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“我很討厭那個(gè)歷史老師。”尚寂洺像是想到什么，眉眼覆著戾氣，冷冷道，“如果還要我高二被他教歷史，我寧愿不選文科。”

對(duì)方雖說(shuō)還只是個(gè)少年，但心智比起同齡人成熟不少，平日里行事也頗為沉著冷靜，如此意氣用事的話語(yǔ)，晏青簡(jiǎn)還是第一次聽(tīng)到。

他好笑道：“你既然這么討厭他，那歷史課怎么辦？就不聽(tīng)了嗎？”

“我還沒(méi)有這么蠢。”尚寂洺瞥他一眼，冷哼道，“該聽(tīng)的課還是會(huì)聽(tīng)，但我會(huì)盡可能避開(kāi)和他的一切接觸。”

換言之，課后提問(wèn)之類(lèi)的事情，尚寂洺絕不會(huì)去做。

但凡對(duì)方?jīng)]有如此驚人的記憶力，想要考出這樣的歷史成績(jī)，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。

晏青簡(jiǎn)放下了手中的筆，問(wèn)道：“為什么這么討厭他？”

憑他對(duì)尚寂洺的了解，關(guān)鴻川必定做了一些不好的事情，否則他絕不至于厭惡到這個(gè)地步。

果然，下一刻他便聽(tīng)尚寂洺道：“我認(rèn)為，他不具備足夠的師德。”

這個(gè)指控著實(shí)有些嚴(yán)重，晏青簡(jiǎn)皺眉道：“理由呢？”

“他的教學(xué)水平的確很高，但他對(duì)學(xué)生的態(tài)度實(shí)在令人不敢恭維。”尚寂洺冷聲道，“他講錯(cuò)了題，不允許任何人提出質(zhì)疑，如果在課堂上否認(rèn)他，他會(huì)當(dāng)著所有人的面罵你。”

十幾歲的少年最是在意自尊，出于好學(xué)而被這樣劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一頓，誰(shuí)都做不到完全不放在心上。

“不僅如此，課后去問(wèn)他一些在他看來(lái)難度很低的題目，他也會(huì)先說(shuō)一些類(lèi)似于‘這都不會(huì)’‘上課到底有沒(méi)有在聽(tīng)’的話，然后再不耐煩地解釋。”尚寂洺漠然，“久而久之，誰(shuí)都不愿意去問(wèn)他題目了。”

晏青簡(jiǎn)沉吟不語(yǔ)。

他接手三班至今，和幾位共事的老師交流得不算多，此前也從未聽(tīng)說(shuō)班級(jí)內(nèi)部對(duì)任課老師有意見(jiàn)。在他的印象里，關(guān)鴻川是位學(xué)識(shí)淵博的老教師，也正是因此，他身上總有一股傲然的心氣，即便是日常交流也會(huì)偶有冒犯，對(duì)學(xué)生如此出言不遜，也不是什么絕無(wú)可能的事情。

“他沒(méi)有做出過(guò)什么特別過(guò)分的事情，所以我也知道，僅僅只是這些，其實(shí)不足以作為我指控他的佐證。可越是這樣，我就越是討厭他。”尚寂洺煩躁道，“歸根到底，我所厭惡的，是他目空一切的優(yōu)越感，以及對(duì)我們毫不掩飾的蔑視。”

“他或許確實(shí)很有能力，”他面無(wú)表情地說(shuō)，“可他絕不可能是一個(gè)好老師。”

晏青簡(jiǎn)啞然，半晌才問(wèn)道：“為什么不和我說(shuō)？”

尚寂洺沉默了片刻，只道：“你太累了。”

先是因?yàn)樵S稚的事情耗費(fèi)心力，后來(lái)又忙于運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作，相比之下，只是師生間的一點(diǎn)小齟齬而已，實(shí)在不值得專門(mén)提及。

晏青簡(jiǎn)卻是笑道：“但我想，作為班主任，調(diào)解師生矛盾也是我的義務(wù)。”

“這件事我會(huì)好好處理。”他翻過(guò)練習(xí)冊(cè)，語(yǔ)調(diào)隨意，卻有種令人安心的穩(wěn)重，“但恐怕要等這一次月考結(jié)束，沒(méi)問(wèn)題吧？”

“沒(méi)有。”尚寂洺搖頭，見(jiàn)他把寫(xiě)著解題過(guò)程的草稿紙隨手放到一邊，沒(méi)忍住唐突道，“那張草稿紙，能不能給我？”

“你要？”晏青簡(jiǎn)莞爾一笑，雖然這么說(shuō)，但依舊把草稿紙拿了過(guò)來(lái)，“但你不是已經(jīng)會(huì)了嗎？”

“沒(méi)關(guān)系。”尚寂洺把草稿紙收好，隨口扯了個(gè)謊，“我還想再看一看。”

“行。”晏青簡(jiǎn)無(wú)可奈何地笑，“那就下一道題吧。”

第26章 “考得怎么樣？”

學(xué)生時(shí)代，最令人聞之色變的事情，莫過(guò)于考試。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的愜意還在昨日，然而月考已然近在眼前。不過(guò)國(guó)慶的假期同樣即將來(lái)臨。調(diào)休的周日，學(xué)生們背著書(shū)包回到教室，按照考場(chǎng)的布局調(diào)整課桌椅，迎接長(zhǎng)達(dá)三天的考試。

“到底為什么非要在這三天安排考試啊！”應(yīng)潯一邊拉桌子一邊無(wú)能狂怒，“卡在運(yùn)動(dòng)會(huì)和國(guó)慶假期之間，不想讓我們考好就直說(shuō)。”

夏為念深以為然：“就是。”

“不過(guò)好歹國(guó)慶可以安心玩了。”江晴鶴安慰，“總比放假回來(lái)還得考試強(qiáng)。”

“但還有家長(zhǎng)會(huì)呢。”應(yīng)潯長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，“我要是考差了，我媽非得狠狠揍我不可。”