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“東西留下?！鼻謇涞纳ひ繇懫穑侨酥腹澰谧烂孑p敲。

綠色不明生物假裝沒有聽見，將自己縮成一團，下一刻被人整個拎起。

“別裝傻?！便y白披風輕盈，外帶一層流光溢彩的薄紗，凌空渺淡淡垂眼，“這周糖分攝入過量，吐出來。”

綠色不明生物依依不舍地交出糖果。

這只雙形態生物是被孵化的能量源，名叫綠嘟。

四年前生死一線，凌空渺利用最后的能量召出時空裂隙，深藍間泛著銀色裂紋的旋渦出現，將他卷入深處。

意識徹底墜入黑暗前，他的精神力感知到一片熟悉的臨海村落，是葉曾經居住的小島。

凌空渺身上附著大量殘余能量，它特殊的回復能力為凌空渺進行“重組”，提供生命續航，但這種能力的負面狀態帶有“格式化”意味，體內芯片與印記均被抹除。

一同被干擾的還有記憶。

海村小屋。

悶熱的氣候令人皺眉，凌空渺睜開眼，入目是紋理粗糙的硬木房梁。

疲乏的神情空白片刻后閃過茫然，他強撐著坐起，打量陌生的環境。

不多時，一個女人走進來，見他醒了先是一愣，旋即高興地詢問他的情況。

她的臉圓潤，一雙眼睛水靈，像是珍珠。

女人說他是被海水沖上岸的，猶豫片刻后悄悄打量凌空渺的臉色，問他是不是曾經來過這里的小長官。

凌空渺聞言蹙眉，思考間細密針扎似的疼痛蔓延，他額前滲出冷汗，女人嚇了一跳，連忙用被子將他裹起來。

“......怎么?！绷杩彰焐ひ羯硢?，略顯生疏地詢問，“怎么稱呼你？”

“稱呼？”女人愣了一下，憨厚地笑笑，“我沒有名字，但是撿回來的孩子叫我阿姐。”

阿姐不好意思地搖頭，盡量減少口音方便他理解，“也不需要稱呼的，有需要喊一聲?！?

凌空渺輕輕點頭，眼神虛虛落在一處，反應遲鈍。

他跟著孩子們喊女人“姐”，村中民風淳樸熱情，凌空渺多數時候躲在無人處清靜，寬大輕薄的帽子遮住他大半張臉，唯有幾縷銀發垂下。

這座小島與世隔絕，沒有設備，凌空渺找不到關于自身的線索，身邊只有一團綠色的光圈，整天發出“嘟嘟”的叫聲。

某天這團光圈成功“孵化”，半夜變成藤蔓悄悄纏上凌空渺的小臂熟睡，一開始凌空渺將它挪開，發現它“鍥而不舍”的精神后懶得搭理，隨它去了。

只是這種姿態，總讓凌空渺感到熟悉。

這里沒有學校，大抵是星際管轄的邊緣地帶，村民以捕魚為生。

孩子們鬧騰，逃不開被鬧得煩了，凌空渺教他們識字，一開始只是坐在院子里面對幾個孩子。

村長得知此事后，在門前踱步兩日，拎著家中僅有的物資上門，請求他教教孩子，什么都好。

老人口音較重，阿姐在一旁解釋凌空渺才勉強聽懂，他沒有立即答應。

老村長窘迫地笑著，拎著麻袋朝前遞，擺擺手：“莫事，莫事，莫勉強?！?

阿姐安撫地看向凌空渺，小聲說：“莫事，看你自個意愿?！?

“好?！背聊瑑擅耄杩彰扉_口，“但我不確定自己記得多少。”

兩人喜笑顏開，阿姐連連擺手：“哎呀，我們這里沒有外來人，小娃兒只知道海，都不曉得海那頭是什么，說說故事也是好嘞。”

凌空渺應下，婉拒了謝禮。

他仍然戴著輕薄寬大的兜帽，也不管孩子們聽不聽，自顧自說。

奇怪的是無論這群頑皮的孩子如何吵鬧，只要聽見凌空渺的聲音，就會安靜下來認真聽講。

“阿媽，漂亮菇老師在發光?！?

“漂亮菇老師懷里有一個綠色球球，今天它躥出來被老師拍回去了，哈哈哈哈......嘟嘟地叫！”

孩子們回到家總說奇怪的話，家長們笑呵呵地聽。

至于為什么是“漂亮菇”老師，據孩子們復述，原本是因為凌空渺每天戴著兜帽，也不愿意透露姓名，孩子們覺得叫老師不夠親昵，于是想了一個充滿愛的名字——蘑菇老師。

但有孩子反駁，老師才不是呆呆的蘑菇，就算是蘑菇也是最漂亮的蘑菇。

雙方各自覺得對方有一定道理，所以中和一下，叫漂亮菇老師。

凌空渺帶來許多新的概念，閑暇時整理手寫資料，涵蓋各個領域的基礎知識，不斷細化、進階內容。

他逐漸描摹出一個模糊的輪廓，“過去”這一空白的概念中出現影子。

約莫過了半年，一艘軍艦降落在這片島，一群自稱是“守望塔”組織成員的人來訪，他們表示會在這里建立一些便利設施，并定期提供資源援助。

不久后，第一個懸浮大屏出現在集市

海的邊緣建起一座高塔，在夜晚散發明亮的燈光。

凌空渺不喜歡吵鬧，坐在屋頂上靜靜凝視遠方，由于記憶殘缺，他多數時候心中空蕩，像是遺忘了重要的東西。

飛鳥停留在他身側，這座島上的生命似乎對他有著天生的親近，綠嘟見有旁的生物靠近，即使不出面搗亂，也會發出警告的“嘟嘟”聲。