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“你什么都沒干，怎么累成這樣？”齊諾對(duì)陸小亦有點(diǎn)無奈。

陸小亦上前挽住齊諾的手，笑嘻嘻地說道，“兩位大音樂家這么辛苦，一會(huì)我請(qǐng)客。”

“行，我去。”譚江立刻改變了主意。

“大神，你這可有點(diǎn)不地道啊。”陸小亦說，“你應(yīng)該保持你的仙氣，怎么能夠因?yàn)槊鈫味臀覀兺骱衔郏俊?

“沒什么，正好餓了而已。”譚江面不改色。

三個(gè)人緩緩走出琴房樓，天空已經(jīng)有些黯淡了。琴房樓正對(duì)的是一片大草地，草地的另一頭是小路，小路的另一邊又是草地，再過草地，是操場(chǎng)。

學(xué)校費(fèi)了好大的功夫保養(yǎng)草坪，就是為了讓學(xué)生們能隨意地在上面走來走去，或者躺著趴著曬太陽(yáng)。現(xiàn)在夕陽(yáng)西下，夏天的微風(fēng)吹過來舒服得不行，大草坪上全是三三兩兩的學(xué)生。有的是小情侶躺在一起看天空，有的是三四個(gè)男學(xué)生圍成一圈打撲克玩游戲，也有女生們坐在一起偷偷聊天。

三人踏過草坪，就見草坪正中央坐著十幾個(gè)男男女女的學(xué)生，他們的對(duì)面，是一個(gè)彈著手風(fēng)琴的學(xué)生，旁邊的人則是在隨著手風(fēng)琴清唱。不少附近的學(xué)生們也趴著坐著看向他們。

他們?cè)诒硌莸那渴恰敦惣訝柡稀贰Ｈ说降臅r(shí)候，正是手風(fēng)琴獨(dú)奏歌詞之中的間隙。

手風(fēng)琴一響，那種異域的、神秘的、空靈的感覺便縈繞耳邊。

齊諾和譚江不知不覺停下腳步，在旁邊看著他們的演奏。

“多想某一天，往日又重現(xiàn)；”

“我們流連忘返，在貝加爾湖畔。”

唱歌的那個(gè)男學(xué)生唱音干凈，沒有特殊夾雜的歌唱技巧，很簡(jiǎn)單，但也很動(dòng)聽。

“就在某一天，你忽然出現(xiàn)。”

“你清澈又神秘，在貝加爾湖畔……”

等到余音落下，周圍的學(xué)生們都鼓起掌來，有的還吹口哨。

兩人禮貌地向著周圍鞠了躬。

他們后來又演奏了兩首歌曲，齊諾看著他們出神。在云霞下，彈著手風(fēng)琴的那個(gè)男生看起來如此自如快樂。

“咱們以后也可以弄個(gè)手風(fēng)琴。”齊諾出神地說，“做出的音樂也一定會(huì)很好聽的。”

“得了吧，諾諾。你都弄多少個(gè)樂器了，放過手風(fēng)琴吧。”陸小亦說。

“可以啊。”譚江卻說，“等到下學(xué)期，我們就可以試試新的樂器結(jié)合在一起是什么感覺。”

“然后做個(gè)視頻。”齊諾笑道。

“也可以。”譚江說，“正好我教教你怎么后期編輯視頻，你之前的網(wǎng)上放的那些也太粗枝大葉了。”

“好的，虛心接受批評(píng)。”齊諾說，“向?qū)I(yè)大佬低頭。”

與此同時(shí)，校門口外，下了汽車的克萊德一時(shí)間有點(diǎn)迷茫。他不知道自己該如何進(jìn)去……至少現(xiàn)在，他絕對(duì)不能讓其他人知道他來過這個(gè)學(xué)校，否則就會(huì)大大提升暴露齊諾的可能。

而且天色已經(jīng)晚了，她會(huì)不會(huì)已經(jīng)離校了呢？

克萊德正在猶豫，就在這時(shí)，從街道旁邊傳來了笑鬧的聲音——是英文。克萊德轉(zhuǎn)過頭，就看到似乎是這個(gè)學(xué)校的國(guó)際學(xué)生們走了過來，他們正笑著說些什么，誰都沒注意站在一邊的克萊德。

看著他們走過，克萊德干脆跟上——在他們身旁，混過了門口的保安，進(jìn)入了學(xué)校。

等到離開大門的視野范圍，克萊德這才停下腳步，向著四周張望過去。齊諾的學(xué)校是綜合藝術(shù)類大學(xué)，包括了從演員、模特、音樂一直到美術(shù)等專業(yè)，所以學(xué)校范圍也很大，分了幾個(gè)區(qū)。

克萊德人生地不熟，身邊都是異國(guó)人，卻一點(diǎn)都不覺得寂寞或者孤獨(dú)。一想到齊諾每天就走過這條路去上課，他的心里似乎就暖暖的。

天有點(diǎn)晚了，戴墨鏡顯然不合適。克萊德壓低鴨舌帽帽檐，戴著口罩，走在學(xué)生之中，也沒有人注意到他——在這里特立獨(dú)行的學(xué)生實(shí)在是太多了。有的人看他，也是因?yàn)楦杏X他身材好，也沒有往更深的地方想去。

克萊德并不急著找到齊諾，他想先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)齊諾的學(xué)校。所以，他慢慢悠悠地走在校園中的道路上，看著這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景和學(xué)生們。

他走過操場(chǎng)旁的草地之間的小路，就聽見一陣陣的歡呼聲傳來——另一邊的寬闊草地上，似乎有學(xué)生正在唱歌，圍觀的人紛紛鼓掌叫好。

他再仔細(xì)一看——在人群中，一個(gè)修長(zhǎng)苗條的身影，就是齊諾。即使隔著那么遠(yuǎn)，他也知道那是她。

光是看著她，克萊德的黑色口罩下，嘴角就忍不住微微勾起。

然后，他看到齊諾似乎和她身邊的一個(gè)中國(guó)男生說話。再仔細(xì)一看——他們的背后都背著一樣的琴？

克萊德緩緩地皺起了眉毛。

與此同時(shí)，草地中，剛剛彈手風(fēng)琴的學(xué)生過完癮就離開了，立刻又有一個(gè)背著吉他的男生走入學(xué)生們圍出來的‘表演空地’上。

“我同班同學(xué)。”譚江對(duì)齊諾說。

男生拿著吉他，旁邊有的人認(rèn)識(shí)他，有的人不認(rèn)識(shí)。不認(rèn)識(shí)都紛紛鼓掌，認(rèn)識(shí)他的則一邊起哄一邊鼓掌。

這個(gè)男同學(xué)一屁股坐在草地上，拿著琴就彈唱了一曲——不過水平?jīng)]有剛剛的那對(duì)男生強(qiáng)。

“他熱情不錯(cuò)，但是技巧差點(diǎn)。”譚江說。

“他的聲音不錯(cuò)。”齊諾贊同道。

“你們倆在這當(dāng)好聲音的評(píng)委呢啊？”陸小亦無奈地說。

她肚子餓得咕咕響，誰知道這倆人站這里就不動(dòng)地方了呢。

男生唱完一曲，身邊認(rèn)識(shí)的同學(xué)又是吹口哨又是叫好，于是男生嬌俏地學(xué)著娘娘行了一個(gè)禮。他一抬頭，正好看到了譚江。

“哎我的媽呀，譚江！”男生驚呼道，他又看向旁邊圍觀的學(xué)生們，用東北味道，“我跟你們縮（說）啊，這位才是大神！我們系的鎮(zhèn)系之寶！”

“譚江大神來一個(gè)！”旁邊的同班同學(xué)立刻起哄道。