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小皇帝不提還好，一提逢棹就頭疼，一臉苦色，“寫了幾行字，我回去就補上。”

小皇帝滿意地點點頭。

“陛下，為何太傅不讓你寫策論？太傅偏心。”

逢棹面有不愉，因他同皇帝一同長大，嬉笑怒罵都十分放松，皇帝也喜歡同他一處。

“胡說，”小皇帝漫不經心地哼了一聲，“誰說孤沒有寫，孤比你寫得多。除此之外，《通鑒》都讀了好幾遍了，你以為皇帝好當，給你當當。”

“臣不當臣不當。”

小皇帝曾說，許太傅是他的老師，也是他唯一承認的老師。太傅盡心盡力輔佐他，教他怎么統御群臣，控制藩屬國，領會為君之道，讀書識字，學習治國理念。太傅對他太好了，好到處處忍讓，小心侍奉。當然這是學業之下的。太傅對母后的態度很溫和，總是關心她，母后雖然不耐煩，也是有問必答。

他稍有察覺后，試探性地問過許太傅。

“太傅，你是不是喜歡孤的母后？”小孩天真無邪，好似童言無忌。

太傅放下批到一半的奏折，面上帶著詫異，“陛下何出此言？哪里聽得這等風言風語，以后莫要再說了。”

“若是沒有，你做什么總往母后臉上看？”小皇帝氣鼓鼓的，不依不饒地追問。

“臣以為言談相視是本性至純，心領神會，自然而然。是臣逾越了，日后不看便是。”太傅加緊批閱，很快就告辭了。

小皇帝沒有得到自己想要的答案，氣得摔碎了幾個擺件。

因為今夜情況特殊，大多數人早早被屏退，逢棹也獲赦回去補足策論，皇帝一個人在殿內從黃昏坐到天黑，等到星子漸漸散播開來，宮人點上宮燈。

“許頻為什么還不來？”小皇帝等到半夜，還是沒看到許太傅的身影，焦躁地發脾氣。

他的脾氣來得快去得快，但是著實嚇人罷了，宮人戰戰兢兢地打聽了一下，回來稟報他。

“許太傅這幾日都請了假，陛下您忘了？許太傅年過而立，卻無妻無子，袁太師與他交好，便作主張替他議親，近日大約是準備聘禮，好事將近了。”