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如果接下來，小朋友們要問什么是宇宙，那這段故事就會變得沒完沒了起來。很顯然，接近晚上九點，大部分孩子都沒什么耐性聽一個抖擻青年講每個公式背后所的宇宙真理。

所以當(dāng)老林講到畢達哥拉斯定理的時候，人就散得差不多了。

老林正講得興起，一回神，面前只剩下之前那個哭唧唧的小男孩了。

林朝夕蹲在門口看著他們，打了個哈欠。

老林于是把磚塊一扔，開始總結(jié)陳詞：“綜上，光會背誦公式?jīng)]有意義。以你們的年齡還沒法理解它們背后的真正含義，所以我講點有趣的科學(xué)小故事怎么了？”

林朝夕：“……”

小男孩：“我……我爸爸說……要會背。”

“你爸爸說的，沒有她爸爸說的對。”

那時她已經(jīng)困的東倒西歪，卻依稀記得，老林指著她，很驕傲地說。

總之，在她的記憶里，這是個很有些離譜的故事。

老林意氣風(fēng)發(fā)，會抓著小朋友進行洗腦式科學(xué)教育。

而她還很小，面前是漫長并充滿一切可能的人生道路。

不像現(xiàn)在……

完全不像。

手機震了下，林朝夕回過神。

她點亮屏幕，上面是一條微信留言。

小劉——我爸爸認(rèn)識六院的腦科主任，明天一起吃飯，我介紹你認(rèn)識。

握緊手機，抬起眼簾，她深深吸了一口氣。

面前是原木色門板，她彎下腰，拿起地上粉筆，向前一步，寫下那年，老林在墻上隨手寫下的第一道公式。

e=2（平方）

第7章

一來

如果說……

如果說林朝夕提前得知，跨出這一步，她會遇上如此詭異荒誕之事。

那在這之前，她一定先百度當(dāng)年體育彩票特得獎號碼，背誦默念在心。

但她沒來得及，畢竟沒人會在穿越前會知道自己要穿越。

是的沒錯，按照網(wǎng)絡(luò)的廣泛定義，在寫下整個公式后，她回到了12歲。

她還保持手拿粉筆在墻上字的姿勢。

但墻不是那面墻，門也不是那扇門，連路邊的野貓都不是原先的那只小花貍。

周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生天翻地覆變化。

林朝夕退了半步，認(rèn)認(rèn)真真看著自己變短變黑變胖的手臂。

“日啊。”她爆了句粗口，凝視墻面，沉默下來。

墻是紅磚墻，右側(cè)有扇巨大鐵門。

而左側(cè)靠上的位置，有一塊金屬牌。色澤陳舊，猶有銅銹，寫著“安寧市希望工程資助單位”。

她不知發(fā)生了什么，很遲鈍地將視線左移，隨即看到更多掛牌。

掛牌有黃有白、有新有舊。

有的上面寫著“某某大學(xué)社會實踐基地”，也有的上面寫著“心連心互幫互助試點單位”。

最后