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諒體諒嗎？再說了，憑你的基礎(chǔ)不聽課就不會(huì)寫作業(yè)了？語文課聽和不聽有多少區(qū)別？”

“我很體諒她啊，這不少讓她批一份作業(yè)么?！鳖櫮瓯蚵柫寺柤?。

“你――”老周給他氣得直冒煙，奈何這種好學(xué)生他又不能放棄，現(xiàn)在是高三最緊張的階段，萬一課業(yè)落下了，班里丟了個(gè)高考狀元可就虧大發(fā)了。

唉，也都怪那李菲菲，仗著自己是教導(dǎo)主任的老婆就非要帶實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班的小孩多精啊，水平高低一節(jié)課就聽出來了，沒水平的老師人家都看不上，尤其顧年彬這種家里硬氣的少爺，哪能服她。

“那你說怎么辦？”老周捏了捏額頭，“轉(zhuǎn)班不可能。”

“不用轉(zhuǎn)班，找個(gè)老師給我補(bǔ)課吧?！?

“哈？”老周懷疑自己老耳昏花聽錯(cuò)了。這個(gè)不肯留校自習(xí)不肯多做作業(yè)不肯上任何補(bǔ)習(xí)班的少爺居然主動(dòng)提出要補(bǔ)課？天上下紅雨啦？！黃果樹瀑布倒流啦？！

“很簡單，給我講講文言文，陪我寫寫語文作業(yè)就行?！鳖櫮瓯蜓a(bǔ)充了一下，抬手大拇指一比身后，“比如四班的宋老師?！?

“……”

老周一推眼鏡，扭頭朝宋疏端詳片刻，又扭頭回來，恍然大悟：“原來你打的這個(gè)主意。”

男生抄著口袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腳跟，沒說話。

想讓宋疏補(bǔ)課不是一件難以理解的事，這位老師雖然是新來的，但在學(xué)生中卻特別受歡迎。性格溫和、不罵人，古文講得好，寫得一手好字……最重要的是，那長相是真標(biāo)致！即便古板如他周某人，初次見到宋疏的時(shí)候都震驚了許久，別的不說，就他那鶴立雞群的氣質(zhì)，拿著課本往講臺(tái)上一站，知道的說他是老師，不知道還以為哪個(gè)神仙下凡嘞。

一班學(xué)生素來霸道，認(rèn)定最好的就該是他們的，再加上看不爽現(xiàn)在的語文老師，早就來他這里鬧過要他把宋疏調(diào)到一班去了，但四班學(xué)生哪能肯？聯(lián)名信直接寄到了校長辦公室，帶頭幾個(gè)還差點(diǎn)和一班干起架來。

好在宋疏出面及時(shí)，表示自己沒有轉(zhuǎn)班的打算，這場風(fēng)波才平息下來。

如今看來，這群小崽子還是賊心不死??！

辦公室的另一邊，宋疏已經(jīng)很久沒說話了，譚凱小心翼翼地抬頭，發(fā)現(xiàn)宋老師好像又走神了。

“……以后遇上這種事不要憋著，盡早告訴父母和老師，知道了么？”宋疏把自己的注意力從那邊移過來，再次叮囑了譚凱一句。

“我媽媽……我媽媽身體不好，我不敢讓她知道這些，而且我爸，我爸如果知道我把錢給別人肯定會(huì)揍我……”譚凱垂下了腦袋，聲音越說越小，最后幾近囁嚅道。

宋疏輕嘆，抬手撫了撫男生的發(fā)頂，“那你以后直接告訴我，我是你的老師，有困難定會(huì)幫你。”

“真，真的嗎？”譚凱臉色發(fā)紅，再次鼓起勇氣抬頭看向宋疏，“宋老師不會(huì)嫌我煩嗎？”

宋疏搖頭，“不會(huì)?！?

“謝謝宋老師！”男生眼眸發(fā)亮，滿面通紅，看著宋疏的目光充滿了熱切和喜悅。

宋疏示意不用，讓他出去準(zhǔn)備下一節(jié)課了。