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“柳兄有所不知，那位商公子家世不凡，他的舅舅不僅是在下的救命恩人，身份也很不一般，你說的這兩位，應該只是商公子的護衛，不學無術也正常，我們犯不著因此而生氣。”

柳先生聞言，不僅氣沒消，反而感到更為惱怒。

“書院有明文規定，不許任何學子帶隨從入學，現在怎可為這個商公子破例？”

“所以人家也是以借讀生的名義申請進入書院，從流程方面講，還是合乎規定的，畢竟只是借讀生。。”

高聲說完，吳教諭再次放低聲音，語氣溫和的說道。

“更何況城中昨日發生的變故，柳兄應該也有所耳聞吧？”

在陳陽城中只手遮天的幾家豪族，與王同知家都被圍了的事，現在已是陳陽城中人盡皆知的事。

柳先生當然也知道些相關消息，“你別轉移話題，這與我們正在討論的這件事有什么關系？”

“當然有關系，據我所知，那幾家這次之所以被收拾，全因那幾家的敗家子當街縱馬疾馳，還抽打躲避不及的無辜路人，恰好撞到他們三人手里，被他們反手教育了一頓，這才有了這場變故。”

柳先生聽說過對方說的這段過程，只是他并不知道被傳得沸沸揚揚的當事者，正是他班上新來的那三個借讀生。

“看來他們的本事不小啊，不過他們的身手既然這么好，怎么不選擇去武院，而是來我們書院？”

吳教諭有些尷尬的干笑道，“這不是有我這位故人在書院，方便行事嘛，再說那兩位護衛不通文采，那位商公子不是頗有才學嘛。”

說起這個，柳先生沒好氣的擺擺手道。

“那就是位糊弄人的，沒有一點真正屬于自己的東西，應付我的提問還行，要是參加考試，連個府試都過不了。”

“反正人家是京中豪門子弟，前程又不在科舉考試上，你就不要太較真了，只要他們不惹事生非，就盡量睜一只眼、閉一只眼吧，別對他們提要求，省得為難別人，也難為你自己。”

柳先生不滿的皺眉道，“我們做的就是教書育人這一行，怎能為了自己圖省事，就放棄學生？”

吳教諭也不愿跟這位做事很有原則的老先生爭論，笑著勸道。

“反正事情就中這么回事，他們在此借讀的時間，最多不超過一個月，我希望大家都能盡量和睦相處，不要鬧得不愉快。”

柳先生冷哼一聲道，“我們青山書院乃是讀書圣地，書院中聚集的都是有修養、有素質的讀書人，又不跟武院那樣烏煙瘴氣，有什么好不放心的，竟然還要帶著護衛入學，這些個權貴子弟……”

吳教諭迅速出聲打斷對方的抱怨。

“柳兄請慎言，商公子路見不平，能夠仗義挺身而出，為人處事也很謙和有禮，不以家世自居，帶護衛的事，想必是其家中長輩不放心，我們可以包涵一二。”

雖然心中并不認可，但是此刻看清吳教諭的堅持態度，柳先生也只得作罷。

休息時間結束，新的一節課開始后，果然如沈卓所料，柳先生要求班中學生對稅改案各抒己見，再將課內探討的這些內容，整理成文。

事關自己此行的重要目標之一，何殊立刻打起精神，不動聲色觀察并記錄班上學子一些看法與建議。

柳先生雖然不樂意，但也不得不接受吳教諭的建議，盡量無視那兩位明顯只是跟著來湊數的借讀生。

與此同時，何殊則成了他的重點關注對象，他認為何殊是個可造之才，天資很好，就是思想太過懶惰，才會在知識積累很豐富的情況下，表現十分平庸。

“……你們可以從兩個方向來看待這件事，一個是拋開自己出身立場，以置身事外的心態來審視這份稅改方案，另一個則是從自身的出身立場出發，分析這份稅改方案的優缺點。”

不得不說，對于柳先生教學生的這個思路，何殊還是相當認可的。

要是對方不這般總盯著她，還當眾點名要求她寫文章，而且要寫得言之有物，有自己的思想觀點，她會還會對其更加認可。

中午放學后，沈卓先帶著三人回宿舍放書本，意外發現雙方的宿舍正相鄰，接著便去書院食堂用餐。

“書院中的食堂分兩大區域，一處是由書院提供補貼，飯菜品種較少，沒有多少選擇空間的大食堂。”

“另一處則是可以憑個人喜好單點飯菜的小食堂，三位賢兄初來乍到，今日就由小弟做東，請你們嘗嘗小食堂中的各地特色食物。”

何殊一邊打量這青山書院中的環境，一邊擺擺手道。

“好啊，不過小食堂就免了，我們更想去大食堂見識一下。”

邱顏饒有興致的點頭附和，“是啊，而且地方特色不是在當地，就吃不出那個地道的味道。”

作為一位廚藝相當不錯的大夫，邱顏對各種飲食文化比較感興趣，因為何殊曾告訴她，病從口入，飲食與健康息息相關。

來到這青山書院，她對書院中的先生們教授那些內容不感興趣。

卻想趁機研究一下書院提供的飲食，與書院師生的健康之間，是否存在某些因果聯系。

雖然相處時間尚短，但是沈卓也能看得出來，這三人都是說話做事都很直接的性格，不是在跟他客氣。

所以他便沒有堅持，轉而介紹起書院里的一些規則。

“去兩個食堂用餐，都不可直接使用錢幣，而是使用這種用錢幣兌換的不同面額的餐券，我在前兩個月的月考中，取得的成績不錯，除了獎金，獎品就是這些餐券，夠我吃半年都不止。”

何殊饒有興致的點頭道，“這個獎勵設置的不錯，要是家里不富裕，只要好好拼一拼，取得好成績，就能實現吃飯自由，沒了吃飯花費上的壓力，便有更多的精力學習。”

沈卓笑著點頭，他自己也是這項福利的受益者，當然是深知這其中的好處。

他沒說的是，有些經濟不富裕的學子，還可選擇將自己得到的餐券兌換出去一些，緩解自己的經濟壓力。

這也是青山書院中的成績競爭頗大的原因，在這里，他們這些家境清貧的學子，可以切身體會到什么叫做書中自有黃金屋。

他早前因為不放心家中年邁的祖父母，一直拒絕來青山書院就讀。

今年終于答應進入青山院就讀后，在這里見識到許多他從前不曾知道的規則制度，學到他此前不曾學過的一些知識內容，他才意識是自己之前想差了。

繼續留在三河縣里讀書，他固然能有機會成長為一位飽讀經書，將來被人稱贊文采出眾的文士，若無意外，科舉入仕也不成問題。

可是只有來到青山書院，學好這里應朝廷要求開設的那些課業后，他才能有機會成長為一個朝廷需要，可以少走許多彎路的合格官員。

因為在這里，他可以在先生的引導下，打開自己的思想與眼界，學會用大局的眼光看待民生經濟。