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萬老師自嘲地笑笑，覺得自己真是太閑得慌了，糾結(jié)于這種問題。日記本上記著暗戀樊宇的事情，只會(huì)有人百般不承認(rèn)是自己的，怎么可能有人冒名承認(rèn)是自己的？

顧盼當(dāng)時(shí)一嗓子喊出來是自己的日記本，多半也是急糊涂了，否則不承認(rèn)就行了，左右日記本上又沒有寫名字。

顧盼臉色微慍，“萬老師，您盯著我的日記本干嘛呢？”

“還有萬老師，你們班的學(xué)生，您應(yīng)該好好教育教育了，隨便翻看別人的日記，這個(gè)習(xí)慣真的很不好。”

說完之后，顧盼根本沒有給萬老師說話的機(jī)會(huì)，徑直從前門出去了。

萬老師沒想到顧盼對他的態(tài)度，竟然如此不客氣，“現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越不像話了……盛主任怎么能忍受自己班里有這樣的學(xué)生？”

萬老師在心中琢磨道，顧盼暗戀樊宇的事情，還有顧盼對自己如此無禮的事情，盛主任估計(jì)還不知道，自己一會(huì)兒要向盛主任好好說道說道。

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初三老師兩天的加班閱卷后，周一上午，學(xué)生們就將考試排名拿在了手里。

顧盼看著手中成績單后標(biāo)著的班級排名和年級排名，著實(shí)有點(diǎn)意外——

全班第22，年級第178。

沒想到她的名次，竟然一下子從年級四百名，沖入了年級前兩百名。

顧盼自己都嚇了一跳。

畢竟她上輩子早就不知道將初中知識丟到哪里去了，拼命學(xué)習(xí)想撿回來，只是最近一個(gè)月的事情。

僅僅一個(gè)月，考試名次就比上輩子前進(jìn)了200多名，在全年級已經(jīng)是中游靠上的位置了！

她是不是很棒棒？真想為自己鼓鼓掌！

同桌徐子吟全班第9，年級第55，少有地掉出了年級前50，有點(diǎn)悶悶不樂。但是看到顧盼的成績，也十分為她高興。

“顧盼，你進(jìn)步真的好快啊！”

顧盼很是高興了一會(huì)兒。不過冷靜下來，想一想自己前進(jìn)的那二百多名，追上的都是身邊天天不怎么學(xué)習(xí)，月考也沒有認(rèn)真對待的同學(xué)們，頓時(shí)覺得前進(jìn)二百多名，也代表不了什么了。

五中的年級前200，也的確什么都不是，中考時(shí)距離重點(diǎn)高中的門檻還有八丈遠(yuǎn)。

這也是顧盼會(huì)和褚開慧打賭，賭的是年級前10的原因。全市最好的高中，他們初中每年只有前十名才能保證考上，后面的都有風(fēng)險(xiǎn)。

既然要奮斗一把，顧盼就朝著全市最好的高中去奮斗。

整整一天的課，各科老師的內(nèi)容都一樣，講解月考試卷。從早上到下午，每一節(jié)課顧盼聽到的都是任課老師滿腔怒火的罵聲——

“你們班的物理和3班的物理，同樣都是我教的，這次月考，你們班的平均分比3班低了整整4分！你們班還是重點(diǎn)班，3班還是普通班！”

“這次月考的英語，你們班怎么答的？不說別的，就只說作文上的字跡，你們班寫的比別的班都亂！個(gè)個(gè)心浮氣躁，能考好才怪了！”

“語文考試最基本的古詩詞填空，你們班錯(cuò)的最多，考試之前壓根沒看書嗎？”

……

一天的課上完，顧盼突然意識到，六班似乎每一科都沒有考好？

下午的自習(xí)課，盛夏走進(jìn)來，敲敲顧盼的桌子，示意她跟自己出來。

盛夏在前面帶路，沒有領(lǐng)著她到教師辦公室，而是領(lǐng)著她走到了操場上的一個(gè)角落。

“顧盼，老師先表揚(yáng)你，這次月考你成績進(jìn)步很大。”

顧盼看著盛夏不說話，果然，片刻的停頓之后，盛夏馬上就接著一句，“但是——”

“但是我們班的整體成績，這一次在各科上，都有了很大的下滑。”

顧盼疑惑地看著盛夏，不知道盛夏想和自己說什么。

“老師看到了你的努力，也知道你有很強(qiáng)的自律和自控能力。但不是所有的學(xué)生，都能像你一樣。事實(shí)上，大多數(shù)的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與成績，都會(huì)受到環(huán)境的很大干擾。”

“之前你和黃韜的事情，當(dāng)然錯(cuò)誤是在他，但是你們兩個(gè)的不和，也直接影響到了班里的學(xué)習(xí)氛圍。后來主席臺前鬧事，將黃韜趕走后，更是讓班里的同學(xué)們很長一段時(shí)間都心思浮動(dòng)。”

“這次我們班明顯下滑的月考成績，就是最直接的反應(yīng)。”

顧盼十分驚訝，她從來沒有站在這個(gè)角度思考過問題。而面前盛夏的話有理有據(jù)，很讓她信服。

盛夏繼續(xù)說道，“老師知道你在班里有很大的影響力。”

“希望你能幫個(gè)忙，和老師一起，帶動(dòng)班里的學(xué)習(xí)氣氛，帶著大家一起提高成績。”

顧盼看著盛夏，倒是并不反感她的這個(gè)提議，只是好奇盛夏作為班主任，為什么沒有將改善班里的學(xué)習(xí)氛圍視為自己的分內(nèi)之事，而是要請她這個(gè)學(xué)生一起幫忙。

盛夏看顧盼沒有答應(yīng)，勾唇一笑，手指一翻，指間出現(xiàn)了一張紙條，在顧盼眼前一晃。

“這張紙條，才是當(dāng)初馮意寫了性.騷.擾的話的那張。后來你們又拿出來的那張，字跡是模仿的吧？”

“這次暗戀樊宇的那頁日記，我也不相信真的是你的，即使后來萬老師看到了整本的日記——里面提到了你家里的事情，又是一模一樣的字跡，萬老師因此堅(jiān)信不疑日記就是你的……但我覺得，未免太巧合了？怎么就那么碰巧的，讓萬老師看見了呢？”

“既然你們有人會(huì)模仿字跡，想必再偽造一本日記出來，不是什么難事。”

“其實(shí)我不在乎日記究竟是誰的，你又為什么要替別人背鍋。但我們不妨做一個(gè)約定？”

“顧盼，要是在下次月考的時(shí)候，我們兩個(gè)能一起努力，讓六班的班級成績成為全年級最好的，日記這件事，我就不追究了。”

“要是做不到的話……”盛夏瞇起眼睛，“我作為班主任，應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，初中生的暗戀，還是有必要好好查清楚，好好疏導(dǎo)教育的。”

作者有話要說：　　前100條評論戳紅包么么噠！