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☆、是鄰居家的孩子

高軼果然還是高估了自己，她在玩了一個暑假之后將將準備洗心革面、從頭開始的激情在經(jīng)歷了數(shù)學老師一個小時慘無人道的洗禮之后終于消失殆盡。

忍無可忍，她歪著腦袋，靠在背后的黑板上，又因為人群密集，竟是這樣睡著了還能保持住僵直的坐姿，最后還是廣播里年級主任那一聲：“喂。”徹底把她從睡夢中喊醒。

周稚敬佩的看她：“這么擠這么熱你都能睡著，我可真是太佩服你了。”

高軼被她這么一說，深覺自己至少在睡覺方面還是有一番本事的。

那主任開了廣播目的是要宣布休息十分鐘的，但是她看了一眼恨不得把椅子疊起來坐在別人頭上的同學，不由咋舌。

想來那主任也是身居高位久了，不懂民生疾苦，如今椅子挨椅子的情況讓人不想繼續(xù)規(guī)規(guī)矩矩的在椅子上坐著學習都難。

當然了，也說不準這是他故意為之，就是要讓大家老老實實的呆在自己的座位上，學習到地老天荒。

高軼在環(huán)視教室的時候瞅見周明達在費力跟一個又一個人說“請讓一下。”然后在旁人面紅耳赤的表達了他想讓但是實在是讓不出來的狀態(tài)后悶聲笑了一下，干脆的打開窗戶，一手拿著試卷一手撐著桌子翻了出去，旁邊坐著的男生吹了聲口哨，喝彩道：“周哥，好樣的！”

周明達站在外面，用卷子打了那男生的頭一下：“顧清明，別瞎叫。”

怎奈何一群男生開始打趣他，都在說：“周哥，真帥呀！”引得班級里的人都看向那扇窗戶的位置。

周稚不明所以的跟著起哄：“好帥啊。”

高軼輕聲附和：“對呀。”

與慷慨激昂講課的數(shù)學老師不同，接下來講課的英語老師倒是溫溫柔柔的一個人。

她走進教室看到大家如同下餃子的情景時忍不住笑了一下，給大家鼓氣：“熬過這一周就又能放一周假了，大家加油！”

男生們很是給她捧場，大聲道：“好。”

英語對高軼來說還算是比較擅長的科目，她咬著筆頭做完三篇，一抬頭發(fā)現(xiàn)十三班的很多同學已經(jīng)將發(fā)下來的英語試卷放在一邊，開始干自己的事了。高軼簡直心慌慌，趕忙低頭去看最后一篇。

謝彩在她旁邊抱怨：“這怎么這么難啊。”

英語老師卻在這聲抱怨之后開始了講解。高軼不停的用紅筆劃掉一個個答案，到最后試卷上滿目瘡痍，慘不忍睹。

這樣的試卷帶給高軼的打擊就如同外面狂風呼嘯過的天空一樣，最亮的不是星星，卻是居民違反規(guī)定燃放的孔明燈。

晚上放學的時候高軼背著書包出教室，卻發(fā)現(xiàn)周明達等在教室門口，她莫名其妙：“你怎么還不走啊？”

“我等你這個沒良心的啊。”周明達咬牙切齒。