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姜齊堆出一個滿懷誠意的笑容，“臣自當(dāng)為世子效力。”

卓遠(yuǎn)被調(diào)入刑部的那天，一對帶著家仆的年輕夫妻進(jìn)了贛省的井灣城，據(jù)說是新婚燕爾，家中又富貴，一對恩愛新人帶著仆人四處游覽，路上聽聞井灣城的白糖糯米糕十分有名，風(fēng)景也好，臨時決定繞道此處，在城西租了間小院，連日里在附近游玩，羨煞旁人。

“可有燈油教的消息？”

下仆打扮的錦衣衛(wèi)一進(jìn)門，男裝打扮的柳瑩就心急問道。

“沒有”，錦衣衛(wèi)回稟道，“那教主大約也明知是故意害人，故而并未在家鄉(xiāng)傳播此教。”

柳瑩皺緊了眉頭，線索已斷，這可如何是好。

他們一行人經(jīng)過徽州，從徽州入贛，一路上見到不少燈油教的教眾，他們自稱是佛教信徒，說他們教主是佛前海燈的燈油所化，是佛祖特地派下來保佑靈童陛下的，有大神通，不僅能醫(yī)百病，還會渡童男童女去當(dāng)觀音菩薩的侍奉童子。

柳瑩本以為是一般坑蒙拐騙，只不過膽子大些，竟然還打著保佑陛下的旗號而已。于是只是上書啟元帝，提議讓地方官員緊盯著就是，入贛省后，他們在昔霧城目睹了一場渡童子的戲碼，這徹底改變了柳瑩對燈油教的認(rèn)識。

童男童女是按照燈油教教主寫下的生辰八字選出，一隊孩童由滿面榮光的族老帶著，一字排開站在教主面前，那教主一一看過，選出“有佛緣的”一男一女兩名孩童，落選的孩童也未放回，就此充作教主的侍奉奴仆。

被選中的兩名孩童在喜慶的鑼鼓嗩吶聲中，被抱上“渡船”，兩名孩童不知被喂了什么，不知害怕，面帶微笑，他們的母親被人攔住，拿布堵了嘴，免得她們哭得太響，驚擾了教主。

那“渡船”以竹篾為框架，用紙糊了幾層，那教主飛速念了咒文，岸邊的人便松開了繩索，“渡船”立刻隨著浩浩江水飄然遠(yuǎn)去，到了遠(yuǎn)處，沉浮幾個波浪，就沒了蹤跡。

船沉了！

柳瑩正想喊救人，就見岸上的人們紛紛跪倒在那教主面前，欣喜若狂，大呼“教主神威！佛祖顯靈了！觀音娘娘收了我們昔霧城的侍奉童子！佛祖保佑我們發(fā)財平安！”

那場面狂熱若癲，駭?shù)昧搯】跓o言。

從那之后，柳瑩便一路追查，查到了那教主本是井灣城的一名教書先生，但城中書院起過火災(zāi)，書院中的人死的死散的散，竟是一點(diǎn)線索都沒了。

柳瑩謝過錦衣衛(wèi)，錦衣衛(wèi)行禮退下，一直沉默的蘭芷這才說話：“不如我扮作歌姬，去昔霧城中一探究竟，下九流的地方消息總比較靈通。”

“不行！”柳瑩一口回絕，“我不會讓你再回那種地方。”

蘭芷冷笑：“哪種地方？‘狀元郎’曾幾次三番光顧的地方？”

當(dāng)年馮家還未出事，柳瑩還是吃穿不愁的官家小姐，而且是個十足調(diào)皮搗蛋的男孩性子，膽子大到穿男裝去逛瑤仙閣，她長相英氣，那時也未長開，扮上男裝就是個俊俏小公子。她極愛古琴，可惜自己彈得稀松，一聽蘭芷的琴，就迷上了。

原本只是好奇一探，結(jié)果隔三差五就忍不住跑去瑤仙閣，聽蘭芷彈琴。

那時蘭芷也是豆蔻年紀(jì)，瑤仙閣雖說是聽曲的清館，可男人少有不想占便宜的，就算不動手動腳，言語間調(diào)笑也沒什么尊重之意，對比之下，越發(fā)顯得這位只聽琴又有禮的“柳公子”是個難得的君子，更不要說這君子還長得貌若潘安，蘭芷不免動了心。

少女情絲瞞不住，柳瑩驚覺自己惹了相思債，又不想蘭芷傷心，又不知該如何是好，手足無措之下，留了塊玉佩給蘭芷，倉皇而逃。

其實柳瑩下意識留塊玉佩給蘭芷，是想讓她典當(dāng)了攢錢給她自己贖身。沒想到蘭芷一直留著那塊玉佩，也一直留在了瑤仙閣。

柳瑩是后來才打聽到，蘭芷是罪臣之女，輕易不可贖身。

于是柳瑩向啟元帝求了旨，將人贖出了瑤仙閣。

流落風(fēng)塵的官家小姐，遇了良人，良人一朝離去，他日高中歸來，將小姐救出風(fēng)塵，這本該是一出啼笑因緣，可偏偏，這良人不是良人，是個女狀元。

本已心冷的蘭芷是一喜一悲，跟著柳瑩四處走訪，兩人獨(dú)處尷尬，竟是一直沒好好說說往事。

柳瑩知她惱自己當(dāng)日欺騙，厚著臉皮拉了蘭芷衣袖，誠懇道：“好妹妹，原諒我少時不懂事，欺了你，別生氣，也別再說氣話。今后，你若是要成親，我柳瑩的俸祿就給你作嫁妝，你若不成親，我柳瑩就照顧你一生一世。這話要是有一絲虛假，就讓我天打雷劈！”

“這種毒誓也是能隨便說的！”蘭芷急忙去掩她的口，見柳瑩笑得一臉諂媚，心里的氣不知怎么就消了，“罷了，跟你這種厚臉皮生氣，我也是閑的。”

見她消氣，柳瑩也放了心，斂眉道：“假扮歌姬之事勿要再提，不過你說的對，咱們還是得回一趟昔霧城。”

顧縝放下柳瑩的密信，傳來了宿衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)海涂，讓他派暗樁相助柳瑩調(diào)查燈油教一事，海途領(lǐng)命而去。

喝了口茶，顧縝又翻開了一本折子，這是謝十一的奏折，顧縝特地交代他試點(diǎn)基礎(chǔ)教育，謝十一解決了部分飲水問題，便立刻組織人手忙活起來。

奏折中，謝十一述說自己觀察黔西民生后，目前設(shè)計并試行了兩項。

一是在村鎮(zhèn)曬谷場上開授講學(xué)，不論男女老少，來就可聽，隨來隨走，每日一個時辰，教授他們認(rèn)識簡單的字和算術(shù)，都是生活中派得上用場的基礎(chǔ)學(xué)識，百姓們都很熱情，但不知能堅持多久。

二是在楚人與苗寨的邊界立了學(xué)堂，凡五齡童皆可入學(xué)，分文不取。識字啟蒙，并簡單講授些詩書，若有出色的，可由官中出資送入城中學(xué)館。多數(shù)百姓都將孩子送了來，有望子成龍的，也有忙于農(nóng)活只是找個地方放孩子的，但目的不論，長遠(yuǎn)來看，能讓識字的人多一些也是好的。

顧縝仔細(xì)用小楷批復(fù)，密密地寫了改進(jìn)建議與鼓勵之語。

寫完后反復(fù)檢視，似無遺漏，顧縝才掩了奏折，長舒一口氣。

如果有朝一日，大楚上下，無不識字之人，無不講禮之人，那將是前所未有的文明之邦，盛世可期。

若朕能親眼得見，死而無憾矣。

作者有話要說：

*凍成狗~

第68章 決死戰(zhàn)兄弟兵

阿骨歡借著月色觀察著大楚的邊城, 他身邊的馬族將領(lǐng)們沉默著, 神色疲倦。

大楚神機(jī)營研制出的新型火|器源源不斷地送來西北，自從安西衛(wèi)擁有三門最新型的火|炮, 馬族防不勝防的偷襲戰(zhàn)術(shù)立刻付諸東流, 他們再也沒能越過安西衛(wèi)的火線, 越不過火線，就進(jìn)不了城。

前方, 是大楚城門上冰冷的大|炮。

身邊, 是幾經(jīng)挫敗的勇士。

后方，是饑餓的老人、女人和孩子, 是馬族岌岌可危的未來。

該怎么做？

還能怎么做？