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“就這么說定了，”張老師說，“如果你們要把王林他們也算進那兩科的人頭，那么算班級平均分的時候，蔣雨辰也得算上！”

——這怎么可能服氣？門口的人吵吵鬧鬧地要擠進門來，動靜大得整條走廊都傳遍了；其他班級紛紛開門開窗，來看個熱鬧。

張老師又笑了笑：“其實林老師何必死犟？要我說，不如我們各退一步，這次賭局，就算——”

“那好吧，”林落焰突然開口，“平均分就平均分吧，就按張老師你說的，平均分單獨計算，然后相加算作總分。”

張老師頓時眉上一喜，誰知林落焰又加了一句：“這次總是篤定，不會再改了吧？”

張老師猶豫了一下，看看門口的人，又看看林落焰，看看旁邊的唐卿卿——

個子小小，目光灼烈。

“好，”張老師點點頭，“就按平均分相加的算法！要是最后算出來，我們班還不如你們，我就讓王林來道歉——當眾道歉。”

當天下午4點30分，最后一門課的分數出來了。

根據7班班主任的要求，采用各科平均分相加的方法計算后，7班平均分612分。

18班平均分——

612分。

小福蝶：速報速報！

小福蝶：7班班主任質疑我們考試作弊！

第二十七章 第二十七節課

“18班怎么可能考得這么好？肯定是作弊了吧！”

——為人師表, 這話當然不能公開說，只是私下聊起時, 不小心提到罷了。

然后，就像每一句私下悄悄說的話一樣，很快就被該知道的人知道了。

和空間墻上非正式的網絡討論不同，現實中的每句話都有據可循，有源可溯，一旦說出口, 就要負責任。

更何況還是從一位老師嘴里說出來的。

對此, 18班的代課班主任第一時間公開表示——“張老師不但一而再再而三地出爾反爾，還毫無根據地中傷我們班同學；為人師表不求你做個圣人，至少也要給學生樹個榜樣吧？”

這番話不是私下悄悄說的，是在午飯時間的學校食堂，當著一張桌子的人的面, 不輕不重, 面帶微笑地說出來的——說話人手里的筷子上, 還夾著一塊紅燒肉。

“哦, 我倒沒有別的意思，”林落焰又補充了一句，“我只是覺得, 要是班主任不像樣，先不說能不能帶好成績……這不是連著自己整個班的學生, 都讓人看笑話了？”

截至此時, 不止年段, 全校都知道了高一這兩個班級打的賭約——以及賭約的起因。

輿論風向又漸漸變化了，變成了“學生抄襲圖紙，老師死不認賬”；甚至很快經由網絡，傳到了學校家長的vx群里，掀起了一波小范圍內的熱烈討論。

反應最激烈的反倒不是18班家長——而是“讓人看笑話的”7班學生的家長。

班主任真的說了這種話？平時是她在教育自己孩子的品德操行？就因為老師人品欠佳，所以也帶不好班，害得全班同學成績下降，連18班都考不過？

以及——“那個學生到底抄沒抄啊？我們佳佳可不能和那種人在一個班上！”

發展到這一步，哪怕7班班主任幾次單方面要求賭局作廢，都不可能實現了。

于是學校立刻出了公示表示對此事已知情，同時一方面開始調查圖紙抄襲的具體情況，另一方面又對兩個班級進行私下調解。

然而年段長找人談了好幾次，無效——7班不承認18班的成績，18班不接受7班的態度，誰也不搭理誰。

但事態已經擴大，必須拿出處理辦法，并且速戰速決。

“我們班同學的成績都是實打實不摻水的，被其他學生嫉妒，捕風捉影地傳閑話也就罷了，沒想到還會被一位外班的老師誹謗中傷，”18班的代課班主任說，“張老師不信也不服，卻也拿不出證據來，那還有什么好說的？”

“……再考一次，”7班班主任說，“要是再考一次，你們還能有這么好的分數，我就承認確實是我們班輸了。”

“有件事情還是要分清楚的，張老師，”林落焰說，“這是我和你的比賽，不要拉你們班同學為你分攤風險——如果贏了，是你們班的同學幫你贏的；如果輸了，不是你們班輸了，是你輸了。你們班的學生除了題目，什么都沒做錯，不是他們的失敗。”

“哦，某一位同學除外。”之后的補充。

最后經由一位副校長拍板——再考一次，作為“加時賽。

重考的試卷是重新出的，考試共三場：語數外主科一場，物化生理綜一場，剩下政史地文綜又一場。

為了不影響正常教學活動，“加時賽”在周六進行，兩個班的學生單獨到校考試；每個試場都有三名老師監考，還有攝像頭監控，基本杜絕作弊可能。考試結束后，高一的任課老師們又加了一天的班，總算在周日批改出了全部試卷。

——這場頗受關注的“加時賽”的最終結果，高一（7）班，225分。

高一（18）班，225.5分。

再沒有可以質疑和狡辯的余地了。就算空間墻里那群蒼蠅酸得“嗡嗡”直叫，就算7班班主任氣得法令紋像陶器一樣裂開，這分數也是經過學校認可的，“賭局”的結果。

高一（18）班，以半分的差距，以墊底的排名，壓倒年段排名相差10名以上的高一（7）班，獲得這場比賽的最終勝利。

“我王林，就算被你們打死，從這里跳下去，也絕對不會說一句‘對不起’！”

講臺上的男生橫眉豎目，一手叉腰，一手指天指地，又指指面前的觀眾，嘴巴撅得像只噴墨的章魚。

“就在這時，阿林伸手抓起旁邊的杯子，一捏——保溫杯，金屬的，”男生換了一副解說的表情和語氣，“只聽見‘咔咔’兩聲，那杯子被他捏得縮成一束——一束啊同學們！你們看這報紙，我把它卷起來，往中間一捏——就這么一束！”

說完他把報紙一扔，瞬間換了副表情，雙手合十舉于頭頂：“對不起對不起，是我不好，卿卿我錯了！是我抄了你的圖紙！我罪該萬死！”

“……他才沒這么說，”臺下的唐卿卿撅了嘴，“他就說對不起，聲音還小得要死，老不情愿……”

但教室里的笑聲太響，唐卿卿這句話都沒說完，就被一堆“哈哈哈”“咔咔咔”“嘎嘎嘎”淹沒了。