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“我記得消息說是二年級去游樂場，三年級去的是綠螢公園吧。”

“那不是又得提前準備了？那群孩子聽到這個消息估計會很高興。”

“下個月的活動我估計他們會更高興。”

“是什么？”

“這周好像活動挺多，要辦一場游園，還有禮物節(jié)……”接下來辦公室里面談的什么林卿也沒有再聽下去，他先是敲了敲門，喊了聲報告進去之后匆匆忙忙走到英語老師的辦公桌前拿起課本和資料就跑了回去。

對于剛才辦公室里說的秋游這件事林卿也是被小小的驚了一下，他都不知道從什么時候起，秋游或者是春游這個詞匯就已經(jīng)在他的學生生涯當中銷聲匿跡。還記得他很小的時候，學校說要組織去秋游，他高興得整個晚上都沒有睡著。一心想著第二天將會度過怎樣愉快的時光。

沒跑幾步路林卿就回到了教室，距離上課還有半分鐘，也幸虧他剛才沒有繼續(xù)聽下去，不然肯定得遲到。將凌筱然要的課本放在講臺上，林卿剛回到位置，走廊里的鈴聲就開始打響。凌筱然照例像以往一樣先是說了一句上課，后是敬禮。

待到全班都坐下后，袁軻恰好氣吁吁地跑到前門，卻發(fā)現(xiàn)在此刻全班的目光都落在他的身上，一時緊張，他的臉紅了一片，到最后連要說什么都記不得。凌筱然佯裝咳嗽幾聲才把袁軻的注意力轉(zhuǎn)移到自己身上，袁軻這才結(jié)結(jié)巴巴說出之前背了不知道有多少遍的單詞。

凌筱然嘆了口氣，朝著袁軻點點頭，示意他坐回位置，然后拿起粉筆在黑板上寫下一連串的單詞，“那么好，剛才我們聽到袁軻說的表示打擾，或者可以翻譯成‘報告’的話可以用這么幾種表現(xiàn)的形式……”

“林卿，剛剛可把我嚇到了，你不知道全班的目光集中在你身上有多嚇人。”袁軻將英語書擋在自己臉的面前，在后面偷偷和林卿說悄悄話。

“你是課代表，這些事情后面應(yīng)該會經(jīng)常出現(xiàn)，你要試著去習慣。”林卿也不知道怎么安慰袁軻，等到這句話說出口，他才發(fā)現(xiàn)這種根本不算是安慰的話倒像是在告訴袁軻這種噩夢才剛剛開始一般。

“恩，我會努力的。”

顯然粗神經(jīng)的袁軻看樣子卻并沒有像林卿那般想太多。