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看見洛朗教授轉身在黑板上寫起了東西，海姆達爾跟其他學生一樣下意識地翻出筆記本準備記錄板書。

“啊，這些東西不用記。”魔藥學教授沒有回頭，一邊寫一邊開口提醒。

等他全部寫完，學生們簡直不敢相信自己的眼睛，因為黑板上記述的既不是教科書上的條條杠杠，也不是某些注意事項，更不是考試練習題。那一黑板密密麻麻的粉筆字寫的是如何選購坩堝、試管、攪拌棒等魔藥學工具……

洛朗教授依舊那么我行我素，也不管下面學生變了又變的臉色，徑自說道，“書本上的東西是死的，理解不了硬背下來就行，考試無非也就是那些條條框框里規定的刻板條例，在正式灌輸大家這些理論知識前，我想傳授給大家一些關于魔藥學的基本常識，而諸多常識里工具的準備是至關重要的第一位。好的開始是成功的一半，如果你沒有選對正確的器械而盲目投入到制作魔藥中去，后果是不堪設想的。關于這方面，歷史上有很多例子，我就不在這里給大家一一舉例了，校圖書館可以給予滿足。”

之后，那一整堂的魔藥課使得新生們盡情徜徉在多種坩堝選購、各種攪拌棒的作用及使用方法、清理坩堝所使用的五花八門的專業洗滌劑，以及如何使鍋子和爐架更契合等常識性海洋中……

羅伊·洛朗教授布置下來的課后作業是：請根據你自己的坩堝，選出可以與之配套的攪拌棒、洗滌劑，并說明具體原因。

TBC

☆、ACT·33

標題無能的毛病又犯了……

最近幾章可能會顯得比較平淡，海爾正處于低迷期，算是過度章節吧，也為了把自以為該交代的交代一下，希望不會讓筒子們感覺無聊T_T

我會盡量加快進度的

***

魔藥課結束以后就到了用餐時間，德姆斯特朗的午餐時間比霍格沃茨寬裕很多，從十二點開始一直持續到兩點，足足兩個小時。韋斯萊家的弗雷德和喬治曾有過這方面抱怨，在霍格沃茨吃中飯就跟打仗一樣，學校只給出一個小時的富余，多數情況下你只能盲目地使勁往嘴巴里塞你能夠咽下去的一切食物，因為你還得從這一小時里盡可能扣出更多的時間做其它事情。很多學生必須滿打滿算地利用這一小時把昨晚或者早餐時沒能寫完的作業補完整。如果下午的課堂距離比較遠，你甚至還要從這可憐巴巴的一小時里再扣除跑教室花費的時間……總之，霍格沃茨的午餐是每天最忙碌的時間段，好像每個學生都在滾車轱轆似的疲于奔命。

德姆斯特朗在這方面就顯得松快得多。有些學生甚至每星期會勻出一兩天讓家養小精靈給自己開家鄉菜小灶，特權模式在這間學校也是屢見不鮮，大家都習以為常了。

吃飯前，海姆達爾特別光顧了一下校醫院，這還是他進校以來第一次主動光臨。魁地奇校隊的成員是校醫院的常客，尤其是身為找球手的威克多和作為守門員的鄧肯，更是隔三差五要來上一趟。

因為斯諾的本職工作就和魁地奇有關，海姆達爾對這項古老而歷久彌堅的運動略知一二。

從他個人的認知角度