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鄭子桓嘿一聲，拍了拍那個剛在他位置上坐下的男生，“來來來，你下來讓他，我看看他要怎么坐在上面不下來？”

象棋這東西，逢青以前在小區(qū)樓下和孫航早玩沒勁了。

他們有時候還會和那些爺爺一起下，那群老人下象棋才是真的爐火純青，逢青從他們那兒學的三兩樣對付這群初中生綽綽有余。

果不其然，逢青上去就連贏了兩把。

周圍人一個個目瞪口呆，逢青那些布局，每步都是他們想破腦袋都想不明白的走法。贏得膜拜后，逢青放下剛吃掉的對方“將”，“怎么樣？”

“牛。”鄭子桓豎起大拇指。

逢青站起身，故意道，“不玩了，你們玩吧，和你們玩沒意思。”

那個被鄭子桓喊下的男生重新坐了回去。

之后的棋局沒什么值得觀摩的價值，鄭子桓腳一踮坐在旁邊的課桌上，掏出手機，大大咧咧就打開了個游戲。

逢青剛好站在他旁邊，瞥了他一眼，“你也是真不怕老師突然進來。”

“剛才廣播不是通知開會呢么？一時半會下不來，除了班主任其他老師不也不管手機。”鄭子桓說道。

逢青點點頭，注意力又到了棋局上。

給離得近的男生指導了兩步，逢青轉頭就見鄭子桓盯著手機屏幕，咬著手指皺著眉頭，沉思著些什么，逢青余光掃一眼，發(fā)現(xiàn)這人是在沉思游戲如何通關。

鱷魚洗澡的游戲，他和孫航以前愛玩，關卡都過到很后面了。

見鄭子桓犯愁這關他會，逢青直接伸手在鄭子桓屏幕上一劃，三兩下給鄭子桓劃通了關，看得鄭子桓一愣一愣的。

“可以啊你，這么聰明？”鄭子桓道。

逢青：“以前都玩爛了。”

“嘿，看不出來啊，還會玩游戲呢？你這人有點意思。”說完，鄭子桓笑一聲，隨后把手機往兜里一擱，伸手從自己書包里掏出包煙，指了指教室外，“我去抽一桿。”

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枯燥乏味的一整天很快過去。

下午放學時間到，班里同學陸陸續(xù)續(xù)背上書包回家，逢青坐在位置上，開始寫著今天的家庭作業(yè)。

“又留著寫作業(yè)呢？”

聽見頭頂?shù)穆曇簦昵嗵ь^一看，鄭子桓單肩背著書包，剛好講過他課桌邊看了一眼。

“等我哥，順便把作業(yè)寫了。”逢青解釋。

鄭子桓哦哦兩聲，邊往教室外走邊和逢青說了聲拜拜，隨后又道，“明兒繼續(xù)找你借作業(yè)啊！”

逢青沒說話，緬懷了十秒鐘自己從前也瀟瀟灑灑抄作業(yè)的時光。

終于等到六點半初三放學。

下課鈴一響，逢青開始收拾書包，書包一背上關燈，果然就在教室門口看見剛拐下樓梯的陳上舟，他每天收拾書包的時間都卡得非常完美。

和陳上舟一起在學校門口買根烤腸墊肚子，兩人回家。

今天方姝下班得很早，兩人回到家時，方姝已經(jīng)炒好了兩個菜端上餐桌，見二人回來，直接就讓二人去洗了手吃飯。

晚飯吃完，逢青又和陳上舟一起寫作業(yè)。

初中的作業(yè)和小學壓根不是一個量級。

逢青每天放學坐在教室里等陳上舟那一小時壓根寫不完，回家來都得再寫上一段時間，加上有的題目他不會，得回來花時間問陳上舟，有的題復雜一點，陳上舟教完還要讓他再復述一遍。家庭作業(yè)全部結束還有慣例的聽寫單詞，一天下來可費勁。

好在今天的作業(yè)相比較之前少了不少。

九點整，逢青就把包括聽寫單詞在內(nèi)的任務全部完成，他躺在地毯上休息了會兒，玩了會林如嬋給他新買的輪船積木，又和孫航在qq上掰扯了兩句，最后還是陳上舟喊了他一聲，他才磨磨蹭蹭回家洗澡。

走的時候逢青就沒帶門。