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柏越點(diǎn)了一下頭:“昨天辦了手續(xù),今天來入學(xué)。”
他們互相交流起來,被遺忘的柏夏舟胳膊都已經(jīng)抱酸了,還是沒有人理會他,只得堅(jiān)定意志,神色嚴(yán)肅地盯著地磚,一副誓要與地面共存亡的架勢。
太陽逐漸升了起來,小身板在地面上投射出一個(gè)影子。
年煜澤偷偷溜了過去:“船船,你為什么不動(dòng)?”
柏夏舟重新挺直腰版,做出淡定的表情,仿佛只是恰好在這里研究地殼構(gòu)造。
年煜澤觀察一會兒,猶豫一下,也站在他旁邊,并排背手立正,目光盯向同一處。
另一邊的談話還在繼續(xù)。
“柏夏舟小朋友和年煜澤小朋友看起來都很乖,一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。沒什么問題的話,現(xiàn)在就把他們帶進(jìn)班級。”
“好的,那就麻煩您了。”
園長從容微笑,分別和柏越夏秩握了手。但在愉快地結(jié)束交談之后,才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子都不見了。
分別四處看了看,最后匯聚在同一個(gè)方向——
只見并排的兩個(gè)娃像兩棵齊整小樹苗,陽光下一動(dòng)不動(dòng),一副要站到天荒地老,直到人類滅絕的景象。
第3章
園長短暫地沉默了一下,憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)保持鎮(zhèn)定。假裝捋著頭發(fā),迅速抬頭看了一眼辦公室窗口的老師們,做了個(gè)手勢。
老師們接收到信號,很快心領(lǐng)神會,紛紛下來把兩個(gè)娃拔蘿卜似地拔走了。
柏夏舟不情不愿地被帶進(jìn)幼兒園小班的班級里,黑色的衣服掩飾心碎。這個(gè)班是幼兒園的招牌班級,教室空間很大,配備多個(gè)老師,但學(xué)生只有約莫十來個(gè)人,都穿著一模一樣的幼兒園園服。
經(jīng)過之前短暫相處,很多小同學(xué)看到柏夏舟后當(dāng)即驚呼:“哇,是大明星!大明星又來了!”
“不會說話的明星!”
“他舅舅是歌星欸,但是小啞巴怎么當(dāng)歌星啊?”
“”
這些小朋友年齡小,全聽家長說什么明星,一傳十十傳百,見到柏夏舟的身影就開始議論起哄,也不會壓低聲音,道道目光隨著不友好的話投射過來。
柏夏舟神情嚴(yán)肅,目不斜視。他不喜歡這種場面,覺得自己像被放在火上烤,而且肯定那種邦邦硬的速凍肉丸,被厚厚的冰包裹著,又冷又熱的。
身邊耳邊老師制止小朋友的聲音逐漸模糊,他的思緒像往常一樣放空,想到了家里的舅舅叔叔,還有那只圓潤親切的小狗。
最終殊途同歸地落到了哲學(xué)問題上,為什么人一定要上幼兒園。
但這次似乎有點(diǎn)不一樣,因?yàn)檎?dāng)神游天外的時(shí)候,一個(gè)溫暖的觸感將他拉了回來。暖暖的溫度碰在手上,隔著冰摸到了他。