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隔天午休，在我半夢半醒中聽到些許動(dòng)靜。睜開眼時(shí)，井以桀的位置空蕩蕩的，我下意識往前看，果然還少了另一個(gè)人。忽然，我再也沒有睏意，心中黯然攪動(dòng)，直到快要午休結(jié)束，才看到他們兩個(gè)一同回來。

原本懊惱了許久，關(guān)于不夠堅(jiān)定、不夠謹(jǐn)慎。可是在剛剛，李芊芊雙眼緋紅，深深地看了我一眼。我突然明白，沒用的！她根本比我還清楚。落花有意，流水若無情……但這落花也太迂回了吧！雖說整件事情還是怪我，不清不楚、猶猶豫豫，但被利用的感覺，還是不怎么舒服。

其實(shí)我們都只相信自己所相信的罷了！她的用心，我的僥倖，都沒有資格怪對方，要說最可憐的，還是被困在中央的井以桀吧！

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下午可能因?yàn)樾那榉潘闪嗽S多，加上格外自由的畢業(yè)前夕，我一連睡了兩堂課。醒來的時(shí)候，正好看到李璟青面無表情地站在教室外。

他還是那樣「生人勿近」的模樣，儘管再怎么陽光明媚、青春肆意的環(huán)境下，彷彿身旁厚厚罩了一層空氣罩，無孔不入。我向他招手，忍俊不禁，這才發(fā)現(xiàn)他是來找我的。

他一見到我，招呼也沒打，倒是眼神里難得有了溫度，開頭就是一句：「你醒了啊？」

我還有些睡眼惺忪，怔怔地消化他的話，之后腦袋重重頓了一下，才弄清楚情形，「你上一節(jié)有來啊？怎么不叫醒我？」

「你在睡覺。」

「喔，好。」我哭笑不得，明明就是貼心的表現(xiàn)，怎么就只說前因，不說后果呢？

「我是來問你可不可以幫我寫一下這個(gè)？」他從窗沿下拿出一本厚重的靛青色本子，遞到手上我才明瞭，是畢業(yè)紀(jì)念冊。

這下子我精神都來了，欣欣然道：「是要我留言嗎？啊！我也要給你寫，可是我們班還沒發(fā)。」

我看了下臉色，獲準(zhǔn)后翻開了，是校慶的照片：我和俠女姊姊相擁在一起，笑得簡單而直接，再仔細(xì)看，井以桀竟躲在角落偷偷入鏡，我不禁笑了出來。

「你可以寫完再一起拿給我？」

我的目光被多采多姿的相片吸引，捨不得抬起頭，就直接回覆了：「可以啊！但是我不知道什么時(shí)候才發(fā)，還是你先拿去給其他人寫，我到時(shí)候再去跟你要？」

「先放你這邊吧。」

我無奈一笑，又再次和他對視。如此堅(jiān)決和沒有商量馀地的語氣，要不是早就習(xí)慣了，還以為他在逼我呢！

他的眉宇之間帶著一股英氣，高挑的身材把一件普通的制服穿出了別有一番滋味，還是那個(gè)在便利商店，用一杯咖啡就把店員和我嚇得動(dòng)彈不得的模樣。其實(shí)要是李璟青能夠多笑笑，長相和頭腦，根本就是個(gè)完人了。

我低頭翻了翻，卻發(fā)現(xiàn)都還是空白的，「要寫哪邊啊？」

「隨便你。」他也沒多說，逕自道別，就往走廊另一頭走去，像是真人版風(fēng)中一匹狼。

我倚在窗邊，不禁猜測：我和他們班離那么遠(yuǎn)，拿到紀(jì)念冊，第一個(gè)竟然是拿給我寫？該不會李璟青是因?yàn)闆]有其他朋友，才只給我寫吧？

雖然這樣想不太好，但突然泛起了憐惜的胸懷，我抱著他的紀(jì)念冊，下定決心要洋洋灑灑幫他寫一大篇留言，結(jié)果一坐下就看到井以桀兩眼炯炯地盯著我。

「他是上次那個(gè)跟你聊天的人對不對？」不知為何，他講話像是有什么疙瘩，不怎么明朗舒暢。我遲疑了一下后才說：「對啊。」

「你現(xiàn)在要留言喔？」

「對啊。」

「你先寫我的好不好？」

我這才了然，原來是在計(jì)較這個(gè)。「我們不是還沒發(fā)嗎？」

「馬上就發(fā)了啊！你先寫我的啦！」

我無奈莞爾，井以桀有的時(shí)候就像一個(gè)還長不大的孩子。

不過……說到孩子，我小時(shí)候也是夠禍害的，竟然讓一個(gè)小朋友耿耿于懷到大朋友。幼稚園……這段蒼白的記憶……想起以桀之前信誓旦旦說相信我會想起來，就無比心虛。嗯……問一下，就問一下無妨吧！