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的時(shí)候，只是那些東西會(huì)慢慢顫抖著，好像知道我要去拿它們了，一點(diǎn)點(diǎn)在給我回應(yīng)，然后漸漸地……我發(fā)現(xiàn)它們不單單是回應(yīng)我，還會(huì)主動(dòng)地跑到我的手里來(lái)?！?

他回憶著繼續(xù)道：“最先跑到我手里的是一支筆，然后時(shí)間久了，橡皮，本子甚至鉛筆盒都會(huì)過(guò)來(lái)，剛開(kāi)始我還挺害怕的，我不知道是怎么回事，學(xué)校也沒(méi)有教過(guò)這些。但是后來(lái)想想，可能是每個(gè)人長(zhǎng)到一定年齡就會(huì)出現(xiàn)的吧。老師，你看我已經(jīng)12歲了，這一定是青春期來(lái)臨的體現(xiàn)?！?

“……不，沒(méi)有哪個(gè)人的青春期是這樣的，相信我。”

“是嗎？”

“是的，”童夏君毅然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又問(wèn)，“那你有跟你的父母說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？”

墨安聞言，皺了皺眉頭搖頭：“沒(méi)有?！?

“那你又是怎么到這來(lái)的？”

“那是后來(lái)的時(shí)候……我呆在家里一直沒(méi)有去上課，誰(shuí)也不知道我會(huì)挪動(dòng)?xùn)|西，直到有一天，那個(gè)白頭發(fā)的男人就出現(xiàn)了。”

白頭發(fā)的男人？聽(tīng)見(jiàn)這特殊的形容詞，童夏君心中馬上浮現(xiàn)出一個(gè)身影，那絕對(duì)是學(xué)院里的白城沒(méi)錯(cuò)了。

“我不知道他是怎么從我的房間進(jìn)來(lái)的，然后……”墨安有些艱難地回憶著，“然后發(fā)生了什么我也不記得，等我意識(shí)到的時(shí)候，我已經(jīng)到這里來(lái)了?！?

“？？”童夏君一臉懵，難道這是綁架？

只聽(tīng)墨安若有所思地繼續(xù)道：“一開(kāi)始我還挺不情愿的，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這里又清凈又寬敞，東西好吃，也沒(méi)有同學(xué)，比原來(lái)的學(xué)校好太多了，要我一直待著也沒(méi)有問(wèn)題。”

“……”

“老師，你的問(wèn)題我回答完了，其他更多的我就不告訴你了。”

“哦……嗯，”童夏君覺(jué)得消化他這段過(guò)往還需要一段時(shí)間，“我知道了，那你今天想做什么？”

“你是老師，你來(lái)決定，我只負(fù)責(zé)配合。不過(guò)老師，你昨天教我的那些東西，我覺(jué)得還挺有意思的，不如今天教點(diǎn)更多的吧?！?

自己教的知識(shí)被認(rèn)可，童夏君一陣欣喜，連連答應(yīng)：“好啊?！?

原本準(zhǔn)備打探消息的童夏君，又動(dòng)力十足地投入了人民教師的奮斗之中。

下課鈴響，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。每天從學(xué)院回到家里都有不一般的收獲，童夏君覺(jué)得自己的人生真是充實(shí)。

只是心里還有個(gè)小疙瘩。

她思來(lái)想去，直到肚子被晚餐填飽過(guò)后，這才找到了自己心中疙瘩打結(jié)的地方。

這不對(duì)啊，一個(gè)小孩子，怎么會(huì)長(zhǎng)著長(zhǎng)著突然身現(xiàn)怪力呢？？難道現(xiàn)在的小孩子都這么神奇的，一言不合就可以基因變異，還是說(shuō)自己落伍了，其實(shí)是自己的成長(zhǎng)環(huán)境不對(duì)？

童夏君越想越覺(jué)得不對(duì)勁，她端著手中的空碗，離廚房的水槽隔了一段距離，此時(shí)，她產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法。

她屏氣凝神，站穩(wěn)了身形，繼而雙手端住了空碗，虔誠(chéng)地將它往水槽的方向遞了一遞，口中像念咒語(yǔ)一般地念著：“去吧，皮卡丘！”

空氣安靜了幾秒，手中的碗紋絲不動(dòng)。

童夏君挑了挑眉，不太滿意這樣子的情形一般，她不甘心地往前邁了幾步，縮短了與水槽間的距離，保持著遞碗的姿勢(shì)，換了個(gè)臺(tái)詞念道：“去吧，我的碗！皮卡皮卡！”

空氣又安靜了幾秒，那口碗依舊在她的手里紋絲不動(dòng)。

“……”童夏君尷尬地咳了幾聲，盯著碗口認(rèn)真道，“去吧，別不好意思。”

“我相信你可以的，碗?！?