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霧里梅梅子的筆停住了，墨水在紙張上逐漸成為一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

白紙上的小小黑點(diǎn)就像是異世界的入口，如同一個(gè)漩渦將所有的思緒全都吞沒(méi)而盡，所有的信息都流入所有的想法又流出，它們碰撞著即將迎來(lái)下一次的沖擊。

霧里梅梅子像是一座雕像坐在原處。

而心跳聲卻震耳欲聾，幾乎將整個(gè)人都吞食掉。

上一次產(chǎn)生這樣情況是初中二年級(jí)看同校生打網(wǎng)球比賽的時(shí)候，一顆堪稱(chēng)隕石力道的網(wǎng)球襲來(lái)而身體動(dòng)彈不得。

而她選取的辦法是……

使用自己的特別能力，現(xiàn)在應(yīng)該稱(chēng)之為【術(shù)式】。

“術(shù)式——高達(dá)駕駛員。”

筆落在桌面，而教室內(nèi)的時(shí)鐘分秒不動(dòng)。

第4章

咒術(shù)師究竟是什么？

咒術(shù)界又是以什么樣模式運(yùn)行的呢？

就像是發(fā)現(xiàn)了全新世界，可以從頭開(kāi)始一個(gè)零件接著一個(gè)零件開(kāi)始組裝，最終能夠得到什么樣偉大的程序呢？

“想想就讓人興奮呢。”霧里梅梅子雙手交疊放在腦后，靠在椅背上仰著頭注視著臥室的天花板。

桌子上的日歷在明天的日期上被人用紅色記號(hào)筆圈了一個(gè)大大的圈，筆跡潦草地寫(xiě)上著【入學(xué)日】這幾個(gè)字。

別看在日歷上寫(xiě)的字很隨隨便便，但她還是很期待這一點(diǎn)的。

“呦——咻。”

她從軟綿綿的靠枕里面坐直身子，雙腿盤(pán)起來(lái)而單手撐著下巴，另一只手拿起一個(gè)小番茄遞到自己嘴巴咬了一口。

之前加上的夜蛾正道是東京咒術(shù)高專(zhuān)的老師，據(jù)他所說(shuō)應(yīng)該是二年級(jí)的班主任來(lái)著。

二年級(jí)啊……

也就是前輩的意思了對(duì)吧。

按照時(shí)間來(lái)看，霧里梅梅子非常湊巧地趕上了咒術(shù)高專(zhuān)新生入學(xué)的末班車(chē)，在走了一點(diǎn)點(diǎn)爸爸他們的后門(mén)之后火速提交了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，然后迅速通過(guò)了！

不過(guò)說(shuō)是入學(xué)日，實(shí)際上算是報(bào)到日才對(duì)。

只不過(guò)報(bào)到然后收拾行李，去領(lǐng)校服和書(shū)本然后進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹的日子。

這一點(diǎn)反而和普通學(xué)校沒(méi)太大差別呢。

霧里梅梅子打開(kāi)手機(jī)，重新找到了和夜蛾正道的聊天框翻動(dòng)消息。

“讓我看看，大家都是什么樣的人來(lái)著。”

是前幾天和夜蛾正道簡(jiǎn)單聊了一下入學(xué)的事情時(shí)候順便問(wèn)的。

【夜蛾老師：不需要和家里人再多商量一下嗎？】

也并不奇怪夜蛾老師會(huì)這樣問(wèn)，比起他接觸過(guò)的其他非世家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，霧里一家實(shí)在是同意得太火速了，完全像是街頭會(huì)玩小彈珠機(jī)器然后不管不顧花十幾萬(wàn)日元的頭腦一熱派。

【烏梅：不用哦老師！】

【烏梅：爸爸媽媽很支持我更好地掌握自己的能力，可以更好保護(hù)到自己和身邊的人！】

從回答上基本挑不出什么毛病來(lái)，對(duì)于夜蛾正道來(lái)說(shuō)這樣子正常的孩子不常有，但咒術(shù)高專(zhuān)今年似乎遇上了兩個(gè)這樣款式的學(xué)生。

夜蛾正道看向手機(jī)，對(duì)面的新生又發(fā)來(lái)新的消息詢(xún)問(wèn)。

【烏梅：夜蛾老師，請(qǐng)問(wèn)一下其他的同學(xué)都是世家出身嗎？學(xué)生會(huì)很多嗎！到時(shí)候會(huì)由您來(lái)專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)嗎？我擔(dān)心我會(huì)跟不上進(jìn)度之類(lèi)的[小貓轉(zhuǎn)圈.jpg]】

霧里梅梅子敲擊完鍵盤(pán)，靜靜等候著答案。

比起之前對(duì)接過(guò)的負(fù)責(zé)交接學(xué)籍的輔助監(jiān)督，從夜蛾正道這個(gè)在高專(zhuān)就職且正好是她的引路人存在的老師身上反而更能得到她想要的情報(bào)。

而選擇的時(shí)間屬于傍晚，一般算是正常公司下班的時(shí)間。

但從夜蛾正道回復(fù)的間隔時(shí)間，霧里梅梅子便推測(cè)出了咒術(shù)師這一行看來(lái)不是什么輕松的活呢。

從簡(jiǎn)單聊天得到的情報(bào)組合出來(lái)，沒(méi)有明確的上班時(shí)間也沒(méi)有明確的下班時(shí)間，出現(xiàn)咒靈的話(huà)應(yīng)該是按照距離和等級(jí)由監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)來(lái)分發(fā)任務(wù)給咒術(shù)師。

“再加上……”

霧里梅梅子將手機(jī)放下，翻開(kāi)高專(zhuān)發(fā)來(lái)的新生說(shuō)明冊(cè)——上面寫(xiě)著學(xué)校的具體位置和看起來(lái)只不過(guò)是比網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介詳細(xì)一點(diǎn)的介紹。

最后一頁(yè)白紙黑字，全是咒術(shù)師不可以暴露到非術(shù)師面前的保密協(xié)議。

就在之前商量入學(xué)的時(shí)候也讓爸爸媽媽他們簽署了保密協(xié)議。

這個(gè)展開(kāi)怎么看都很有意思。

“叮——”是夜蛾老師回答了她的問(wèn)題。

【夜蛾老師：這一屆的學(xué)生加上你一共三人，都是非世家出身的，不用擔(dān)心。】

【夜蛾老師：我是二年級(jí)的班主任，到時(shí)候會(huì)由專(zhuān)門(mén)的老師帶你們學(xué)習(xí)課程的。】

【烏梅：好噠！非常感謝夜蛾老師！】

問(wèn)題點(diǎn)到為止就好了。

霧里梅梅子很喜歡自己挖掘出真相的過(guò)程，從一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎零散情報(bào)然后整合出自己的情報(bào)樹(shù)最后和事實(shí)繼續(xù)比對(duì)，看同步率究竟是多少。

這算是小時(shí)候開(kāi)始，看電視機(jī)上的偵探電視劇和爸爸帶回來(lái)的小說(shuō)常常玩的自?shī)首詷?lè)小游戲。

“不過(guò)，人數(shù)比我想象中還要少。”