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他仿佛聽(tīng)到心里有個(gè)稚嫩聲音哆哆嗦嗦地呢喃著“好可怕啊”，聽(tīng)到它說(shuō)。

“那里面沒(méi)有活人。”

印桐猛地從回憶中驚醒。

他垂下手，聽(tīng)著空曠的房間里回蕩著自己沉重的喘息聲，而后握緊拳，用力砸向了床頭柜。

劇烈的鈍痛緩解了他緊繃的神經(jīng)，印桐深吸了一口氣，展開(kāi)第六封信，繼續(xù)讀了下去。

……

【10月26日】

譚笑死了。

她從博聞樓的天臺(tái)上跳下去，整個(gè)人栽進(jìn)了樓下的花壇里，巴掌大的腦袋磕在冰冷的水泥臺(tái)上，染紅了一片凌亂的殘枝敗葉。

發(fā)現(xiàn)她的是幾個(gè)早起開(kāi)門(mén)的值日生，他們尖叫著引來(lái)了睡眼惺忪的保安大叔，哆哆嗦嗦地叫來(lái)了值班的警衛(wèi)。深秋的寒風(fēng)漫開(kāi)刺骨的陰涼，譚笑在博聞樓下冰冷的花壇里躺了一整夜，她的眼睛始終睜著，嘴角掛著清淺的微笑，她像是還醒著又像是陷入了一場(chǎng)美夢(mèng)，無(wú)神的雙眼透過(guò)枝椏上腐朽的枯葉，望向?qū)W校上方灰蒙蒙的天空。

她在看什么呢？

同學(xué)們紛紛議論著。

“自由吧。”有人這么說(shuō)道。

譚笑死得那天早上學(xué)校里亂成了一團(tuán)，光我們班就有三個(gè)人因?yàn)樾睦飰毫μ蟪榱诉^(guò)去，手指痙攣到僵直，整個(gè)人栽在地上“赫赫”地抽著氣。我的指導(dǎo)員很忙，他畢竟還是個(gè)小班長(zhǎng)，我看著他在教室和校醫(yī)院間跑來(lái)跑去急得滿頭是汗，我想幫忙又插不上手，只能乖巧地縮在座位上，不去給他添麻煩。

就在這時(shí)候，前桌的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子。

“我早就想問(wèn)了，你犯什么事了？”他對(duì)我說(shuō)了轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的第一句話，“我還是第一次遇見(jiàn)條條框框這么多的插班生，你哪是來(lái)上學(xué)的？簡(jiǎn)直就像是來(lái)受刑的。”

我沒(méi)說(shuō)話，他像是早就料到了我的反應(yīng)，笑著聳了聳肩：“別這樣，同為獄友我們好歹要共享情報(bào)，哥都不在乎你捅我的那幾筆，你就不能大度點(diǎn)？”

“什么情報(bào)？”我問(wèn)道。這是我第一次注意到前桌這個(gè)人，他的頭發(fā)很長(zhǎng)，垂在肩上就像個(gè)小姑娘，他和我的其他同學(xué)有著微妙的差異，我分不清這種差異是因何而來(lái)，可是很明顯，倘若要將所有人分門(mén)別類，他看起來(lái)跟我的指導(dǎo)員屬于一個(gè)類別。

他們應(yīng)該是同一個(gè)地方來(lái)的，我想。

“‘什么情報(bào)？’”前桌重復(fù)了一遍我的提問(wèn)，他疑惑地眨了眨眼睛，而后恍然大悟地倒抽一口涼氣，他說(shuō)：“不是吧，你真的什么都不知道？”

我應(yīng)該知道什么？我確實(shí)什么都不知道。

前桌撇了撇嘴起身?yè)Q了個(gè)姿勢(shì)，他倒坐在椅子上用手撐著下巴，壓低聲音湊過(guò)來(lái)神秘兮兮地說(shuō)：“你知道這間教室的孩子們都是怎么來(lái)的嗎？”

我搖了搖頭。

“他們大多都是被買來(lái)的，”前桌說(shuō)，“‘將您的孩子送進(jìn)廢都第一中學(xué)參與種子培養(yǎng)計(jì)劃，您將獲得每年5萬(wàn)元的政府補(bǔ)助金。’這廣告在廢都火得很，五歲小孩都能背的滾瓜爛熟。那幫窮人日子過(guò)得苦，這筆‘巨款’簡(jiǎn)直是上天的恩賜，賣孩子算什么？孩子是送進(jìn)來(lái)享福的，見(jiàn)不著面才能證明他日子過(guò)得好。”

“等等，”我打斷了他，“你說(shuō)這里是廢都？”

前桌對(duì)于我的問(wèn)題“嘖嘖”了一陣，他說(shuō)：“你還真是什么都不知道。是啊對(duì)啊這里是廢都，廢都迪爾利科特，代號(hào)NO.57的貧民窟，這個(gè)國(guó)家的垃圾場(chǎng)。”

他趴在椅背上，拖著長(zhǎng)音故作姿態(tài)地感慨著：“是不是很吃驚？吃驚就對(duì)了，你看看咱們學(xué)校的綠化，看看那片價(jià)格高昂的小樹(shù)林，看看咱們仿古的鐘樓，是不是覺(jué)得太不可思議了？”

“不可思議就對(duì)了，你想想這所學(xué)校的教學(xué)方式，想想我們遵守紀(jì)律的同班同學(xué)，想想你曾經(jīng)遭受過(guò)的一