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拽下來(lái)后, 小孩也沒松開哥哥的手，就這么兩只小手牽著大手攥著。

段知影低頭看小孩一眼，沒說什么，任小弟牽著手，繼續(xù)看回段南尋。

“嗯。昨晚他已經(jīng)跟黎黛約好了，今天回學(xué)校看看能不能適應(yīng)，不能就再換學(xué)校。”段南尋解釋。

“您送禮顏去嗎？”

“嗯。”段南尋平淡道，“今天我前后接送都有時(shí)間。”

“勉強(qiáng)嗎？”

“不勉強(qiáng)，我能安排出時(shí)間。”

段南尋反復(fù)強(qiáng)調(diào)過不勉強(qiáng)，這個(gè)話題也該順勢(shì)結(jié)束。

可不知怎的，段知影竟追加問了句：“要不，今天我來(lái)吧？”

迷糊間聽到段知影問出這句話，被揣在其手心的妙妙睜開了眼睛，支楞起腦袋。

它看向段知影，見男人眉眼平和，說完這話時(shí)，表情并沒有什么變化，十分自然。

可聽到這問句的三位，不論是段南尋還是妙妙，甚至小孩本人，都品出一丁點(diǎn)特別：

段南尋已經(jīng)說了不勉強(qiáng)，接送小孩的責(zé)任已經(jīng)有人勝任的前提下，段知影還提出自己來(lái)接管……

也就是說，段知影并非在被動(dòng)承擔(dān)照顧小弟的責(zé)任。

他是自發(fā)的，想和小弟親近。

聞言，段南尋眸光一頓，深呼吸之后又輕笑，問段禮顏：“顏顏，你想爸爸陪你，還是想哥哥陪你？”

段禮顏不假思索，兩只小手依舊攥著大哥的手，整個(gè)身子往哥哥身邊靠近了一些。

選擇已然清晰。

段南尋：“……”

事已敲定，段知影便帶著一貓一娃準(zhǔn)備出發(fā)。

還沒出門，聽覺敏銳的妙妙聽見沙發(fā)上的老人家一聲嘟噥：

“哼。好歹猶豫一下呢？”

*

幼兒園雖在寸土寸金的市中心，園方卻有足夠的財(cái)力在此圈出一塊綠植茂密的山頭，負(fù)氧離子充分的空氣有益孩童身心，周圍嚴(yán)密的安保系統(tǒng)也足夠讓家長(zhǎng)放心。

得知段家的小少爺想再度嘗試回來(lái)上學(xué)，園長(zhǎng)特地在校門口迎接。

段知影將段禮顏帶到園長(zhǎng)面前時(shí)，小孩正抱著睡了一路終于清醒的小貓依依不舍。

小貓喵喵著，像在說：小孩，你要好好上學(xué)。

小孩也眨著大眼睛回視，像在說：小貓，你要好好……當(dāng)小貓。

見狀，段知影莞爾，轉(zhuǎn)而問園長(zhǎng)，“今天可以讓禮顏帶著小貓進(jìn)去嗎？”

園長(zhǎng)是位知性的中年婦人，聽到段總提出這樣的需求，欣喜回道：

“我們得知了小少爺先前沖突的始末，本就考慮孩子有需要的話，先建立單獨(dú)的‘小教室’，讓他從愿意接受的同學(xué)和老師開始適應(yīng)，一點(diǎn)點(diǎn)回歸集體。如果帶著小貓能緩解他離家的分離焦慮的話，就再好不過了。”

以段氏在市里的地位，園方如何調(diào)用手頭資源滿足其要求都不為過，而如果能成功將小少爺留在園里學(xué)習(xí)，既解決了孩子上學(xué)問題，又算是搭上了段氏的人脈，對(duì)園長(zhǎng)而言更是雙贏的美事。

“對(duì)了，這個(gè)歲數(shù)的小貓寶寶，打過幾次疫苗啦？”園長(zhǎng)對(duì)著妙妙柔聲問。

雖說她是看著小貓問的，像是自言自語(yǔ)，段知影卻領(lǐng)悟了園長(zhǎng)的言外之意，回應(yīng)：

“我記不太清了，之后會(huì)差人找出證書發(fā)給老師。還有，小貓很乖，萬(wàn)一的萬(wàn)一傷了人，我會(huì)負(fù)全責(zé)。”

“以段總的判斷，能作這種程度的保證，說明一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的‘萬(wàn)一’。”

旁聽完二人對(duì)話全程的妙妙暗想：

你們有錢人交流的方式真的很燒腦。

兩位成年人溝通完畢，段禮顏被允許抱著小奶貓進(jìn)園區(qū)。

他們進(jìn)園區(qū)的時(shí)間，恰逢小朋友們下課。

教學(xué)樓前的操場(chǎng)上，崽崽們正歡騰地你追我趕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到園長(zhǎng)boss親手牽著一個(gè)小朋友穿過操場(chǎng)，崽崽們當(dāng)即停住，目光齊刷刷地投向這“天外來(lái)客”，猜測(cè)大家口中強(qiáng)大的頂級(jí)boss園長(zhǎng)帶來(lái)的新人，會(huì)是什么來(lái)頭。

“咦？那不是向日葵班的顏顏同學(xué)嗎？”

“啊！是傳說中那個(gè)不說話的神秘高手嗎！”

“呃啊！本牽牛花班的‘江湖第一高手’的位置，還是要被他奪回去了嗎！”

“等一下等一下，你們快看！他手里的是什么！”

不知哪個(gè)崽子喊了這么一句，其他崽崽們一起閉了嘴，仔細(xì)打量“神秘高手”懷里微動(dòng)的小東西。

于是，小朋友們赫然看見，一只顏色奶呼呼的團(tuán)子，迎風(fēng)招呼著粉色的耳朵尖尖，一雙寶石藍(lán)的大眼睛好奇地打量著四周，直到與他們對(duì)上視線，歪了歪毛茸茸的腦袋。