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陶苒晃了一下，被舉高高好一會兒才反應(yīng)過來。

他算是坐在了遲九淵的手臂上，一個類似抱小朋友的姿勢，可他其實只比遲九淵矮半個頭，這樣抱著上半身都沒個著落，手臂勉強(qiáng)能按在遲九淵肩上保持平衡。

沉默了片刻，他耳朵有些燙，“要不我還是下來吧，你這樣讓我想起一個游戲角色，我怕你一會兒打順手了，把我扔出去。”

白熾燈嘶啦一聲徹底熄滅，粘稠的暗紅色液體四面流淌過來，仿佛有生命。

遲九淵不理他的胡言亂語，暗金色的狹長眼瞳于黑暗中亮起，蛇一般的豎瞳收束成極窄的一條。

他看著房頂一角蜘蛛般倒掛著的臟東西，那東西四肢扭曲成人類不可能達(dá)成的角度，手和腳牢牢扒在天花板上，破破爛爛的腦殼還在不停的滴血。

他身上的衣服，是一件染滿棕褐色的校服。

遲九淵向前走了一步。

窗戶里狂亂吹入的風(fēng)揚(yáng)起他的發(fā)絲，凌空踏出這一步后，燦金色靈流火焰狀四面八方的翻涌燃燒，所過之處血跡頓時化作黑色煙霧。

那東西僅有的一點靈智終于反應(yīng)過來，本能的察覺到男人身上可怕的氣息，它嘶鳴一聲，轉(zhuǎn)身撲向窗戶就要逃跑。

遲九淵振袖，數(shù)道燦金色飛掠而至，拖著絢爛至極的流光轉(zhuǎn)瞬間將那東西釘在原地。

他很輕的笑了一聲，“找死。”

*

作者有話要說：

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第21章 只能破個無情道給自己正名了。

遲九淵似乎沒怎么動，反正抱著陶苒的那條手臂一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑒幼鞣炔淮螅坪踹€封閉了陶苒的聽覺，一片黑暗里唯有觸覺還在。

陶苒一直感覺有東西在蹭他的手背，他覺得遲九淵抱著他，那他就是絕對安全的，于是還很有閑情逸趣的抬手碰了碰那蕩來蕩去的東西，發(fā)現(xiàn)是遲九淵的瓔珞耳墜。

順著耳墜摸到耳垂，涼涼軟軟的，捏一下……

“陶、苒！”

哇哦哇哦！好兇哦！陶苒乖乖縮回手，當(dāng)一只合格的大型肩部掛件。

也沒掛多久，他被遲九淵穩(wěn)穩(wěn)的放回地上，耳邊響起遲九淵的聲音，“好了，先別看。”

領(lǐng)帶還系在眼睛上，陶苒抽了抽鼻子，聞到的都是橙子和遲九淵身上清列的味道，他轉(zhuǎn)動腦袋問：“抓住沒？”

遲九淵用手機(jī)對著只剩一口氣的殘魂拍照，確認(rèn)任務(wù)完成后，用專用的符篆把兇煞收了起來，才抬手解開陶苒眼睛上的領(lǐng)帶。

破敗的衛(wèi)生間還是那副樣子，只是空氣似乎瞬間流通起來，夜風(fēng)穿過窗戶上的破洞，帶來淡淡的霉味，陰冷的感覺卻已經(jīng)消散了。

“你好快啊遲九淵！”陶苒比了個大拇指。

剛才就問了行不行，現(xiàn)在又來了句好快啊，遲九淵總覺得這小樹妖在故意使壞。

他抬手抓住陶苒沒來得及收回去的手，手掌正好包住整個拳頭，遲九淵也伸出大拇指，一點點的把陶苒的大拇指按了下去。

指節(jié)就貼著對方微涼的掌心，陶苒聽見遲九淵沉沉的笑了一聲。

“修無情道本就不是我的意愿，你要是再三挑釁，我也只能破個無情道給自己正名了。”

陶苒摸了摸鼻子，“我去叫人把許易白抬走哈哈。”

……

《晨曦》劇組先是開機(jī)儀式被掀了桌子，隨后主演半夜被救護(hù)車從片場拉走，這兩件事動靜都不小，瞞是瞞不住的。

拍攝被迫中止了，毛導(dǎo)私下里苦著臉和陶苒說，至少等一個月吧，他想托人找個風(fēng)水師看看，到底怎么回事。

他沒說托誰，但陶苒覺得，他應(yīng)該是想找任郡問問有沒有相熟的大師。

陶苒在心里冷笑，毛導(dǎo)這部戲拍的這么精彩紛呈，搞不好就是因為任郡的陰謀詭計，你還送上門讓人家給你推薦大師，等著被忽悠吧。

不過他沒提醒毛導(dǎo)，就像毛導(dǎo)當(dāng)初也沒提醒他酒里有東西。

坐飛機(jī)回了京市，陶苒回到家做的第一件事，就是把劇本拿出來又看了一遍，盡管此前他已經(jīng)翻看過無數(shù)次了，以至于邊角都起了毛邊。

《晨曦》是部耽美題材的電影，只是高中生不許談戀愛，所以大多戲份里，兩位男主之間體現(xiàn)的都是友情。

只有結(jié)尾五分鐘的彩蛋，會有兩人多年后重逢的鏡頭，暗示他們成了戀人。

陶苒飾演的角色是個性格溫柔靦腆的少年，家境不好，父親意外去世后，母親又重病不能工作。

程希勤工儉學(xué)，讀書之余還要照顧母親，學(xué)習(xí)成績中下，但他很有繪畫天分，只是父親出意外后，他退掉了課外的美術(shù)班，日常除了上學(xué)和打零工，沒再碰過畫筆。

他只是個沒有被命運厚待的普通少年，同年齡段的孩子大多沒有他這么懂事，陶苒在這個少年身上看到了他的堅韌和擔(dān)當(dāng)。

這樣有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻ⅲ皇且驗橐淮芜t到，就被校主任抓了“典型”。

那天的升旗儀式變成了程希的噩夢，他被主任拎著領(lǐng)子，從頭說到腳，下面是男同學(xué)的哄笑聲，主任讓他承認(rèn)錯誤，又因為他的聲音太小，而調(diào)笑著說他是個“娘炮”。

隨后他就站在高臺邊上，聽完了主任傳達(dá)上面的教育精神，重點強(qiáng)調(diào)了“陽剛教育”。

小縣城里，人的眼界是有限的，主任拿著雞毛當(dāng)令箭，按自己的理解，隨意解讀了“陽剛”，又正好抓了個典型，演講時慷慨激昂。