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如果他們兩人的家長沒有過來, 就不會在這時候出來看外面的情況。那樣一來, 武萱萱也不會反常地提議一并出來看, 15班的男生不會因此生出丟人或是冒犯之類的情緒, 也就不會在這一刻跑開。所有的事情在這時完成閉環(huán), 所有的結果都能找到造成這種情況出現(xiàn)的前因。而最開始，是因為辛易晴的穿越。從她穿回來的那一刻, 所有的一切都注定好了會有變化。甚至不需要辛易晴自己主動去改變什么，只要不屬于這個時候的她站在這里，此后的一些事情, 都將不會再按照曾經的軌跡毫無偏移地發(fā)展。無論怎樣，無論辛易晴做什么或者不做什么, 都會和之前不一樣。辛易晴欲哭無淚。這不就是“命題無解”？是要玩死誰？越想越驚悚，辛易晴簡直要瘋。她就是一個小人物，至于嗎？難不成她其實是外星人投放到地球的一個生命體？現(xiàn)在她經歷的這一切都只是外星人對她的考察，因為他們決定要對地球發(fā)起進攻了？可拉倒吧，什么鬼想法，辛易晴自己都覺得站不住腳。破地球有什么好被侵略的，被人類搞得烏煙瘴氣，哪還有曾經“藍星” 的驚艷絕倫？再說地球上的生命體，滅絕的滅絕，瀕危的瀕危，唯有人倒是還活著挺多，但是……辛易晴在心里倒抽一口冷氣，僅有的出了社會后的三個月的工作經歷狠狠地給了她一巴掌。……不如死了算了。所以她還是一個小人物。唉，要瘋。她這種小人物到底何德何能造成現(xiàn)在這種局面啊！那個跑開的學生，辛易晴簡直不敢想，他要是因為今天的事情心境發(fā)生了什么改變，對他以后會造成什么影響，然后再出什么事……她自己得有多該死！死？對哦，辛易晴突然想起來，死了好像就能回去了，電視劇里都是這樣演的。但是那是電視劇，結合張鑫把他們三個給坑半死的來源于電視劇的經驗之談，辛易晴覺得自己還是不要信了。萬一真給自己搞死了就完了。李婉檸和辛安還活著呢，她不能讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人，就算是死也得死在他們倆人后面。所以現(xiàn)在要怎么辦？辛易晴很無助，她真的要瘋了。“你發(fā)什么瘋？！”走廊盡頭忽然傳來一聲怒吼，把沉思中的辛易晴嚇得差點一個跟頭栽地下去！她循聲望去，發(fā)現(xiàn)是那個跑開的學生的家長，他和王海一齊拉住了他，正在斥責那個學生，王海眉心皺著，偏頭看了一眼正在往他們身邊趕的沈鶴眠。

幸好上課鈴響了起來，某種程度上阻止了更多學生因為好奇而付諸實踐地觀看。王海對站著的辛易晴幾人說：“帶著你們的家長回教室去。”張鑫麻溜地轉身離開。孫不言立刻抬手勾住了孫航遠的肩膀，武萱萱也走到了武擇天的面前。李婉檸沒看到自家閨女的動作，只好自己動手去拉她的手，卻發(fā)現(xiàn)辛易晴正愣愣地跑神，眼睛都是呆滯的，完全不知道在想什么，就像是中邪了一樣。李婉檸有些心慌，聲音發(fā)顫地柔聲喊她：“晴晴？”辛易晴眨了下眼，一瞬回神。李婉檸頓時松了口氣。不料，辛易晴猶豫地開口，嚴肅地喊她：“媽。”李婉檸不想應聲，直覺告訴她將有不好的事情發(fā)生。可那到底是自己的孩子，還是個考試失利被老師和年級主任連著問話的倒霉學生。更何況，她還聽王海說了辛易晴被年級主任罵哭了的事情。無論如何都狠不下心，李婉檸幾乎是立刻就本能地“哎”了一聲。“我做什么你都會支持我的對吧？”辛易晴問她。不妙感更加強烈，李婉檸艱難點頭。辛易晴吸了一下鼻子，“對不起媽，我可能要坑你們了。”這一句話給李婉檸說得云里霧里，結果沒等她反應過來，辛易晴就緊緊地握了一下她的手，然后從她身前繞開，留下了一個視死如歸的背影。不是注定好了嗎？不是玩我嗎？不是不拿小人物當人嗎？好啊，那就發(fā)瘋。誰也不要想好好活了！心里隱約有些發(fā)怵的辛易晴如是想。畢竟她上次發(fā)了個瘋，把工作給搞丟了。這次再發(fā)瘋，會造成什么結果，辛易晴也說不好。只是她隱約有個感覺，只要她控制好分寸，學校應該不會像公司那樣說開除她就開除她。看著她雄赳赳氣昂昂的身影，同樣都是一臉懵的孫不言和武萱萱不約而同看向了對方，然后大驚失色，紛紛丟下自家家長沖向了辛易晴！三位家長面面相覷：“……”搞什么？辛易晴站定在王海他們面前，昂首挺胸。她先是看著王海和沈鶴眠，虔誠恭敬地說：“老師，對不起。”然后她看向那位家長，不卑不亢道：“什么叫發(fā)瘋？你是他爸你兒子是什么人你自己不了解嗎？讓你過來陪讀，你不是覺得他打了人就是覺得他考了年級倒數(shù)！怎么會有你這么不相信自己孩子的家長？！”