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老林一開始沒說什么,笑瞇瞇在聽。當小朋友背完一連串公式,老林站起來,做了件做了件林朝夕現在想來也非常中二的事情。
他牽著小朋友的手走出門,在路邊拿了小半塊紅磚,就著路燈,在院墻上寫了一個公式。
e=2(平方)
老林:“知道這是什么嗎?”
“愛因斯坦的!”那位小男孩很驕傲地說,“相對論!”
老林不置可否,拿起小磚塊,在墻上寫了另外一個更加復雜點的公式,問:“那這個呢?”
第二個公式以r打頭,多了上標和下標。
林朝夕看蒙了,小男孩也說不出話來。
但如果這種時候停下那就不是老林了,他繼續在寫,第三個是表達式,用括號擴起的東西……
反正林朝夕也看不懂。
寫完這之后,老林還沒有停,接下來的公式定理方程式已經不是言語可以形容。
一道又一道公式伴隨老林手中的磚塊揮舞,在路燈微光下逐漸浮現,它們洋洋灑灑,直至布滿整片院墻。
最后,老林把寫得只剩零星半點的紅磚隨手一扔,對那個小男孩說,“你繼續認啊?”
老林一臉中二,很是驕傲。
而小男孩滿臉通紅,憋得說不出話來。
過了一會兒,老林緩緩走到他寫下的第二個r打頭的方程前,語氣卻出人意料的平靜。
他說:“這是廣義相對論中的場方程。”
“這是狹義相對論表達式?!?
“這是狄拉克方程?!?
“這是陳-高斯-博內定理?!?
“這是洛倫茨方程?!?
“……”
“這是麥克斯韋方程組”
最后,老林這才徐徐回到e=2(平方),說“而這,不是相對論,它是愛因斯坦質能方程?!?
講到這里,小男孩終于哇地一聲哭了起來。他們一群小朋友仰望滿墻公式,不知所措。
而那時,老林蹲下身,用臟兮兮地手背給小男孩擦眼淚,還問:“干嘛哭?”
被氣死的小朋友除了哭說不出別的話來。
老林就自言自語:“覺得我一個大人欺負你,覺得在小朋友面前很丟臉,還是覺得這些公式太難了很崩潰?”
老林:“但你剛才明明也在其他小朋友面前干了和我一樣的事情。”
“仗著自己記性好就亂炫耀是不是很討厭?”
小男孩哭得更大聲了,林朝夕四處張望,很怕小男孩家人沖出來把老林打一頓。
不過老林嘛,會在乎這些就有鬼了。
“永遠有比你記性更好的人?!崩狭终f。
“當你只記得表面上的公式時,隨便一個背得比你多的人,就會讓你傷心欲絕?!?
“為什么?因為其實你一無所知。”
“會背公式,你看到的只有那幾個破字符和別人夸你好棒棒的眼神,但實際上,這些……”老林戳了戳那整堵墻面,又單手指向他們頭頂的漫天星海,“是那個?!?
“星星?”
林朝夕喃喃自語,然后收到老爹的一記毛栗子。
“請稱呼它為宇宙?!?
“哦。”