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不要臉！”楊父氣道，“改卷子比考砸性質(zhì)更惡劣，你知不知道！會不會光明磊落地做人！”

班主任也沒想到會發(fā)展成這樣，楊父脾氣是沖了點，楊悅也不肯服軟，可無論在哪種場合，動手打人是肯定不對的，幾個老師急忙去制止，但他們不好上手，只能干站在旁邊勸，楊母也在氣頭上，和楊父一塊罵楊悅。

場面七嘴八舌亂成一團，楊悅站起來丟了一句：“那我不要當(dāng)你女兒了！”哭著要跑出辦公室，被楊父猛地拉回來。

她被扯得失去平衡，不禁踉蹌了下，沒等她打滑摔跤，便被另一股力道給扶住。

洛時序站在她邊上，無奈地松開她胳膊，剛打算說話，門口有人插話道：“叔叔，楊悅的成績是我改的，怕她被您打，錯也錯在我慫恿，這點事不至于要這樣吧？是人都要點面子，何況還是個小姑娘。”

本來趁著老師都去開家長會了，沒人來督班，顧尋給自己臉上蓋了本，打算睡上一節(jié)課，但是班里實在太吵，一群拖椅子的。顧尋嘗試入睡多次未果，拿開了書去湊熱鬧。

當(dāng)小孩不懂事難免被父母罵幾次，顧尋以前沒少挨他爸揍，可都是自己在外面闖了大禍，老爸和他講道理講不通，才會撩起袖子關(guān)好門，對著他屁股抽。那可還是小學(xué)的事情，到了初中都有自己的自尊心，哪還動手打人臉。

顧尋聽到楊悅不管不顧的哭聲，說著這嗓門倒遺傳她爸，響得別人不想聽也要聽。這里膈應(yīng)效果還行，辦公室聊天的聲音，教室里是聽不到的，可見其音量。

李嘉茂給顧尋讓路時沒想到他要去逞能耐，顧尋前一秒還嘀咕著“吵到七班去，讓人家笑死”，后一秒便擋楊悅前面去了。

楊父早年當(dāng)兵，要打起人來，辦公室里一眾上了年紀的老教師真攔不住他。但學(xué)生們正十七八歲的年紀，看到好朋友被打，不想結(jié)果如何，下意識會選擇站出來護著。

楊父紅著脖子氣喘吁吁，他擺擺手，被他們這一阻止，徹底卸了力氣，頭頂?shù)陌装l(fā)和眼角的皺紋都說明著他為人父的這十幾年來，過得操勞辛苦。楊父道：“不關(guān)你的事，小同學(xué)。”

這時候下了課，關(guān)注著這里情況的同學(xué)都跑到辦公室門口，早早地細開一條縫偷看。

梁老師和年級部的正副主任全部在這里，他們都在剛剛那起沖突中緩過神來。鄭老師嘆了口氣，勸道：“小孩子沒懂道理，要好好和他們溝通。”

經(jīng)過同學(xué)老師一插手，本來這事便是沒了，哪知道楊悅擠開他們兩個，道：“我不高考了！把卷子還我！”

“嗨，反了天了你。”楊母道。

“大家有話心平氣和地好好說。”鄭老師勸道。

洛母在旁邊聽了不忍心，跟著說：“是啊，罵孩子解決不了問題的。”

楊父還捏著楊悅的數(shù)學(xué)考卷，聞言把卷子撕了，楊悅哭得更加不成樣子，門外學(xué)生把門推開，干脆敞開了門。一個個警惕地看著楊父，生怕他再對楊悅動手，這樣的話他們便立馬沖上去阻止。

罵也罵了，打也打了，現(xiàn)在還把卷子也撕掉了，雖然她們都看著卷子感到厭煩，但同是白紙黑字，試卷的意義是不一樣的。它該是正經(jīng)的、嚴肅的，不容人輕蔑的，這張高于年紀平均分卻低于班級平均的卷子地位尷尬，在父親手里成了碎片。

其余四個女生來安慰楊悅，而老師們安撫父母。梁老師教了這么多年書，見過不少家長學(xué)生鬧矛盾的，也覺得現(xiàn)在這場面過于難看，皺著眉讓同學(xué)們干自己該干的事情去。

最終楊父楊母離開了學(xué)校，擠進辦公室的學(xué)生們也被老師趕回教室安心寫作業(yè)。洛母緩過神來，鄭老師抱歉道：“楊悅家家長是這樣的，脾氣比較爆，我們繼續(xù)來說洛時序的成績。”