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“也可以再舉個例子,他可能有特別討厭的東西。”
手冢前輩討厭的東西,按彩菜阿姨說的應該是香煙的味道,原話是“香煙的味道是你家國光哥哥的大弱點,一丁點煙味就會讓他煩躁到坐立不安”。
“對于這種特別討厭的東西高度抗拒,一丁點的接觸就會讓他煩躁到坐立不安。”電話另一頭的忍足侑士仿佛未卜先知地和彩菜阿姨用上了一模一樣的形容詞,“為了消除這種不安,他甚至會主動想辦法將特別討厭的東西從自己的視野中消除。”
“說‘消除’什么的,”對“消除東西”這種說法感到別扭的我問,“是指會刻意避開不喜歡的東西嗎?”像在手冢宅門前,從彩菜阿姨口中得知家里有抽煙的來客,手冢前輩就很主動地避到了我家那樣嗎。
“‘避開’?這么說也不算錯,但是,”電話另一頭的聲音微笑著轉折,“有時候也會出現避也避不開的討厭東西嘛,”和所說內容完全不相符的戲謔,“能夠確保‘消除’的手段,也是會忍都忍不住地使出來的喔。”
消除“避也避不開的討厭東西”的手段嗎......
那一瞬間我清楚地感覺到了自己天然粘滯的心跳聲變為飛快。
盡管侑士哥哥將專業性的東西講解出了相當能吸引人的通俗性,但我還是沒能穩住自己繼續聽下去。假稱“母上大人叫我回家吃飯”(能找個靠譜點的借口嗎),迅速地結束了通話,我緊接著打開了彩子的郵件點擊回復,“彩子你知道手冢前輩和被降職作倉庫管理員的倉井老師有什么生活交集嗎?”
“哼!剛剛不是還發大大的感嘆號來嚇我嗎?”彩子回信,對剛剛我用“不知道”加大大的感嘆號回復她的打探表示不滿,可是此刻腦海里十分混亂的我完全顧不上那個,于是激將道,“身為新聞社的首席,難道連這種事都打聽不到,小瞧你喔——”
“怎么會!再說這種事也根本用不著打聽,本人可是‘青學百事通’,”絕對看得穿如此明顯激將的彩子果然還是為了名譽而辯,“一個是低年級的擔任老師,一個是高年級的生徒,一般來說是不會出現交集的。”
“但倉井老師不是個相當頑固的‘大煙槍’嗎,以前學校沒實行教學區禁煙制度的時候,他總是在辦公室甚至是班級走廊不擇地點地抽煙解癮,引致了不少學生的抗議。為此學生會甚至專門組織了一個‘禁煙推行書’的大型署名活動,當時收集到的學生署名數量非常多,學校收到學生會提交的署名書之后也相當重視,不久就下達了校園禁煙的規范性制度。說青學的禁煙制度是在那次聯合署名活動的直接促進之下形成的也不為過。”
“那次聯署活動雖然主題是‘推行禁煙’,之后也確實起到了積極的作用,但在當時實際上針對的是抽煙不分場合的倉井老師也是大家心知肚明的事。”
“而作為聯署活動的主要發起人之一,就有時任學生會干部的手冢國光。”
“盡管兼任學生會的職務,作為網球部部長的手冢國光因為繁忙的部活動一貫對學生會的事務不太熱心。但那一次他的名字卻罕見的出現在了聯署活動組織者名單上靠前的位置,因此我才留意了一下。”
“如果硬要說這兩個不太可能有交集的人的交集,那大概就是那次聯署活動吧。”
不愧為“青學百事通”,彩子描述起事件來像新聞報道一樣邏輯分明條理清晰,我卻頭腦愈發混亂地回了發蠢的兩個字,“所以?”
“所以就是沒有發現兩人的直接關系,但間接的話,可以說手冢學長發起、參加過一次類似的‘倒倉’活動。”
“對了,也是因為那次聯署活動,倉井不但被學校風紀組點名批評,在學生里的口碑也一落千丈很抬不起頭來呢。雖然那家伙也沒什么口碑就是了,但引發如此大量的學生聯名抗議他也算前無古人后無來者。”
“你沒發現之后他在學生面前總是色厲內荏很沒底氣的樣子嗎?班上幾個刺兒頭的學生在學校打架鬧事欺負同班同學鬧得一團糟他也不敢阻止,還有你被莉香欺負的時候,他不也是很怕事地躲出去了嗎,當然我才不是為他說話,他純粹是自作孽。但他那時確實也有點被學生嚇怕的意思在里頭。”
“如果真的被‘嚇怕’,那他為什么還要在教學區禁煙之后繼續在化學藥劑儲藏室偷偷摸摸抽煙?”僵硬的手指卻異常迅速地打下語句,“不怕又被學生抗議嗎。”
“所以說是‘偷偷摸摸’了,化學藥劑儲藏室平時又沒什么人去很難被發現。佳華那丫頭雖然因為常去儲藏室很巧地發現了,但她只要化學藥劑沒被偷其他事不太會上心。上次如果不是我們看出了手冢學長教室背景照上的異常引出話題來,佳華才不會主動提這事兒。”
出自彩子之手的的報道上,有兩張奇怪的照片,照片上不管是我還是手冢前輩的教室窗口的外景里都出現了雨滴般滑落的白色細線,就在化學儲藏室的屋頂上方,曾經撞上倉井老師在儲藏室抽煙的佳華說那是倉井抽煙形成的煙霧柱。
那樣奇怪的白色細線在彩子跟蹤手冢前輩時偷拍的教室外景照上再沒有出現,因為那時的倉井已經因為我做主角的班級霸凌事件被發配去做了后勤倉庫管理員,后勤倉庫在離教學區相當遠也是學校最偏遠的區域,原本就是為了省腿程的倉井要是再犯煙癮也不會再選擇距離已經變遠的化學儲藏室或是教學區的任何一個地方。
就像彩子說的“現在可看不到了厲害的煙霧柱了。想來被調去管倉庫的倉井如今正在就近的綜合樓方便地抽煙呢。”暫且不管被調走的倉井究竟在就近的綜合樓還是所轄的倉庫里抽煙,當時為不用再受“二手煙”荼毒而高興的彩子后一句話是“我們奈美還真是做了件好事!”
可是,現在看來,做好事的......真的是我嗎?目睹霸凌的擔任老師倉井在學校規定的上課時間怕事地退出教室,無形中默認了霸凌的進行,可一直處于“被霸凌者”地位的北條奈美因為換了“我”的芯子毫不猶豫的反抗回去讓身為霸凌者的莉香惱羞成怒,于是霸凌事件意外地演變為同學互毆,圍觀的同學們也因為這少能看到的熱鬧加油起哄喊號子,一時教室里奇怪地呈現了預備鈴響之后仍然哄鬧的狀態,晨跑訓練結束收隊回教室的網球部前輩們正是因為注意到了那時的古怪聲響才進到不屬于自己的低年級教室查看,之后互毆的我和莉香被網球部的前輩們制止,再之后倉井老師也出現在了教室里。
當時的倉井為了避免事件鬧大和掩蓋自己的失職拒絕將受傷的莉香和我送校醫室看診,并嚴厲地指斥網球部的高年級前輩沒有權利干涉別班的班級事務,如果當時網球部的前輩們在聽到倉井的訓斥后順從地離開,那么事件或許真的會如倉井所想悄無聲息地平息下去也說不定,畢竟那之前在他轄下的班級里發生的霸凌事件不也沒有驚動學校相關部門如火如荼地進行著嗎,想來作為老師,倉井還是具有相當的掩飾力,可是那時的手冢前輩卻針鋒相對地說了一句話,“作為青學學生的一員,對于九月五日一年級三班擔任老師無故缺勤的事實,有向教務組如實報告的權利。”