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杜春琪坐在下面拖著下巴聽著，曹老爹的吟誦是標準的河洛腔，特點是十分通俗聽懂，只要聽得懂普通話就沒有問題，一開始聽其中夸張的強調讓她有點想發笑，漸漸地她就聽出其中的奧妙了。

漢字在大部分語言為了普及都發展成拼音文字時，漢字仍然保持了象形表意的傳統，同時聲調也隱晦著表達其中的意思。平聲，表達該字的意思平和中正。上聲，表示該字婉轉或高亢。去聲，表字鏗鏘或悠遠之意。入聲，決絕或凝滯之意只聽聲音就能夠明白了。

在杜春琪耳中的夸張腔調除了加強聽上面的記憶外還給人傳達出一種文字本身的意義，讓人即使當時不明白文字確切的意思，日后回憶起來也會通過聲調感受到其中的情感。

本來只是想著錄制完整的吟誦保持祖先的非遺，現在杜春琪重視了起來。

“你也要跟著學？”周存彥不可思議的看著杜春琪，他是知道老婆愛學習，然而怎么也沒想到自己老婆會跑到1941年學習吟誦來了。曹老爹的吟誦他聽著就忍不住的想發笑，腔調實在太怪異了。

白了一眼周存彥，杜春琪說出自己的感慨，“僅僅是聽了一天的三字經我就明白以前對國學的理解有多么淺薄了，難怪以前設計漢服元素服裝總是不得要領，空有外表沒有精髓可不是奇怪嗎？”

她感嘆著，服裝設計怎么能光靠新奇流行取勝，少了文化內涵不過是徒有其表罷了。

“我以前的目標是成為頂級服裝設計師，現在忽然覺得頂級不頂級不那么重要了，或許上天已經給了我答案。”她幽幽地說。

“是什么？”

“設計出適合現代人穿的漢式常服，就像文字的簡化非文學大師不成，現代漢服設計想來也是同理，漢式常服必須是有意義的，有傳承的。再說，正好當胎教了。”

周存彥能有什么意見，他只能全力配合了。

在得知曹老爹的書籍都遺留在鄭州了，他特意出重金讓曹存詠和虎子去鄭州將所有書籍給帶了回來，為此還動用了陳德光的人情。

第25章

第一期錄制的吟誦課視頻被杜春琪發放到了網上，當然，一朵浪花都沒打起來。她早就預料到了，沒有失落。轉頭找人將視頻錄在了老式膠片上帶了回來，曹老爹作為第一批觀眾，樂滋滋的看著自己講課。看完他還有些不滿意，捋著小山羊胡建議，“得多一些學生才中，我念一句跟著我念一句。”

杜春琪聽了，恍然大悟，她怎么就把跟讀給忘記了，跟讀不但給課堂添加了層次感，還給了在座的人一個跟讀的時間。

“正好種土豆的時節要過了，把孩子們都叫過來給你當學生。”杜春琪一揮手，財大氣粗的加大了自己的開支。

曹老爹的胡子翹了翹，他覺得自己已經比那些電影明星還要出名了，哈哈，哪怕就是蝴蝶、阮玲玉之流也比不上他的貢獻啊！

杜春琪對曹老爹愛YY的現象已經見怪不怪了，卞世耕的又送來了一批珠寶玉石，其中還有一些原石，這些原石最被杜春琪看中了。

他們立刻將貨物拉回了現代，請人估價，放在店中出售，原石則被他們放在了庫中。

忙碌