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“嗯。”安柔沒(méi)忸怩。反正人早看出來(lái)了。沒(méi)必要掩飾。

有些老師帶了孩子來(lái)，譬如李老師。

那個(gè)安柔見(jiàn)過(guò)的小男孩，挺聽(tīng)母親的話，乖乖坐著喝飲料。其他老師上前逗，他也乖巧地答話。

安柔問(wèn)吳璐：“你女兒呢，怎么不帶過(guò)來(lái)？”

吳璐慢騰騰地吃花生：“她爸帶著，在家玩，叫她出來(lái)吃飯她也不樂(lè)意。”她暗示性地笑，“你喜歡孩子嗎？喜歡就趁早生個(gè)呀。”

學(xué)校里，像安柔這樣單身的，不多。

尤其是一中高中部，基本都是上了年紀(jì)的老教師。

“年輕還有精力，等大了，學(xué)校事情多，又帶不過(guò)來(lái)。”吳璐喝了口茶，“早點(diǎn)生，還有時(shí)間準(zhǔn)備評(píng)高級(jí)教師呢。”

當(dāng)老師，生小孩似乎都比較晚，吳璐算很早的。李老師比吳璐大，孩子卻和吳璐的差不多大。

安柔不知作何應(yīng)對(duì)，干笑。

連正式男友都沒(méi)有，吳璐居然能夠心安理得地，同她討論生崽的早晚。

同樣單身的曲老師，湊過(guò)來(lái)聽(tīng)了一耳朵，然后郁結(jié)了。

“吳老師，你和安老師講什么呢，咱們還是單身狗啊，這不打擊人嗎？”

吳璐巋然不動(dòng)地喝茶：“安老師跟你不一樣。打個(gè)比方，你倆釣魚(yú)，你還在上餌，人安老師已經(jīng)釣上來(lái)，準(zhǔn)備烤了。”

曲老師聽(tīng)明白她的話外音了，但不信：“吳老師開(kāi)玩笑，安老師這靜心寡欲的，別說(shuō)男朋友了，就連要好的異性朋友也沒(méi)幾個(gè)吧？”

這話沒(méi)瞧不起的意思，安柔作風(fēng)確實(shí)如此。

安柔讀書(shū)時(shí)，雖招男生喜歡，卻不太與男生往來(lái)。

吳璐故作高深莫測(cè)的“半仙”，吊著曲老師不回。

曲老師比安柔大兩歲，有過(guò)兩任男友，分手兩年，到至今依然單身。

令她驚奇的，是安柔的八卦。

安柔和她是同齡人，一樣教化學(xué)，初三化學(xué)組的。

和曲老師有差別，安柔本科專業(yè)與化學(xué)無(wú)關(guān)，而曲老師讀的化學(xué)碩士。安柔能進(jìn)一中教化學(xué)，不可避免地靠了舅父，平常一知半解的，會(huì)拿去問(wèn)曲老師，一來(lái)二去，兩人算熟識(shí)了。

偶爾聚頭八卦，安柔只含糊其辭地說(shuō)，學(xué)生時(shí)代交過(guò)一任男友，分了。

反正，曲老師從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，安柔同哪位男老師曖昧不明。

聽(tīng)了吳璐的話，曲老師一直纏著她，叫她透露點(diǎn)。

架勢(shì)跟周語(yǔ)庭有的拼。

前有虎后有狼，安柔待著尷尬，又哭笑不得，借著曲老師應(yīng)別人的話的空檔，她悄悄地溜出包廂，去大廳的沙發(fā)上坐著。

徐葉葉打電話來(lái)，興沖沖地說(shuō)他們?cè)陲埖瓿燥垼瑔?wèn)安柔要不要一起來(lái)。

安柔講，她們學(xué)校女教師聚餐，下次再約好了。

徐葉葉抱憾，剛預(yù)備掛電話，安柔聽(tīng)見(jiàn)那邊響起到男聲，磁性低沉，通過(guò)電波傳來(lái)，將她半邊耳朵酥麻了。

她聽(tīng)得不錯(cuò)的話，是顧景予。

安柔捏著手機(jī)，大廳沒(méi)暖氣，寒涼涼的風(fēng)吹來(lái)，激回她的神。

她估摸著，要不要進(jìn)包廂，找個(gè)借口，說(shuō)家里有事什么的，和吳璐她們告辭，去找徐葉葉……

主意未定，一道煙氣鉆入鼻腔。

安柔抬起眼，和那人視線對(duì)上。

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都燉了這么久的清湯，就在下章小劇場(chǎng)里放點(diǎn)肉吧。

正文正式上肉目測(cè)還有很久……

全文大概20w的樣子。

預(yù)計(jì)明年夏天完結(jié)。多投珠，早完結(jié)，耶。