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許盛楠小時候的那股男孩子勁，隨著青春期漸漸地變成了一股子略顯幼稚的江湖氣。

自從媽媽離開之后，她似乎急于逃避那個已經(jīng)不完全屬于她的家。

總愿意花大把的時間在外面晃蕩，可楊珍妮家看得緊還有各種門禁，葛漾更不用說了，課外家庭作業(yè)、培優(yōu)班一大堆，卷子做都做不完。

兩個最好的朋友都沒有辦法陪她，許盛楠只能找其他人。但想逃離「家」的這份情緒，她沒有對楊珍妮和葛漾提起過。

從表象來看，她更像是“學壞了”。

身邊總是聚著一幫校外的朋友。有隔壁小區(qū)的，有其他年級的，也有網(wǎng)上認識的。這些小孩子有的只是貪玩，有的和許盛楠的情況差不多，有的卻格外早熟，楊珍妮依稀記得其中有幾個男生還抽煙。

那一陣，許盛楠的成績也下降了不少，甚至掉到過班里的后十名。

初中的班主任是個從外地調(diào)來的老教師，奉行唯成績論。不僅按成績排座位，還常常在課上用很難聽的話辱罵著名次靠后的同學。

“你們他媽的就是社會的渣滓，以后吃屎都趕不上熱的，在街上千萬別說是我的學生，我嫌丟人。”

那天許盛楠遲到，好巧不巧正趕上班主任因為期中考試的成績發(fā)飆，還在氣頭上。

“許盛楠？你怎么又遲到了？你是沒媽還是看不懂時間？是人還是畜生？”

班主任厚厚的嘴巴一張一合，吐沫橫飛，手里的教鞭也隨著他高昂的語調(diào)重重地拍在講臺上，發(fā)出令人不適的聲音。

說到這，他似乎還不解氣，仰著下巴斜眼看著許盛楠，撇著嘴角還準備說點什么。

許盛楠的臉瞬間漲得通紅，連帶著額頭的青筋也爆了出來。

眼看局面無法控制，坐在前排身為班干部的葛漾站了起來，“王老師，您這么罵人不對，我覺得您該給許盛楠道歉。”

她直視著班主任的眼睛，雙手輕輕握起了拳頭，雖然聲音聽著有些顫抖，但是臉上毫無懼色。

“葛漾，你別以為我不敢罵你……”

“老師，我也覺得您該給許盛楠道歉。”教室另一邊的楊珍妮也站了起來。

一時間，整個班都亂了起來。

畢竟葛漾還是學習委員，楊珍妮也一直是班里的乖學生，眼看這兩個人都懟了王老師，大家都開始七嘴八舌地議論起來，畢竟班里大多數(shù)人都曾受到過王老師言語上的侮辱和毫無尊重的訓斥。

“道歉！道歉！道歉！”

忘了是誰起的頭，最后整個班里都在喊著這句話。

王老師臉上一陣紅一陣白，氣得摔門離開了教室。

從那以后許盛楠開始認真讀起書來，為了給自己爭一口氣，也為了不辜負為她挺身而出的好朋友。

幾乎初三的每個中午，珍妮和葛漾兩個人都會輪流給許盛楠補習。

就這樣，許盛楠才順利考上了高中。

所以，珍妮對許盛楠提起校外的朋友，一向沒有什么好感。

“哎，我就是一聽，下次我們問問葛漾不就知道了。”許盛楠有些不好意思地笑了，輕輕地搖了搖珍妮的手臂，“跟我聊聊你們軍訓的事兒唄。”

兩個人在拉拉扯扯間，又恢復了以往的親昵，分享起軍訓的趣事來。她們倆都沒有注意到，此時一輛車正從旁邊的馬路疾馳而過。

葛漾和一個男生正坐在車上。

第二十一章 「秘密」（二）

有「秘密」的友誼像是一棵無需灌溉就長勢喜人的大樹。

讓角落里的信任變得尤為珍貴卻又脆弱，每一個人的秘密都像是一個未被點燃的煙花，你無法想象出它在天空燃起的形狀。

更無從得知花火落在身上時的溫度，是灼熱還是微涼？

守護秘密的人每一次小心翼翼的試探，都需要在坦誠與隱瞞之間尋找著微妙的平衡，等待著時機讓「秘密」變成煙火。

她們的秘密是隱秘的占有和在意，是羞于吐露的悸動，還是自保中的權衡？

秘密越灼，情誼就越久。

珍妮屏著氣朝臥室門口走去，生怕發(fā)生一丁點兒的聲音。