間去思念莊湄儀。

果然忙碌才是治療失戀最好的方法。

——

今時不同往日，現在的周天姿可謂風光無限，就像神話史詩里打跑了怪物的英雄，走哪都是正面的討論度。

張楚涵：“我和你在一起最大的感受，就是永遠不缺認識我們的人。”