常青疼提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

還是直接砸開吃而和徐老師起了爭執。任老師則講起他大學時去一個島上考察的經歷，那故事驚心動魄，大家聽得津津有味，到了動人處還有人拍手叫好，任老師儼然成了說書人。

林子伊卻是坐在一邊默默吃西瓜。西瓜很甜，汁水豐富，她拿盆接著，防止滴到草席上。她張嘴咬了一口，涼涼的果肉在口中化開，手上也都是清涼的汁液，味道好聞，觸感清新，可她忽然就感到鼻子發酸，一時有點控制不住，忙站起來去丟瓜皮，順帶洗了把臉。

作者有話要說：　　不知道我有沒有表達出來子伊的感覺……

☆、家訪

第三天一行人去了村里“家訪”，村子里的人大多不富裕，房子是連在一起的，常常是很多戶人家合住在一塊兒。

祠堂是建筑的中心，佛龕前頭有露天的院子，院子往四下里延伸，一個方向是兩三戶人家。這些人家在走廊上搭起灶臺，灶臺后堆著柴火，一旁還有餐桌，走廊上有兩三扇門，門后只有一間屋子，住一戶人家。

所以師生們去的地點很集中，只要往走廊上一站，就能訪問到好幾家人。村民們對調查不感興趣，但又聽說是南京來的，有點好奇。中大的師生們多是著襯衫長褲，女生穿旗袍絲襪，打扮得規矩，但也算時髦。皮鞋、手表、眼鏡這些東西，城里算不上什么，在鄉下就變成值得炫耀之物了。

“你們年紀輕輕就是大學教授？”有村民好奇，“能掙幾個錢？”

“這……不多不多。”任老師說。

他本是謙虛，說完卻聽見其他村民點頭道：“就是了，教書能有啥子錢，還不如做生意。”

另外有村民驚奇：“這些女孩子也是大學生？嘖嘖。結婚了沒？”

“她結了。”楊文儀忙把林子伊推出來作為一個人們眼中正常的典范。

卻沒想到那村民掃了眼林子伊，又問：“有娃沒？多大了？”

林子伊乖乖回答：“沒有。”

“難怪，結婚了還念書，怎么會有娃。”

“……”我住家里的好吧，林子伊不高興。

訪談總是這樣，半天進不了正題，徐老師和金老師有經驗，不像其他人那樣著急，有條不紊地慢慢來。其他師生卻是沒了興致，坐在一旁默默聽著。這大概就是非專業人士的缺陷吧，把握不清進度，也就容易沒耐心。

林子伊最近情緒不佳，低著頭不知在想什么，楊文儀聽著漫無邊際的訪談也覺得很窩火，任老師則是汗流浹背地不斷擦著汗，其他人也都是不在狀態。

金老師問：“你們為什么送孩子去學校呢？”

“去讓先生教識字唄，咱們大人不識字算不上什么，娃們可不行，現在去店里的都要識字的。”

另一個村民補充道：“還有算數啊，打算盤也要會，算賬用的，這些我們不會，娃學了就會。”

“那可有想過再升學？”這是第二個問題。

“不了，再往上教不起學費了。”有村民回答。

也有說：“得娶媳婦成家了，還念什么書。”

金老師覺得這訪談環境不太好，屋子里沒有單獨的空間，問一個人往往會圍過來一大群。他記完便把本子給了徐老師，自己站起來往四處望了望。

徐老師見一旁站著一個小姑娘，便問：“你家閨女？”

“是了。”那村民回答，“閨女許給臨鄉王家了，今天回來探親的。”

“結婚了呀。”楊文儀驚訝，那女孩看著不過十三四歲。

“娃都有啦。”那村民說。

大家掃了眼女孩的肚子，女孩羞怯地躲到她父親身后。

他父親拉她出來，說：“怕什么，這些是大學里教書的，不用怕。”

徐老師問那女孩：“你幾歲？”

“十四。”女孩當著眾人的面，臉紅得要滴血，低著頭聲若蚊吶，對著師生們僅僅是問一句答一句，像是在受審問一般。

“你丈夫呢？”

“在家里。”

“丈夫是做什么的？”

“鎮上藥鋪的伙計。”

徐老師拿筆刷刷記著，這時他父親和其他村民被金老師叫去前頭繼續聊，這邊其他師生見狀也往前走，林子伊倒是留下繼續聽。