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照影結(jié)果出來了,沒有韌帶損傷,也沒有骨折,只是肌肉拉傷情況比較嚴重。不至于打石膏,更不至于住院,于是醫(yī)生用繃帶固定我的腳踝,讓我在家制動療養(yǎng)半個月,半個月后再來醫(yī)院復查。
我其實很想向我媽問問玉佩的事,但在我翻箱倒柜找玉佩的時候,我才想起我的玉佩在花兒手上,我親手交給他的。如果我提起這個事兒,我媽肯定會要我把玉佩找出來,我要是拿不出來,她不得打死我?我更不能把花兒供出來,她雖是從外地嫁進九龍村的人,但肯定對九龍村的祭祀有所耳聞,也一定能猜到我與花兒的茍合,她更是要氣得讓我滾出家門。
問了等同于開了潘多拉魔盒,點了炸彈,一系列難以解決的問題會隨之而來。我這人騙術(shù)又不過關(guān),我爹媽但凡多問兩句,我肯定兜不住,一股腦全坦白了,到時候別說回九龍村了,就連家門都難得出。
我爹肯定會把我關(guān)在家里,直至我去大學報到的那一天。這種缺德事兒,他干得出來。
可是不問吧,整件事情便會陷入無解的困境。那個人確實再也沒有回過爺爺家,監(jiān)控視頻接連半個月只有我的身影,除此之外,沒有任何值得注意的地方。常在我夢境中出現(xiàn)的神像與蛇應(yīng)該就是九龍村里供奉的觀瀾真神,我不知道祂為什么會出現(xiàn)在我的夢境,也不知道九龍村祭祀與我這個外人有何干系。我無法直接詢問爸媽,這樣肯定會引起他們的懷疑。
唯一的突破口就是那個人肯定認識我的爺爺,也知道我爺爺在生病住院,更知道我對爺爺住院一事一無所知,這才給了他欺騙我的機會。如此一來,我推測他應(yīng)是爺爺身邊的熟人,很可能就是九龍村的村民,而且爺爺對他似乎并不設(shè)防。
還有一個人,就是夢境中的“我”,在槐樹下叫醒“我”的到底是誰,以及“我”是誰?從賣貨郎給她們的玉佩來看,其中一個是媽媽,只可惜夢醒了,我最終沒有看清到底是誰拿了陰玉佩,誰拿了陽玉佩。
我不能確定我的夢境是否為真,畢竟雨神先前已經(jīng)欺騙過我一次,我確信我從前并未有過在舊平房捉迷藏的記憶,只有那段摔在院墻前的記憶。我不自禁攥緊拳頭,這一切過于虛幻,祂擁有改變我記憶的能力,或許也不能稱之為改變記憶,而是侵入我夢境的能力。
在真相未水落石出之前,我權(quán)且相信這場夢境是真的。既然賣貨郎能在各村鎮(zhèn)之間走街串巷,以稀罕物什賺取錢財,想來不會拿什么量產(chǎn)玩意兒糊弄人,他手上的玉佩應(yīng)該只有一對。既然如此,那么與媽媽拿到一對玉佩的人是誰?為何我從未聽媽媽提及她在九龍村的故友。
要找到以上問題的答案,我只能從爺爺那里尋找突破口。
晚飯時,我主動提及要去市醫(yī)院看望爺爺。爸媽對此大為錯愕,按理說,我作為家里的獨孫,理應(yīng)第一時間去醫(yī)院盡孝。但我家情況有些復雜,簡而言之,我爹是上門女婿。所以,我從小與姥姥姥爺更為親近,對于爺爺,由于見得少,所以實在難以稱得上親密,甚至年幼不懂事的我一度特別討厭這個迂腐的老頭兒,跟他說兩句話就要吵得不可開交。
說起來,我爹跟我媽的故事我還聽我姥姥講過,他倆是高中同學。高中時期,我媽就是校園里的萬人迷,長得漂亮不說,還是紅三代,爺爺、爸爸與哥哥都是軍官出身,退伍后分配工作在市里定居。要說她有哪點不好,就是不肯好好讀書,仗著家里有點背景,工作不愁,成天在班里鬧騰。反正家里人也沒指望她考大學,也就由她去了。
好巧不巧,老師安排我爸媽成了同桌。那時候,我媽看不上我爹,覺得他就是個只知道死讀書的書呆子,無趣得很。加之,我爹性子軟弱,受了欺負也不吭聲,我媽便心安理得地欺負他。我媽最喜歡看他紅著眼眶,咬著牙,攥著拳頭卻又打不出去的可憐模樣,像只意欲抗爭卻又無力的小獸。
再好巧不巧,班里的一群小混混去老師辦公室偷東西,被路過的其他班老師抓住,當著全校的面挨了板子。那時候老師打人都用頂厚重的戒尺,一板子下來就是一聲悶響,疼得幾個小子齜牙咧嘴地跳腳。他們丟了臉面,琢磨來琢磨去不知是誰打了小報告,他們不敢惹家里有勢力的小孩,就盯上了我爹這個倒霉蛋。
那個年代,能讀到高中的,可不是憑讀書有多努力,而是錢。家里有錢的小孩才能讀高中,沒錢的,女孩兒就是嫁人,給人當童養(yǎng)媳;男孩兒就是出來做苦力,要么種莊稼,要么去當工人。讀書,確實是有錢人才能讀得起的。
我爺爺在這一點上倒是有遠見,寧愿咬咬牙從夾縫里攢錢,再要么就是找村里人借錢,也一定要讓我爹讀書。我爹家里那時候窮,別說一日三餐,能做到一日一餐就很不錯了。所以我爹長期營養(yǎng)不良,體格瘦小,拎起來跟拎只小雞仔似的。
那群小混混為了懲罰我爹這個“叛徒”,一伙人把我爹拖進廁所,扒我爹的褲子,說是要看看我爹到底是男孩,還是女孩。這個問題從本質(zhì)上而言極其幼稚,不過是他們找個由頭罷了。
我爹的哀嚎聲回蕩在整棟教學樓,旁人見了也不敢惹,紛