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她的同桌孟芃芃放下圓珠筆，對(duì)明玥說(shuō)：“你哥哥膽子真大。”她捂著肚子笑, 又說(shuō)，“他是真的不知道這句話的意思嗎？”

我愛(ài)你。

明玥心里把這三個(gè)字過(guò)了好幾遍，臉愈發(fā)紅，含含糊糊地應(yīng)答：“應(yīng)該知道……吧。”她用了個(gè)不確定的語(yǔ)氣詞，尾音很輕。

她也不知道為何心跳在他說(shuō)話的一瞬間，加快了速度，臉上火辣辣地在燒。

陽(yáng)光還沒(méi)有徹底爬出云層，溫度也低，但明玥背后冒出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。

即使是這樣，她也沒(méi)有解開(kāi)外套的扣子，胸前的逼仄并不好受，讓她一而再，再而三地想起清晨車棚里，周自恒對(duì)她懇切說(shuō)的孟浪話。

她飛快地瞟了一眼周自恒，深黑色的外套跳脫出一眾制式校服的平庸，他的手指搭在木質(zhì)的桌板上，顯得修長(zhǎng)如竹節(jié)。

【如果你疼的話，我來(lái)給你揉揉。】

明玥想起這句話，深吸一口氣，挺直背，緊緊握著一支筆在書(shū)本上做著筆記。

班上秩序亂糟糟，英語(yǔ)老師話說(shuō)不出來(lái)。

周自恒站了半天，高高舉起手，沒(méi)等點(diǎn)名，就說(shuō)道：“老師，我回答完畢，可以坐下了嗎？”

請(qǐng)求的話語(yǔ)，被他說(shuō)得倨傲，一張臉在晨光里秀色非常。

英語(yǔ)老師拍著桌子，放下書(shū)，指著外頭：“周自恒、白楊，既然不想上課，就給我出去！”大抵多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓她練就一身河?xùn)|獅吼的功夫，音波攻擊之下，教室鴉雀無(wú)聲。

周自恒吹了一聲口哨，似乎很愉悅，踢開(kāi)凳子，很配合老師指令。他其實(shí)就坐在門(mén)邊上，從不變換位置，好似這廂天地是他的一方小世界。

白楊也撐著桌子，肥屁股離開(kāi)凳子，重物的突然離去，讓凳子發(fā)出“吱呀”的聲音，前后晃動(dòng)了幾下，快倒下，白楊腆著圓滾滾肚子，彎腰把凳子穩(wěn)住。

他長(zhǎng)舒一口氣，憨憨笑道：“沒(méi)倒。”

學(xué)生中又是一陣悶笑。

白楊白白胖胖，五官雖然被肥肉壓著，但卻不顯難看，反倒有些可愛(ài)，憨態(tài)可掬。

英語(yǔ)老師又扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，白楊的目標(biāo)龐大，普通人都很容易瞄準(zhǔn)，更何況是練就神功的教師。

但周自恒接粉筆頭的功夫更甚一籌，他的背后像長(zhǎng)了眼睛，轉(zhuǎn)身就伸長(zhǎng)手接住，拯救了明明見(jiàn)到粉筆頭飛來(lái)，卻不敢逃，手抱住頭，努力團(tuán)成球的小肥羊。

“傻啊你。”周自恒恨鐵不成鋼，“丟這么多次都還是不知道躲開(kāi)。”

白楊屁顛顛笑，跟在他后面，似乎想藏起來(lái)，但他整個(gè)人是周自恒的三倍大，根本藏不住，探頭看老師，又縮回來(lái)，怯生生地，一雙手?jǐn)Q巴擰巴。

周自恒把粉筆拋進(jìn)垃圾桶，很完美的一條弧線，像是在表演投籃：“學(xué)著點(diǎn)啊。”他教育白楊，白楊特別捧場(chǎng)，只差沒(méi)給他鼓掌。

他和白楊一前一后走出門(mén)，從門(mén)□□進(jìn)來(lái)的光被擋住，落下極長(zhǎng)的影子。

英語(yǔ)老師穩(wěn)定情緒，才拿起書(shū)本重新上課，暗嘆自己怎么運(yùn)氣這么背，抽中教周自恒、白楊這樣不學(xué)無(wú)術(shù)，只拉平均分的學(xué)生。

走廊空曠，四面教室或有瑯瑯書(shū)聲。

出了教室，想站哪就是周自恒自己的事了，他站在了明玥這一排的窗戶外。

“老大，咱們什么時(shí)候去酒吧？”白楊被牽連罰站，不但沒(méi)有不情愿，反倒樂(lè)在其中，按照慣例，他們這時(shí)候可以名正言順地溜走，翹課。

他湊過(guò)來(lái)就擋住了光，周自恒把他推開(kāi)，略嫌棄：“滾蛋，站著先等老子看完。”

白楊一張胖胖的圓臉皺巴巴，捧著自己肥都都的肚子嘆氣。

玻璃窗明亮，周自恒視力極好，清楚看到明玥白皙晶瑩的側(cè)臉，有一絲緋紅，如同春睡海棠。

他的興致一下被提得很高，和著樹(shù)林里的鳥(niǎo)雀叫聲，忍不住吹了一聲口哨。

英語(yǔ)老師煩他罰站還不忘記鬧幺蛾子，隔著玻璃，瞪了一眼周自恒，又冷著臉掃視全班。

孟芃芃悄悄戳了戳明玥的手肘，道：“你哥哥又在對(duì)你吹口哨了。”她瞄了一眼張揚(yáng)肆意的周自恒，又看了看安安靜靜的明玥，道：“你們兄妹倆真的一點(diǎn)也不像。”

進(jìn)入初中，少年人的心思像野草一樣，枝枝蔓蔓，青春期里荷爾蒙急速分泌，不知道是哪一個(gè)瞬間，少女開(kāi)始懷春，少男開(kāi)始憧景。男女之間稍親密一些的動(dòng)作便會(huì)引來(lái)一波爭(zhēng)議。

好似所有萌動(dòng)的春心都在一夜之間開(kāi)花。

但，就算在這樣的情況下，周自恒日日接送明玥，也沒(méi)有引來(lái)過(guò)多的關(guān)注。明玥起先喚他一聲哥哥，兩人家庭住址填的都是一處，只當(dāng)是關(guān)系親近的兩家人。

“不過(guò)你哥哥對(duì)你可真好。”孟芃芃對(duì)她笑了一下，“這個(gè)學(xué)校里，我就看見(jiàn)縱橫哥對(duì)兩個(gè)人好過(guò)。”

孟芃芃笑起來(lái)極清秀雅麗，她是個(gè)小巧玲瓏的女孩，但明玥覺(jué)得，她的腦袋里一定住著一個(gè)巨人，因?yàn)槊鳙h從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她掉出過(guò)年紀(jì)第一。

好像在孟芃芃的世界里，只有第一。

她很聰慧的同時(shí)，也很理智。

這一點(diǎn)，明玥拍馬也趕不上，至少現(xiàn)在，她一遇上有關(guān)周自恒的問(wèn)題，就忍不住問(wèn)：“哪兩個(gè)人？”話一出口，她就頓了一下，其中一個(gè)已經(jīng)不言而喻，于是改口，“還有一個(gè)是誰(shuí)？”

“白楊啊。”孟芃芃做了個(gè)抱頭躲藏的動(dòng)作，“可憐巴巴的大肥羊。”

明玥忽然就長(zhǎng)舒了一口氣，也在同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己的掌心儒濕，在問(wèn)問(wèn)題的同時(shí)，呼吸都摒住了。

她在緊張。

這樣的情緒不知道因何而來(lái)，莫名占據(jù)她全部心神。

“白楊還挺可愛(ài)的。”孟芃芃夸贊了一句。隨即英語(yǔ)老師回歸正題，開(kāi)始上課，孟芃芃又回到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的狀態(tài)。

明玥卻靜不下心。