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這么多錢還過的窮巴巴！

隨后馬上明白過來，唐老爺子怕是沒讓唐家人知道他有這筆錢，這樣才能讓人不惦記。這是專錢專用啊！

唐老爺子盯著唐瑾的神色，只是摸著他的頭又一次重復道：“乖乖你可得好好念書啊。”

唐瑾晃然間有些明白，唐老爺子應該已經確定了，他跟一般的孩子不一樣，所以才會出這樣一招。

他只能再應一次了。

準備的三天時間里，唐家的氣氛都跟平時不太一樣，女人們私下里都嘀咕著這件事。

唐轉兄弟三個卻都極為的高興，就算念書不能科舉，多學點找個好營生讓家里好過起來才是最實在的事。唐爺爺看到這種情況，想起自己當年的委屈氣憤與無力，邊欣慰邊嘆氣。

這種氣氛影響到了唐家的蘿卜頭們，可能有著家長一起上課“監督”的威脅，白天上課的時候都要更認真了。

唐瑾看著爹和叔叔們精神都要比平時好很多，感受到父輩們求知的那種渴望，身為農民卻不放棄的心思，感受到了“男兒自當有抱負”這句話不分年齡，心生敬佩的同時感嘆自己的命好，又一次告誡自己得多努力。

家里的人自是一起上課，桌子都是家里用的湊成的。堂屋的窗戶與門大開，光線明亮極了。

等人做好安靜了，唐老爺子第一個就抽差唐三叔的記憶：“《百家姓》里倒數第三個姓的起源記得嗎？”

唐三叔笑著點頭道：“記得！倒數第三個是第五姓，源于媯姓。漢高祖劉邦遷六國豪強，齊田族大，賜次第姓，以一至八。”

唐瑾還是有些吃驚的。他自己都只知道意思，說的是漢高祖劉邦稱帝后把原來戰國時六國的后裔豪族都遷到關中房陵居住，因為原齊國的田姓貴族族人眾多，所以改了原來的姓氏，以次第相區別開來，分列為第一氏到第八氏。

他知道，要是一字不差背出來卻不可能！他三叔這《百家姓》都學過去多少年了，竟然還記得原話，說明他自己還是不認真，還是得更認真一些！

第13章 正式讀四書五經啦

對于第二這個姓，唐瑾沒學過《百家姓》之前原本還覺得稀奇，學過后就知道了原由，第一至第八這八個姓都是齊國田廣的后代，屬于皇帝賜姓，不像很多復姓是少數民族的姓，這個姓是純純的漢姓。

他三叔到底是求知欲有多強，看過了多少遍百家姓才能背的這么熟？是因為沒別的書看，也看不懂，才這樣吧？

想著，唐瑾就有些心酸。

唐老爺子又檢查了唐轉和唐二叔唐三叔功課的程度，開始上課。

從《百家姓》開始講起，是給大人新教，也是給孩子復習。

大家都很認真，包括唐家的女人們。

一早上下來，唐家的男人都很激動，幾個女性長輩倒是新奇的多一些。

下午教算數課，有基礎的都表現的很好，婆婆嬸嬸從一數到十都有些困難。

晚上是講成語故事，帶著出處，這個大家都愛聽。

第一天下來，大家感覺還好。三天五天后，柴氏與唐二婆開始覺得頭疼了，十天半月后，她們就有些吃力，一個月之后，她們真是恨不得去地里干活也不想坐在堂屋里上課！

唐三婆因為年輕一點，三十七歲，比兩個嫂嫂要小十三四歲，還想要給兩個兒子做榜樣，還能費力的勉強跟上。唐瑾的幾個嬸嬸們倒是比之稍稍好一點，不過也覺得學習真困難，學習真是一件辛苦的事，考科舉真難，當官的人真是了不起！

第二個月柴氏與唐二婆都心生退意不過不敢說，第三個月已經覺得上課是在上刑了。每次提問到她們時都說不對，一大家子看著，想學好卻是學不好。

而當第四個月開始教《孝經》的時候，她們已經是痛苦難當，連唐三婆也覺得十分的吃力。唐家的三個嬸嬸們只有唐二嬸學的最好，不過也是學的勉勉強強。

而唐瑾的表現就相當的厲害了！

數數一教就會，再考都能記得，加減怎么難都會算，《三字經》《百家姓》《千字文》是跟他們一起學的，話剛能說順就已經能背過了！

唐家的女性長輩們都覺得，念書真辛苦，念書真痛苦，念書真費力，念書真難，念書真累，乖乖他真是太厲害了！所有孩子里最最厲害的一個！！比他的哥哥他的叔叔們都要厲害！！

難怪老爺子那么喜歡他，連她們都佩服得不得了！

唐瑾的形象在唐家眾人的心里無限撥高，從一個不懂事的奶娃娃到一個天下第一厲害的需要他們仰著頭看的好學生。

大家感嘆佩服的同時，也在為唐家有著這樣聰明的孩子而驕傲！

時間在教學中從秋季走到了深冬，雪已經下過五場，每次都讓世界一片銀裝素裹。這個時候快過年了，要大掃除，要縫補漿洗衣服，要祭灶神，要置辦年貨，還要去娘家一趟送點兒年貨，可忙啦！

柴氏與唐二婆心里都松了一口氣，向唐老爺子借著這個借口，從大年二十三起每天都開溜。還個開溜還是受唐三嬸十一天前產子做月子要人伺候柴氏七八天沒上課啟發的。

這弄的唐二婆都想讓媳婦懷一個了。她私下里還嚴令唐二嬸不得開溜，這樣她就有做不完的事情了！

這個年唐家人過的很好，可能是一起念書，竟然顯得比平時還要和睦。不和睦的就是，出門時被村里人問起唐家的事，知道念書總要因為羨慕不屑而被人酸兩句，引起了一陣驚奇。

而唐家人在村里就顯得更加的特殊了。大家隱隱有冷眼旁觀的態度，很多事比趕集啊去溝里洗衣服啊下地干活啊幾個人坐一塊兒侃啊都不叫唐家人一起走，可惜唐家人忙得很，根本就沒注意到這一點。

年后，正式上課，柴氏與唐二婆借著這個機會向唐老爺子開口說她們就不念書了，洗衣做飯點炕，養雞養豬喂騾子，一大家子的人她們來照顧，其他人就安心念書。

唐老爺子嚴詞拒絕，她們只得繼續上課。

讓唐瑾來說，他奶奶與二婆最頭疼上課只有一個原因：態度不對。她們總想著年齡大了學不會了，先從心里否定自己，然后就真學不會了。

過年后繼續教《孝經》，正月底就教完了。

《孝經》成書于先秦，一般認為是曾子所做。

開宗明義章第一，天子章第二，諸侯章第三，卿大夫章第四，士章第五，庶人章第六，三才章第七，孝治章第八，圣治章第九，紀孝行章第十，五刑章第十一，后有廣要道章、廣至德章、廣揚名章、諫諍章、感應章、事君章、喪親章，共十八章。

聽起來很多，其實大多一章就一百來字，有的幾十字，全書加起來一千九百多字，唐瑾已經背的很熟了。

不過他要背的可不止只《孝經》，還有解釋和章句啊。

章句，就是離章辯句，用唐老爺子的話來說，章句就是分析文章章節句讀的意思，讓唐瑾，章句就是分章分段和語句停頓嘛！