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求個(gè)身體去結(jié)婚最新章節(jié)！

得知去讀林田三年級(jí)的消息，田林還有些不解。難道上學(xué)不是從一年級(jí)開始，一年一年走的嗎？

林田給田林普及了何為“跳級(jí)”，并告訴田林，雖然三年級(jí)的知識(shí)她看過(guò)一些了，但是還有不會(huì)的，而且這些新的知識(shí)真好玩。她覺得跳級(jí)這一步?jīng)]有走錯(cuò)，老師講的東西多了，同學(xué)都看起來(lái)聰明多了。

田林想起了前幾天做作業(yè)的林田，下筆飛快，邊寫邊說(shuō)：“這個(gè)今天剛剛講過(guò)。”“這個(gè)和前面的一模一樣，就換了個(gè)數(shù)為什么還要再做一遍。”對(duì)比一下，現(xiàn)在的狀態(tài)，她發(fā)現(xiàn)跳級(jí)確實(shí)比較好。

這下田林就不管跳不跳級(jí)的事情了，她要開始和林田一起學(xué)習(xí)著新的知識(shí)。她的進(jìn)度沒有林田那么快，雖然看的書多，語(yǔ)文沒問題，但是她的數(shù)學(xué)就要比林田差一些，做四則混合運(yùn)算的時(shí)候，還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤呢。

田林在心中默念：“林田在成長(zhǎng)，我也要跟上她的腳步啊。”

三年級(jí)的知識(shí)和一二年級(jí)不同，但是對(duì)于林田來(lái)說(shuō)，還沒有到困難的地步。沒過(guò)多久，她就跟上了班里的進(jìn)度，成為了班里名列前茅的學(xué)生。

在一次家長(zhǎng)會(huì)后，她就成為了大多數(shù)同學(xué)的“別人家里的孩子”。尤其是林田站在講臺(tái)上說(shuō)：“三年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，做幾遍題目就會(huì)了。”的時(shí)候，不少家長(zhǎng)就用恨鐵不成鋼的眼神看著孩子。

作為一個(gè)不但年齡小還成績(jī)好的同學(xué)，林田在班里不是很受歡迎。除了她成為了父母念叨的對(duì)象之外，她還是那種特別喜歡表現(xiàn)的人。

每次林田發(fā)現(xiàn)有人有不會(huì)做的題目時(shí)，就會(huì)在旁邊說(shuō)出來(lái)怎么做。在三年級(jí)的孩子看來(lái)，這個(gè)比他們小的小女孩太可惡了，特別愛表現(xiàn)自己。但是她比他們都小，要是惹哭了她，老師肯定說(shuō)是自己的錯(cuò)。

因此班里的小孩子都避著她走。平常課外活動(dòng)的時(shí)候要是林田加入，她們也會(huì)帶她玩。但是林田也能感覺到她們的排斥，因?yàn)槌苏n外活動(dòng)，她們從不和林田多說(shuō)什么話，一起活動(dòng)也不會(huì)特地叫上林田。

林田試了幾次之后，就發(fā)現(xiàn)還是學(xué)習(xí)比較好，至少書本不會(huì)作假。而且沒有他們她還有田林，只要田林陪著她就足夠了。

就在在林田一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，田林也跟著成長(zhǎng)。不只是學(xué)習(xí)到了知識(shí)，她還有別的能力也在漸漸覺醒。曾經(jīng)的她只能給與林田一個(gè)笑容，漸漸的林田就能聽到她的說(shuō)話聲，而現(xiàn)在她和林田可以毫無(wú)障礙的交流。

原來(lái)她的意識(shí)會(huì)在林田離開鏡子后陷入沉睡，但是現(xiàn)在哪怕林田走了，她都能在清醒上幾分鐘。雖然只有短短幾分鐘，在田林看來(lái)這就意味著她和林田是不一樣的，她不能只依賴林田才能存在了。

田林最想做的還是像林田一樣，能夠自由自在的活動(dòng)。哪怕她能夠活動(dòng)的地方只有林田的房間那么大。而目前的情況是林田做什么她也只能做什么，她無(wú)法進(jìn)行其他的動(dòng)作。除了腦袋，身體上其他的部分，都不受她控制。

這一切，林田都是不知道的。她從未想起去問自己的小伙伴從哪里來(lái)？能不能做其他的事情？就好像田林是順理成章出現(xiàn)的那樣。在林田的腦海里，還有著每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)“田林”的思想，就是不知道那些名字不對(duì)稱的人，她們的“田林”叫做什么了。

田林也不想告訴林田這些事情。她想等到能自由活動(dòng)的時(shí)候，再告訴林田自己的事情，現(xiàn)在還是對(duì)林田保密吧。

林田順利從三年級(jí)畢業(yè)，不但打了那些等著她跳級(jí)失敗的人的臉，也給堅(jiān)持讓她跳級(jí)的林興安一個(gè)好的結(jié)果。

因?yàn)榕畠旱氖虑椋峙d安沒少受同事的勸說(shuō)，大多都說(shuō)教育學(xué)生和教育孩子是不一樣的。但是林興安堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，女兒愿意就是最好的。期末考試成績(jī)成為了他的佐證，林田臉上的笑容讓他倍感欣慰。覺的自己這一步是走對(duì)了。連呂薇也覺得，讓女兒早上兩年學(xué)也沒什么。

在這一年的時(shí)間里，田林也在跟著改變。她能夠感覺的到自己的手腳，甚至可以微微控制著手腳。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，讓她覺得自己不會(huì)像是那種植物人一樣，只有腦袋能動(dòng)，或者只有思維存在，別的都不行。

每天她趁著林田不注意的時(shí)候，輕輕的活動(dòng)著手腳，好讓自己能早點(diǎn)掌控它們。