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味，“今天餅干味道和平常不太一樣。”

“估計是混了消毒水味了，操，這針什么時候能打完。”

簡叢又滿血復活了。

作者有話要說：

hhhh有小伙伴對前文有些地方沒太明白，我解釋一下為什么簡叢到學校沒有認出來陸言學，因為他倆打架見面是陸言學報道第一天，那天簡叢曠課了2333（后文班主任有說他曠課一天半），然后在學校見面是第二天2333至于第二天電視臺送錦旗可以理解為在簡叢到校之前發生的2333

因為公孫博和簡叢一塊曠課，所以后來公孫博在醫務室看到陸言學才很驚訝，而且還把陸言學當成“學渣”。

第5章

考試風云

期中考試如期而至，座位按成績排名，就前幾個教室而言，大家幾乎都是熟人了。

簡叢坐在二教室三號。

每個進教室找位置的人看到簡叢都要先打個招呼：“呦，簡哥，二班歡迎你啊。”

“簡哥又倒二了啊？6666。”

簡叢就奇了個怪了，誰給他們這些年級排名還在他后的人的勇氣，來嘲笑他這個年級五十一名。

雖然一個班三十七個人，他是班級倒二沒毛病。

不過瘦死的駱駝比馬大，還是有人對著簡叢合掌，奴顏婢色道：“叢哥，考數學記得幫幫兄弟啊。”

簡叢沒所謂，便問他：“你坐哪？”

那人指指最后一排的倒數第三，“倒數第三，這是緣分啊叢哥。”

簡叢驚了：“操，隔著太平洋你都要抄？我給你發腦電波你能收到嗎？”

“手機手機，發藍牙，成不成？”

簡叢愛莫能助：“你還是自力更生吧兄弟。”

“叢哥，你這…噯，那個是不是你們班的？”

簡叢扭頭一看，一個馬尾的女孩子正低著頭從后門匆匆走進來。

說話的男生半坐在簡叢桌上，抬腿踢了下這個女孩的桌腳，問道：“哎，你數學好嗎？”

女孩剛低頭坐下，趕忙慌亂地搖頭。

“總比我好吧，借我抄抄唄。”

女孩小聲說：“我數學不好。”

男生用手掏了掏耳朵，故作夸張道：“聽不清，你大點聲，怎么和蚊子哼唧似的。”

“你和人家熟嗎就要人給你抄？欠你的啊？”簡叢站起身攬住這人肩膀往下一拽，推道：“嘖，回你位置上去。”

男生不情不愿：“我就隨便一問，你們實驗班的怎么都這樣。”

“再哼哼一句老子現在揍你。”

簡叢不太耐煩地踢了下凳子，哐哐的聲音唬得男生乖乖溜了回去。

簡叢回頭敲了下女生桌子，道：“這年頭什么奇葩都有，你別太在意。”

“我沒有。”女生抬頭看了簡叢一眼，又低頭盯住自己的考試包。

一個期中考試，至于緊張成這樣？

簡叢掃了眼她攥緊到發白的指關節。

第一堂考的是語文，普通難度，除了改病句和最后一個找格式錯誤的主觀題，別的還算順手。

簡叢寫完作文還剩十多分鐘，他咬著筆蓋又回頭檢查。

這個病句。

A.根據…顯示。（排除

B.為了培養…美德，組織開展…活動，決定完成…服務。（看不懂

C.實時性是…的特點，是通過圖片…對…進行傳播的。（啥雞兒玩意？？

D.在那些父母性格溫和的孩子身上，往往笑容更多…（操。

簡叢蒙都懶得蒙，直接空著，再翻到最后一道題。

檢查五處書信格式錯誤。

簡叢通讀全篇，感覺這信比他寫的好多了，于是在答題卡上隨手劃了幾個字。