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“少蒙我。你才做了一百一十個，趕緊做！五分鐘快到了！”孟思揚叱道。男生驚訝地看了他一眼，只好繼續做。

男生們覺得孟思揚似乎有特異功能，每個人做了幾個他都記得清清楚楚，因此也不敢耍滑，乖乖的做完。直到最后一個體質最差的男生歪歪斜斜地做完最后一個蹲起，孟思揚看了看表，已經十分鐘了。孟思揚說：“看你們這身體素質，差到哪兒去了？五分鐘可以做兩三百個蹲起沒問題的。”

此時蹲著的女生們都已經痛苦得身體姿勢都變形了，拼命想盡辦法緩解腿上的酸痛。孟思揚看了看表：“你們還有八分鐘，別急。”

葉琳琳似乎感覺周圍的女生都在怪她，要不是她孟思揚也不會加時五分鐘的。但其實沒人會怪葉琳琳，要怪只能怪孟思揚一個人。

一個女生實在堅持不住了，一下坐在地上。孟思揚掐了一下秒表：“計時停止。等她蹲下來再繼續。”

女生們怨聲載道，但只是嘆氣，或者叫“哎喲”，一個字都不敢說。這時另一個女生靈機一動，也坐下了。其他女生也都恍然大悟，紛紛坐下了。孟思揚說：“看你們這意思，先歇夠了，再一起繼續蹲是吧？好了，不折磨你們了。起立！”

女生們扶著地面小心翼翼地站起來，腿都已經失去知覺了。孟思揚說：“今天表現都不怎么樣。男生有一半兒超時的，女生都沒到時間。我聽說你們一中經常有學生打架，難道就這小身板兒還去打架？”

看男生們一臉疲憊，孟思揚說：“是不是腿很累？好，大家放松放松。我們繞著操場跑兩圈兒。向右看——齊！”

學生們機械地把頭擺過去，但腿已經很難動了。

“向前——看！向右——轉！跑步——走！”

男生們想邁步開始跑，但腿都像灌了鉛，根本抬不起來。孟思揚問：“剛才誰第一個做完深蹲的，打報告。”

“報告！”那個男生喊。孟思揚說：“你到排頭帶跑。”

男生到了最前面。整個隊伍勉強跑起來。女生則根本跑不動了，只能走。孟思揚喊道：“快點兒！跟上！”

“教官！跑不動了！”一個女生喊道。孟思揚說：“你還有力氣喊呢。好吧，跑步換齊步。齊步——走！”

學生們開始走。孟思揚還沒教他們齊步的動作，加上他們腿全都軟綿綿的，不聽使喚，東一步西一步的，整個隊伍一片散漫。孟思揚卻沒帶著他們沿著操場走，而是帶到了路上，繞過教學樓，到了另一個操場旁邊。孟思揚指著一個不遠處的學生隊列：“看見沒有？那是國旗班，他們已經開始在練正步了。你們的訓練已經很輕松了。正步最重要的是腿的力氣，得能端住一動不動，所以要經常做蹲起來鍛煉腿。今天就讓你們做一次，累成這副熊樣。你們跟國旗班的差遠了。”

他下口令：“右后轉彎。”將隊伍帶回原來的地方。

中午訓練結束后，八班的學生全都像散了架，走路全都一瘸一拐的。他們吃完飯回宿舍的時候，爬樓都要扶著樓梯。

他們本以為中午睡一覺能好得多，但下午起床后，腿上酸麻的感覺是輕了很多，但走路的時候，還是走一步疼一下。下午他們到操場上時候，孟思揚集合完，發現少了好幾個學生，有男生也有女生。他問：“誰沒來？”

“報告，教官，他們請假了。”

“請假了？”孟思揚一愣，“跟我請了嗎？我批準了嗎？”

“報告，他們跟班主任請的假。”

孟思揚說：“是班主任訓練你們還是我訓練你們？上誰的課就給誰請假，你們上那么長