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校長從辦公桌下方，抽出近四尺長的黑匣。

匣身黑中透亮，方清然打眼一看，便知價格不菲。

不愧是校長，一出手就是闊氣！

“打開看看吧，我想你會喜歡的。”

校長眼底罕見地流露出了幾分復(fù)雜，思緒深處的回憶不由自主被這一件塵封黑匣牽引而出。

他眼睛眨動地快上了不少。

但沒有一滴淚落下。

或許是因為面前還有一位學(xué)生的緣故。

掀開黑匣，進(jìn)入方清然視野的，是一柄三尺有余的墨青劍器。

劍身泛起的光澤迷人炫目，任誰見了，說不得都得贊上一句：“好劍！”

更令他吃驚的是，這柄劍一如樹枝和肥皂，環(huán)繞著一圈玄奧的破碎符文。

是可以觸發(fā)摸摸之力的好寶貝！

“我難道要擁有真正意義、物理層面上的武器了？！”

方清然倒吸一口涼氣，心緒奔騰，感慨萬千。

這波，這波他要飛了啊！

“此劍名曰【即墨】，曾經(jīng)持有者，是某位出身于寧城的天才。”

校長伸出手，輕輕撫摸劍匣。

他多么希望，他撫摸的并不是劍匣，而是曾經(jīng)的友人。

“他和你一樣，是個擅使雙劍的劍客。

但是，另一柄劍已經(jīng)在當(dāng)年高考時遺失了，沒有人不知道遺落何處。

這么多年來，我也嘗試在高考考場區(qū)域?qū)ふ疫^，然而，一無所獲。”

“高考？”

聽到這里，方清然已然意識到了什么。

“難道說……？”

“沒錯，他正是犧牲于那年的高考。

很年輕。”

校長點點頭。

“……擱這咒我死于高考呢？”

方清然沉默了，他這匣子關(guān)也不是，不關(guān)也不是。

看穿少年沉默的緣由，校長輕咳了兩聲：

“小方啊，這種事要辯證的看待，你不能只看到它壞的一面，還得看到它好的一面。

你想想，正所謂劍在人在，你背負(fù)起它，是否有種和歷史對話，跨越時空，和故去之人產(chǎn)生交集的感覺？

這是一次多么浪漫的經(jīng)歷！

并且，如果完成了這柄劍主人曾經(jīng)未能完成的愿望，那更是將被寧城傳頌，不失為一樁美談啊。”

腳步無聲，趁方清然不注意，校長繞到了他的身后，指尖輕撫過戰(zhàn)損版樹枝的尖端：

“哪怕就從實用角度上來講，這柄劍相對于你的樹枝……”

“且慢。”

方清然歉意的打斷了校長話語。

實踐是檢驗真理是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

先讓他來摸摸，再確定兩者誰更加實用。

當(dāng)然，只要不是瞎子，想必都能看得出來，區(qū)區(qū)樹枝怎么可能能跟真劍同臺競技……

微笑著伸出罪惡的手掌，方清然樂得無比開懷。

鳥槍換炮，就在今日！

破碎字符瞬息間組合成型，下一秒，他的笑容，凝固在了臉上。

【獲取武器成功，屬性?內(nèi)勁

1】

【砍塊蛋糕都費勁的破劍】

【品質(zhì)：灰】

【基礎(chǔ)加成：外觀

1】

【特殊效果】