鐵馬倦倦提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我希望你們不只是自?己?想清楚生命與死?亡，而且希望大家在面?對(duì)生命、面?對(duì)死?亡的時(shí)候，不再有?恐懼和幻想。”

“我們常聽(tīng)這句話——‘死?生亦大矣‘。”

“但中間?有?個(gè)亦字，我希望大家在想起這句話的時(shí)候也?要記得，死?與生之間?的東西，叫作人生，它同樣重要無(wú)比。”

“謝謝大家。”

全場(chǎng)同學(xué)愣了片刻。

之后?，獻(xiàn)給生命文化的掌聲四起。

包括之前覺(jué)得生命文化這節(jié)課很痛苦又沒(méi)用的阿戒。

此刻他鼓掌鼓得最用力。

誠(chéng)然?，學(xué)了生命文化這門(mén)課并不能讓生活變得更好，也?幾乎可?以說(shuō)，這門(mén)課對(duì)實(shí)際的生活并沒(méi)有?什么幫助。

正如?很多門(mén)理論課程，甚至說(shuō)，大部分大學(xué)課程一樣，它們不會(huì)讓你可?以輕松的應(yīng)對(duì)之后?的某一份工作和人生。

但能讓你的人生，多看到?一層別人看不到?的風(fēng)景。

魏教授聽(tīng)著?來(lái)自?上百學(xué)子的熱烈的掌聲，趁大家不注意，轉(zhuǎn)過(guò)身，擦干了眼角的淚珠。

這是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)。

而他轉(zhuǎn)過(guò)身后?，不少同學(xué)都不自?覺(jué)地笑了一下。

因?yàn)椋麄兌伎吹?，魏教授趿拉著?鞋的腳后?跟，襪子上破了一個(gè)洞。

只不過(guò)，這次同學(xué)們的笑聲里，并沒(méi)有?惡意。

一節(jié)課到?此結(jié)束。

不少學(xué)生都涌向講臺(tái)前，向魏教授請(qǐng)教問(wèn)?題。

昔日還在避諱死?亡與殯葬的他們，此刻才發(fā)?現(xiàn)這是一門(mén)多么美妙且必要的學(xué)問(wèn)?。

楚孑笑著?看向應(yīng)接不暇、滿臉通紅的魏教授，忽然?電話響了。

來(lái)電顯示上寫(xiě)著?[父親]。

沉默寡言的楚峰幾乎從來(lái)沒(méi)給他打過(guò)電話。

楚孑帶著?疑惑接起電話。

“爸，怎么了？”

對(duì)方上氣不接下氣的聲音很快