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第22章

所以李書記進(jìn)學(xué)校四處張望的時(shí)候，學(xué)校的老師也毫不在意，以為他不過就是廠區(qū)的家長，給孩子報(bào)名的而已。

他走到爭吵著的教務(wù)處外面，看見里面的陳主任和張老師還在爭論不休。

聽了許久，還是為了劉恩慈和何小麗在爭論。

顯然劉恩慈有些怯場(chǎng)了，在這一點(diǎn)上面，陳主任也不敢說一個(gè)好字，他只能從何小麗的成分上著手，就是要把何小麗刷下來。

因?yàn)榱硗庖粋€(gè)知青的文化成績都過不了，壓根不能做備選。

其他兩位老師知道，這一點(diǎn)上面，張老師是堅(jiān)持自己的原則沒錯(cuò)，更重要的是也是觸碰到他心底的那根線，他就是被成分刷下去的，所以覺得特別憋屈。

現(xiàn)在陳主任還要拿成分說事情，就觸動(dòng)他的逆鱗了。

“我不同意，如果陳主任要堅(jiān)持己見，我就退出討論組，兩個(gè)水平懸殊那么大的人，你居然要選擇差的那個(gè)，只要我在，就不能容忍這種事情發(fā)生，你要選擇劉同志可以，我不發(fā)表言論！”張老師顯得特別激動(dòng)。

其他幾個(gè)老師都知道，張老師的這個(gè)脾氣確實(shí)，他認(rèn)定了的，幾頭牛都拉不回，所以這么多年，校領(lǐng)導(dǎo)也有些不太滿意張老師的脾氣，害怕不好駕馭。

而初出茅廬的陳主任為人處世則是圓滑的多，幾位老師大概猜到，陳主任突然轉(zhuǎn)變自己的看法，必然是有目的的，今天找了張老師來，就是為了壓住其他人的嘴巴，畢竟招收老師，即使是民辦教師，背后的利益都是很大的。

如果張老師今天從這個(gè)教室里面走出去，明天即使公布了名單，如了陳主任的愿，后面的風(fēng)言風(fēng)語，人前后也扛不住，如果有多事者，寫個(gè)舉報(bào)信去縣教育局，在場(chǎng)的這幾位都得吃不了兜著走。

這兩人是新仇舊恨加在一起爭論個(gè)沒完沒了，而旁邊兩個(gè)老師都急的不行了，其實(shí)一個(gè)老教師，還是跟張老師一起進(jìn)學(xué)校的老“戰(zhàn)友”了，私交關(guān)系不錯(cuò)，忙把張老師拉倒一旁，壓低了聲音勸：“老張，老張你聽我說，大家就各自退讓一步好不好，我也知道你是為了之前的事情不痛快，但也不必要跟陳主任較勁啊，他父親的老戰(zhàn)友，在教育系統(tǒng)很能說得上話，要是沒事給你穿個(gè)小鞋，你這不是吃不了兜著走嗎？”

聲音雖小，卻讓旁邊的李書記聽的一清二楚。

她也知道張老師是什么脾氣，向來吃軟不吃硬，也就她這樣的老關(guān)系還能勸，要是其他人，他得跳腳罵了。

張老師也急紅了眼：“如果說是一般的問題，我可以退讓，哪怕是單位發(fā)個(gè)東西，讓別人先挑，這些都沒有問題，大河村附近的孩子們，可是多久沒有好好上學(xué)了，本來從幾個(gè)知青里面挑選人來擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，就很草率，但也是沒辦法的辦法，師資力量不夠怎么辦？但這個(gè)何小麗，是我覺得教學(xué)風(fēng)格和基礎(chǔ)知識(shí)最扎實(shí)的一個(gè)，就憑他這樣一句話就要刷下來，我是不肯的！”

李書記饒有趣味的聽這固執(zhí)的老頭說話，挺有意思。

厚的跟酒瓶底兒一樣的大黑框眼鏡架在老頭鼻梁上，這老頭像是民國時(shí)期典型的知識(shí)份子。

剛才他聽的很清楚，這位老教師堅(jiān)持原則，覺得誰教學(xué)質(zhì)量高，就該由誰上去，而那位陳主任，則基于不知道什么心里，一定要另外一個(gè)女知青頂上這個(gè)位子。

在來之前，他也打聽過了這件事情的始末原委，公社中學(xué)招收這三位女知青，給的雖然是民辦的編制，雖不如公辦教師的收入高，但每個(gè)月15元的收入，還能發(fā)三十斤糧票，對(duì)村里來說也會(huì)適當(dāng)?shù)臏p輕一些負(fù)擔(dān)，對(duì)知青本人，也是很好的提升機(jī)會(huì)。

所以有些人，會(huì)趁機(jī)走后門，剛才張老師之所以這么激動(dòng)，就是懷疑陳主任走了后門，收了禮，當(dāng)然這只是他的懷疑，還不至于像潑婦一樣的說出口。

只要陳主任給一個(gè)可以信服的理由，他還是可以讓步的，但陳主任的態(tài)度實(shí)在是讓人覺得很不舒服。

“請(qǐng)問，教務(wù)處怎么走？”李書記故意裝作不認(rèn)識(shí)路的樣子。

“不好意思，教務(wù)處還在開會(huì)呢。”女老師還在忙著平息張老師的怒火，當(dāng)然她也不好意思說，教務(wù)處里面也是一派腥風(fēng)血雨，陳主任也不知道是怎么了，這次死活不肯讓步。

其實(shí)大家也心知肚明，肯定是有人找過陳主任了呀。

幾個(gè)民辦教師的招收而已，三個(gè)老師合起來才比一個(gè)正式的公辦老師的工資高出來一點(diǎn)點(diǎn)，由公社出資，縣里面是不會(huì)管這種事情的，到時(shí)候陳主任打個(gè)報(bào)告給學(xué)校，學(xué)校批準(zhǔn)了就行了。

當(dāng)下的流程并不復(fù)雜，不需要走太復(fù)雜的流程。

李書記依然不依不饒的問：“我聽說學(xué)校在招收老師，是有什么解決不了的問題嗎？”

這個(gè)話題很敏感，剛才還在勸著張老師的女老師，低著頭也不好說什么了，畢竟大家都在一個(gè)學(xué)校里面，不太好撕破臉。

倒是張老師不好意思輕咳了幾聲：“不好意思，學(xué)校里面的事情，我們還在討論，如果是咨詢孩子入學(xué)的話，請(qǐng)稍微等一下。”

這犟老頭，也只有碰到原則性的問題的時(shí)候，才會(huì)格外的較真，對(duì)待學(xué)生家長的態(tài)度還是可以的。

“并不是這樣，我是縣委過來的，來看看公社中學(xué)這邊的情況，你們的基礎(chǔ)教育工作做的怎么樣，據(jù)我所知，前年縣里的中學(xué)都停課了，因?yàn)檫@里靠近幾大礦區(qū)，學(xué)生的成分也比較簡單，沒有搞起來運(yùn)動(dòng)，所以還在上課，所以過來看一眼情況，縣中學(xué)目前也有復(fù)課的打算。”他掏出來工作證，其實(shí)兩位老教師的眼睛也老花了，沒看清。

聽說是縣里來的同志，不是過來報(bào)名的學(xué)生家長，張老師的眼睛亮了亮。

女老師臉上露出幾分尷尬出來，一般在這種老同志心目中，能夠來公社考察的，縣委的同志，怎么著都應(yīng)該開車送過來吧，但是這個(gè)同志是自己走進(jìn)來的。

心里掂量不出來他的分量。

而且李書記是那種看著可隨和，一點(diǎn)官架子都沒有的人。

女老師心想莫不是縣委的書記員之類的，下來晃蕩一圈還是要回去的，敷衍是要敷衍一下：“這位同志，你等一下，我找一位沒有上課的老師招待你，你先去教師辦公室休息一下吧，那里還有個(gè)風(fēng)扇吹著，外頭天氣太熱了。”

學(xué)校辦公室有一臺(tái)風(fēng)扇，那是平常很少用的，要招待貴客的時(shí)候才舍得拿來吹一吹。

看他一身汗的，肯定是騎自行車過來的，更堅(jiān)定了一個(gè)想法，這個(gè)同志也就是一個(gè)書記員！

如果是縣委的領(lǐng)導(dǎo)，怎么著也該搞個(gè)小汽車接接送送吧，新蔡縣還沒窮到那地步！

“不用了。”李書記對(duì)教務(wù)處里面的事情，明顯比吹風(fēng)扇更感興趣：“我想看一看你們招收老師的情況，回去也好做匯報(bào)。”

“這個(gè)——恐怕不合適吧。”今天的劇情有點(diǎn)激烈，家丑不可外揚(yáng)，兩個(gè)老師不做退步之前，實(shí)在是不適合讓縣里來的同志看到這一幕。

“我剛才也聽到了一些，似乎是有人想讓這位老同志做一些讓步，我覺得這位老同志堅(jiān)持的很有道理，既然是選擇老師，當(dāng)然要選擇品學(xué)兼優(yōu)的，我怎么看著其他人有不一樣的看法？”李書記也算看明白了，這里面牽扯到的利益太大，有人可能有其他的想法。

“我覺得改給人一個(gè)公道，何不把兩位女同志叫過來，重新試一次課？”

*****

所以當(dāng)何小麗被叫到教務(wù)處跟劉恩慈再試十分鐘的課的時(shí)候，內(nèi)心是懵逼的。

雖然沒有見過劉恩慈試課的情形怎么樣，但她對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意。

至少在她出去的時(shí)候，四個(gè)老師臉上都還是掛著很滿意的微笑，再說那個(gè)筆試，在她看來不過是小兒科而已，頂多就是入門級(jí)英語水平。

劉恩慈再厲害，也不過讀了個(gè)高二而已。