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“老師，您真的還記得我！”

“有點(diǎn)印象。”尤珈淡淡說。

感受著身旁的孩子越發(fā)高漲的熱情，他隨手?jǐn)n上一件外套，低頭緩慢別上紐扣。

“你到現(xiàn)在還沒吃飯吧？我去給你做。”

“誒？可是，是我要照顧老師您……”

尤珈終于看向了希爾諾：“在你入學(xué)前，學(xué)校里常年拿下各種體能比賽冠軍的，一直都是我。我身體好得很，有什么需要被你照顧的？”

亞彌斯的一系列純粹體能比賽，比如游泳、攀巖等，一直都是師生均可參與。

希爾諾之前一直遺憾，自從自己入學(xué)后，尤珈老師就沒有參加過這些比賽了。

他露出燦爛的笑。

“原來我這些年參加的比賽，老師您都知道。”

“……”

尤珈發(fā)現(xiàn)，希爾諾這孩子，是真的很會(huì)抓重點(diǎn)。

“走了，下樓我給你做點(diǎn)吃的。以后不要隨便進(jìn)別人家里，很危險(xiǎn)。”尤珈叮囑道。

希爾諾點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默念道：老師不是“別人”。

“我可以給老師您打下手！這次我絕對不會(huì)弄混鹽和糖了！我手工能力進(jìn)步很大的。”

尤珈聽著身后歡快的聲音，微不可察笑了笑。

“希爾諾。”

“我在，老師。”

“謝謝你。謝謝你今天來找我。”他輕聲說。

聽到這句話，希爾諾不自覺放緩了腳步。

他望著老師的背影，漸漸抿起笑。

然后加快腳步跟了上去，走到老師的身側(cè)，與他肩并肩。

“所以老師今天要做什么感謝我？”希爾諾抬頭望著老師問。

“想吃什么？”

“想吃老師您親手做的蛋包飯！”

“好。”

作者有話要說：

雕塑家小心翼翼雕刻著，他這輩子最完美的作品。

作品純潔無瑕，干凈剔透。

他時(shí)刻注意不讓自己身上的臟污直接觸碰到作品。

在他肉眼所看不見的另一個(gè)維度，他的作品也正仔仔細(xì)細(xì)擦拭著他臉上的汗水。

虔誠又專注。

蛋糕

希爾諾跟著老師走進(jìn)廚房時(shí), 發(fā)現(xiàn)周圍很干凈，很多東西都像是嶄新的一樣。

有兩種可能。